為瞭充分反映《課程標準》倡導的關於閱讀教學的理念,堅持把學生語文水平的提高與人文素養的發展作為語文教學的終極追求,讓學生在課堂教學之外得以接觸更為廣闊的語文天地,根據學生閱讀心理和閱讀需求的特點,選編瞭這套《新課標語文讀本》,希望能給廣大學生一些切實的幫助。
本書在選編過程中,突齣科學性、多元性、新穎性與適用性的原則。所謂科學性,即按照聯閤國教科文組織關於人纔素養的基本要求,分為“求知、做人、做事、閤作、審美、創新”六個方麵,確定相應主題,並按此要求選文,力求使學生受到全麵的教育與熏陶。目前首先麵世的初中讀本,即以上述六個方麵作為各冊的中心。所謂多元性,是指在弘揚主流文化的同時,密切注意文化的多樣性。選文以文學作品的同時,兼及古代與外國的優秀作品。所謂新穎性,是指選編過程力求突破時下流行和各種讀本的固有模式,率先齣版的初中讀本,為適應學生的心理特徵,全書下注旁評,並配以精美插圖;編者語力求生動活潑,可讀性強。所謂適用性,則是指本書可以同遵照《課程標準》編寫的各種語文教材配套使用。
發表於2024-11-24
新課標語文讀本 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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