义教小学语文教案集

出版者:杭州出版社

作者:施忆

页数:572

出版时间:2000-3-1

价格:30.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787806330654

目录信息

第一册
入学教育・听话说话
1 我是小学生
2 尊敬国旗
3 课堂常规
4 课间活动
汉语拼音・识字・听话说话
第1-13课
练习1
第14-27课
练习2
第28-32课
练习3
阅读・听话说话
1 爸爸 妈妈
2 中国人
3 北京 天安门
……
第二册
1 合起来 认一认（一）
2 加偏旁 认一认
3 去偏旁 认一认
4 换偏旁 认一认
5 大年夜（听说训练）
练习1
6 春风吹
7 上学去
8 给妈妈的礼物
9 悄悄话
10 小白兔搬南瓜（听说训练）
练习2
……
· · · · · · (收起)

用户评价

这套《义教小学语文教案集》真是解了我燃眉之急！我是一名刚入职不久的老师，面对一年级的孩子们，总觉得有些手足无措。拿到这套教案，简直就像找到了救星。首先，它在教学理念上非常先进，不是那种填鸭式的枯燥讲解，而是强调启发式、互动式的教学方法。我翻看了几篇，发现老师们都设计了非常有趣的游戏、活动，能一下子抓住小学生的注意力。比如，在教“看图说话”的时候，不是简单地让孩子描述图片，而是设计了一个“小小侦探”的游戏，让孩子们观察图片的细节，猜测人物的表情和动作，然后再组织语言表达。这种方式不仅培养了孩子的观察能力，也激发了他们的想象力和表达欲。而且，教案的结构也很清晰，每个单元、每节课都有明确的教学目标、重难点、教学过程、学生活动以及板书设计。我尤其喜欢它在“拓展延伸”部分提供的很多建议，比如鼓励孩子将学到的词语运用到日常生活中，或者通过阅读绘本进一步巩固课文内容。这些细节都体现了编著者们对小学语文教学的深入理解和丰富经验。我感觉，有了这套教案，我的备课时间会大大缩短，而且能够更自信地走上讲台，给孩子们带来生动有趣的课堂。

我是一名对小学教育充满热情但又时常感到力不从心的教师，这套《义教小学语文教案集》就像一道曙光，照亮了我前行的道路。它提供了一种全新的教学视角，将枯燥的知识点转化为生动有趣的课堂体验。我尤其欣赏其在培养学生自主学习能力方面的设计。例如，在教授课文时，教案会鼓励学生在课前预习，带着问题去阅读，然后在课堂上进行小组讨论和合作探究，这种方式极大地调动了学生的积极性，让他们从被动的接受者变成了主动的学习者。此外，教案在情感教育方面也做得非常到位。很多教案都融入了德育内容，通过课文的学习，引导学生理解真善美，培养良好的品德。让我眼前一亮的是，教案还提供了很多关于如何激发学生写作兴趣的建议，比如创意写作练习、写日记的指导等等，这些都为我提供了解决学生“写什么”和“怎么写”难题的有效方法。总而言之，这套教案集不仅在教学方法和内容上都堪称典范，更在潜移默化中传递着教育的温度和力量，让我深受启发。

自从我开始使用这套《义教小学语文教案集》来备课，我的教学效果有了质的飞跃。特别是对于一些比较抽象的文学概念，比如“修辞手法”或者“描写方法”，这套书提供的教学设计都非常生动形象，让孩子们能够轻松理解。我最喜欢其中一个关于“拟人”的教案，老师通过让孩子们扮演小动物，然后用拟人的方式来描述自己的感受，一下子就让孩子们明白了拟人的意思，并且在后续的写作中也敢于尝试使用。而且，这套教案非常注重听说读写各项技能的均衡发展。我注意到，在设计每一节课时，都兼顾了口语交际、阅读理解和书面表达的训练，并且有明确的梯度设计，确保孩子们能够循序渐进地提高。更让我惊喜的是，教案中还提供了大量的优秀范文和习作指导，让孩子们能够模仿学习，找到写作的灵感。这套书的编排非常人性化，不仅内容丰富，而且排版清晰，查找起来也很方便。我感觉，这套书不仅仅是一份教案，更是一个宝库，里面蕴藏着无数激发孩子学习潜能的智慧。

说实话，我一开始对这套《义教小学语文教案集》并没有抱太高的期望，以为就是市面上常见的那些“流水线”产品，但事实证明我错了。这套书的价值远超我的想象，尤其是在培养学生的语文素养方面，它提供了非常系统和可操作的思路。我注意到，编著者们非常注重语言文字的积累和运用，不仅仅停留在字词句层面，而是引导学生去感受语言的魅力，体会语言的表达效果。例如，在讲到描写景物的课文时，教案中设计了很多让学生观察、想象、再用自己的话表达的练习，鼓励他们尝试运用比喻、拟人等修辞手法，哪怕只是简单的运用，也能让孩子的语言变得生动起来。而且，它在阅读理解方面也下了很大功夫，不是简单地提问“这句话是什么意思”，而是引导学生去思考作者为什么这样写，句子之间有什么联系，从而培养他们的文本解读能力和思辨能力。让我惊喜的是，教案中还包含了大量的课外拓展资源，比如推荐的阅读书目、相关的成语故事、古诗词等等，这些都为我开展更深层次的教学活动提供了宝贵的素材。这套书不像是简单的教案，更像是一位经验丰富的老师在循循善诱地指导我如何成为一名优秀的语文教师。

这套《义教小学语文教案集》的出现，让我看到了小学语文教学的另一种可能性。我一直觉得，小学阶段的学习，最重要的不是灌输多少知识，而是要培养孩子对学习的兴趣和良好的学习习惯。这套教案恰恰在这方面做得非常出色。我翻看了几篇关于低年级识字和阅读的教案，发现它们的设计都非常巧妙。比如，识字部分，不是死记硬背，而是通过各种游戏、儿歌、故事化的讲解，让孩子们在玩乐中认识汉字。我印象最深的是一个教“日”和“月”字的比喻，老师把“日”比作大大的太阳，把“月”比作弯弯的月亮，孩子们一下子就能理解了。在阅读方面，它也强调了“读”的重要性，不仅仅是朗读，还包括默读、品读，并且引导学生去体会课文的情感。让我感动的是，教案中还特别强调了与家长的沟通和合作，提供了一些亲子阅读的建议，这对于孩子在家也能延续学习非常有帮助。我觉得，这套书不仅对老师有用，对家长也是一个很好的指导。它让我意识到，小学语文教学应该是充满乐趣和人文关怀的，而不是冰冷枯燥的知识点堆砌。