2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读

出版者:西藏人民出版社

作者:[法] 维克多·雨果

页数:146

出版时间:2007-2

价格:10.00元

装帧:平装

isbn号码:9787223013079

具体描述

《巴黎圣母院(语文新课标推荐读本)》由雨果所著，《巴黎圣母院(语文新课标推荐读本)》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：

丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克洛德收养，做撞钟人，外貌正经的克洛德神父自从遇见美丽的吉普赛少女爱斯梅拉达后，被其关色所诱而神魂颠倒，指使卡西莫多强行掳走爱斯梅拉达，途中被弗比斯骑兵上尉队长所救，爱斯梅拉达因而爱上了弗比斯。怀恨在心的克洛德刺杀弗比斯，并嫁祸于爱斯梅拉达，令她被判死刑。行刑时，卡西莫多将爱斯梅拉达救走并藏身于圣母院中。乞丐群众为救爱斯梅拉达而冲入教堂，误与卡西莫多大战。最后，爱斯梅拉达被由克洛德带领的军队绞杀在广场上，卡西莫多则愤然将克洛德从教堂顶楼摔下。卡西莫多也为此殉情。

小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良，友爱，反映了雨果的人道主义思想。

用户评价

《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书，对我来说，不仅仅是一本备考资料，更是一段青春的回忆。它对我最大的帮助，在于它能够将高考大纲中那些抽象、概括性的要求，转化为具体、可执行的学习计划。我记得我当时最头疼数学的数列部分，但这本书对数列的通项公式、求和公式的讲解，都非常系统，并且配以大量的练习题，让我能够通过反复练习，熟练掌握相关知识。在历史部分的“世界近代史”章节，它对于文艺复兴、启蒙运动等重要历史事件的梳理，都强调了其历史背景、主要内容以及对世界历史进程的影响。这让我能够将零散的历史知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。这本书还非常注重培养考生的综合能力，它在各个学科的部分，都会提及一些跨学科的知识点，鼓励考生将不同学科的知识融会贯通。它所带来的，是一种全面、系统的学习方法，这让我受益终生。这本书，真的为我打开了知识的大门，让我对学习充满了兴趣和热情。

提起《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书，我的脑海里会立刻浮现出那个充满竞争和激情的年代。这本书，就像是一把解锁高考知识宝库的金钥匙。它对各个学科的考试重点和难点都进行了深入的剖析。我记得我当时对英语的语法部分一直感到很头疼，但这本书对各种语法现象的解释，都配有大量的例句，并且详细分析了这些例句的语法结构。这让我能够通过“以句解法”的方式，逐渐掌握复杂的语法规则。在物理部分，它对能量守恒定律、动量守恒定律等核心概念的讲解，都强调了其普适性和重要性，并且给出了多种应用场景的实例。这让我对这些基本定律有了更深刻的理解，能够灵活地运用它们解决各种问题。这本书还非常注重培养考生的应试能力，它会提供一些解题技巧，比如如何审题、如何构思、如何分配时间等等。这些“软实力”的指导，在考场上起到了至关重要的作用。它不仅仅是一本知识的汇编，更是一本教你如何“战胜”高考的“战术手册”。

2007年的夏天，备考的压力如影随形，而《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书，则是我心灵的港湾。它让我能够在繁杂的知识点中找到明确的方向。我至今仍记得，它在化学部分的“元素周期律”讲解，不仅仅是死记硬背每个元素的性质，而是强调了周期律的内在联系和发展规律。这让我对化学有了更宏观的认识，也能够更轻松地理解一些新的化学概念。在语文的古诗词鉴赏部分，它提供了多种鉴赏的角度和方法，比如从意境、情感、手法等方面进行分析。这让我不再是孤立地背诵诗句，而是能够真正理解诗人的情感和思想。这本书的另一大亮点是它对“试题分析”的部分，它会针对一些典型的考题，进行详细的解析，指出解题的关键和需要注意的事项。这让我能够提前了解高考的“出题套路”，从而做到心中有数。这本书，不仅仅是为我提供了知识，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去思考，如何去应对挑战。

