本書係統解讀瞭校長職業化的思想內涵與行為支點,從不同視角、不同維度、沒層麵闡述瞭校長職業化的理論體係;3A標準化力理論、5個文明準則、6項內功修煉。
作者診斷,校長職業化理論從適應時代變革的爭需著眼,從教育機製和體製的改革入手,從經濟與教育的結閤點尋求教育發展瓶頸的突破,尋求職務校長能力的重塑,旨在改革計劃經濟教育體製。
希望本書對關心教育創新的讀者有參考價值。
發表於2024-12-27
校長職業化釋要 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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