坦白说，当初拿到《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》的时候，我的心情是复杂而又略带焦虑的。高考，对于我们来说，就像是一道门槛，跨过去，就是一片新的天地。而这本书，正是帮助我们跨越这道门槛的“指南针”。我最先关注的是它的结构，非常清晰，按照学科分类，再细分到具体的知识模块。这种条理分明的编排，让我能够有条不紊地进行复习。我记得我当时特别头疼数学的解析几何部分，感觉那些圆锥曲线的方程总是绕来绕去。但这本书的导读，用很通俗易懂的语言，结合了很多经典的例题，一步步地剖析了问题的解决思路。它不仅给出了标准的解法，还探讨了其他的解题技巧，甚至提到了在考试中容易出错的地方。这种“防患于未然”的指导，让我受益匪浅。我还记得在历史部分，大纲导读对于重大历史事件的梳理，不仅仅是罗列年代和人物，更强调了事件之间的因果联系以及其深远的历史意义。这让我不再是孤立地记忆历史，而是能够构建一个完整的历史知识体系。这本书，真的像一个循循善诱的良师，它没有直接给我答案，而是引导我去思考，去探索，去最终找到属于自己的答案。

翻开这本书，我仿佛回到了那个充满挑战的年代。2007年的高考，对于我们这一代人来说，意义非凡。而《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书，就像是一张精确的地图，指引着我们如何在高考的迷宫中找到方向。我最深刻的印象是它对各个学科的知识点进行了非常细致的划分和解读。比如在物理部分，它不会仅仅列出公式，而是会详细解释每个公式的来源、适用范围以及可能出现的变形题。这对于我这种理解能力稍弱的学生来说，简直是救星。我记得我曾在一道关于电磁感应的题目上卡了很久，但通过对照大纲导读的讲解，我才豁然开朗，理解了其中的关键。它也强调了对基本概念的掌握，告诫我们不要死记硬背，而是要理解其内涵和外延。这一点对我影响很大，让我明白学习不仅仅是为了考试，更是为了真正掌握知识。在化学部分，大纲导读对实验操作的要求也写得非常清楚，比如如何规范地进行滴定操作，如何准确地读出实验数据。这些细节上的指导，在考场上给了我极大的信心，让我能够从容应对各种实验题。这本书的价值，并不仅仅体现在那些具体的知识点上，更在于它传达的一种学习方法和考试思维，这对于我日后的学习和工作都产生了深远的影响。

这本书，哦，那是一段充满回忆的旅程。我记得拿到它的时候，正是备战高考的那一年，2007年的夏天，热得让人喘不过气，手里捧着这本厚重的《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》，感觉就像握住了通往大学的钥匙。那时候，我对“考试大纲”这个词充满了敬畏，它似乎是决定我命运的神圣文本，每一个字都蕴含着高考的秘密。我花了无数个夜晚，在台灯昏黄的光线下，一遍遍地研读它。那些密密麻麻的知识点，那些看似晦涩难懂的术语，都在我脑海里一遍遍地回响。我曾因为一个数学公式的理解偏差而焦虑不安，也曾因为对某篇文学作品的解读与大纲中的“要求”有所出入而反复揣摩。这本书不仅仅是一本考试指南，它更像是我的一个无声的老师，一个严厉却又充满启迪的伙伴。它教会我如何去分解复杂的题目，如何去构建清晰的答题思路，如何在有限的时间里最大限度地发挥自己的潜力。我至今仍清晰地记得，在英语阅读理解部分，大纲中对词汇量的要求，让我不得不背诵大量的单词，每一个生词都像是潜在的敌人，我必须将它们一一征服。而语文部分，对古诗文的理解和背诵，更是让我体会到了汉语言文字的博大精深。这本书，真的陪伴我走过了一段异常艰辛却又充满希望的时光，它在我心中留下了深深的烙印，成为了我人生中一个重要的里程碑。

当我再次回想起2007年备考的日子，《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书绝对是绕不开的一个重要存在。它当时给我的感觉，就是“权威”和“全面”。每一个学科的部分，都像是对当年高考风向的一次精准预判。我记得我当时有一个朋友，他对文言文的学习一直比较吃力，但这本书对文言文的阅读理解部分，列出了很多常见的虚词、实词的用法，以及一些经典的篇目讲解。这对于他来说，简直是打开了一扇新的大门。我当时自己也花了很多时间去研究语文的作文部分。大纲导读不仅仅给出了评分标准，还分析了历年优秀作文的特点，甚至给出了可以参考的写作素材和角度。这让我明白，写作文不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达和逻辑的组织。在政治课上，这本书对时政热点的解读，也让我印象深刻。它会引导我们分析这些热点事件的背景、原因和影响，从而更好地理解和回答相关问题。这本书的价值，就在于它能够将看似抽象的高考要求，转化为具体、可操作的学习方法和复习重点，让每一个考生都能找到自己的前进方向。

当我再次翻开《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书时，一股熟悉而又温暖的感觉油然而生。这本书，是我高中时期最忠实的伙伴之一。它对地理部分的讲解，让我受益匪浅。它不仅仅罗列了各个地区的地理特征，更强调了地理环境对人类活动的影响，以及人类活动对地理环境的反作用。我记得当时我最喜欢它对气候类型的分析，通过图表和文字的结合，让我能够直观地理解不同气候的成因和特点。在数学的立体几何部分，它通过大量的空间图形和剖面图，帮助我建立起三维空间的想象能力，从而能够更准确地理解和解决相关问题。这本书还对高考中的一些“陷阱题”进行了预警和分析，这让我在考试中能够更加谨慎，避免犯一些低级错误。它所传达的，不仅仅是知识本身，更是一种严谨的学习态度和一种善于发现问题的思维方式。这本书，真的在很多方面都为我打开了新的视野，让我在知识的海洋里航行得更加稳健。

拿到《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书的时候，我正处于一种迷茫的状态，不知道从何处着手复习。这本书，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。它对英语的阅读理解部分，进行了非常细致的“题型分析”，讲解了不同题型的解题技巧和常见误区。我记得当时我最喜欢的是它关于“细节题”的解析，它教会我如何准确地定位信息，如何排除干扰项。在物理的光学部分，它通过光路图的绘制和分析，帮助我直观地理解光的折射、反射等现象，并且能够准确地求解相关的物理量。这本书还非常注重培养考生的逻辑思维能力，它在讲解一些数学定理时，都会循序渐进地引导读者理解其证明过程，从而加深对定理的理解。它所传递的，是一种“知其然，更知其所以然”的学习理念，这对于我后来的学习打下了坚实的基础。这本书，真的帮助我摆脱了盲目复习的困境，让我能够更加自信地迎接高考。

购买《2007年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读》这本书，对我而言，是一次非常明智的选择。那时候，信息不像现在这样发达，一本权威的考试大纲导读，几乎是我们获取高考信息最主要的渠道。这本书给我最直观的感受是它的“深度”和“广度”。在数学的概率统计部分，它不仅仅讲解了基础的概率计算，还涉及了期望、方差等概念的理解和应用。我记得我曾经因为一个关于随机变量的问题而困惑，但对照这本书的讲解，我才真正理解了其中的奥秘。在生物部分，它对遗传规律的讲解，逻辑清晰，循序渐进，配合大量的图示，让复杂的遗传学原理变得易于理解。我当时最喜欢的是它对生物实验的分析，会详细说明实验目的、原理、步骤以及可能出现的误差分析。这让我对实验有了更深刻的认识，也对如何在实验中获得有效数据有了更清晰的把握。这本书的价值，在于它不仅仅是考试大纲的解读，更像是一本浓缩了多年教学经验的“精华手册”，它帮助我节省了大量摸索的时间，让我能够更高效地投入到复习中去。