看图学字母

出版者:辽宁少年儿童出版社

作者:柴天成

页数:120

出版时间:2005-3

价格:8.00元

isbn号码:9787531539360

具体描述

《看图学字母》主要内容：幼儿阶段是智力发展的关键时期。现代大脑生理学研究表明，5岁左右幼儿的大脑发展已接近成熟，这个时期的孩子好奇心强，求知欲旺盛。如果父母能把握这一关键时期，对孩子进行适合年龄特点的教育，就能促进孩子的智力发展，为其今后的学习和生存奠定良好的基础。

教育部针对我国学龄前幼儿教育有过明确的指导意见：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣；培养学前阅读能力和学前书写技能，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”也就是说，早期教育的手段，就是运用图像、色彩和文字，通过成人辅导对孩子进行教育的过程。为了让成人对孩子的教育有所依照，我们特别邀请有多年幼儿教育经验的专家编写了这套丛书。这套丛书图文并茂，浅显易懂，循序渐进，可以培养孩子的观察力、判断力、记忆力及推理能力，提高幼儿的认知能力、语言能力和生存能力，丰富他们的基础知识，激发他们的学习兴趣，开启他们的智慧。

用户评价

我最近在书店里闲逛，无意间看到了《看图学字母》这本儿童读物。作为一个对儿童绘本一直很感兴趣的人，我总是会被那些设计精巧、内容丰富的图书所吸引。这本书给我的第一印象就是它的“亲和力”，无论是封面还是内页，都充满了温暖和童趣。我仔细观察了其中的插画风格，用色柔和，线条圆润，给人一种非常舒服的感觉。我尤其喜欢书中对每一个字母的图例选择，它们都选取了孩子生活中常见且容易理解的物品，比如“A”对应“Apple”，“B”对应“Ball”，这种关联性很强，能够帮助孩子快速建立起字母与实物之间的联系。此外，我注意到书中并没有过多的文字叙述，而是以图像为主，这非常符合低龄儿童的阅读习惯，让他们在轻松的氛围中进行认知启蒙。我还发现，这本书在细节处理上也很用心，比如每一页的边缘都做了圆角处理，避免了对孩子造成刮伤，这体现了出版方对儿童安全的重视。总而言之，我觉得这本《看图学字母》是一本非常值得推荐的儿童启蒙读物，它在视觉呈现和内容设置上都做得相当到位，能够为孩子提供一个愉快而有效的学习平台。

我是一位宝妈，平时非常关注孩子的早期教育。最近我入手了一本《看图学字母》，这本书给我留下了深刻的印象。这本书最让我满意的一点是它的“互动性”。虽然它是一本静态的图画书，但通过书中精心设计的提问和引导，能够让家长和孩子之间产生很好的互动。比如，在学习字母“D”的时候，书中描绘了一个“Dog”在“Dancing”的场景，并配有一句简单的提问，比如“小狗在做什么呀？”“你看到了哪些D开头的单词呢？”这样的设计，不仅能让孩子专注于图画内容，更能引导他们主动思考和表达，将书本上的知识与现实生活联系起来。而且，书中的插图风格非常细腻，每一个小细节都画得很到位，比如小狗的毛发纹理，背景的草地等等，这些丰富的视觉元素能够让孩子沉浸在图画的世界里，提升他们的观察力和想象力。另外，这本书的排版方式也很好，留白适度，不会让页面显得过于拥挤，让孩子能够更清晰地看到每一个字母和对应的图案。总的来说，这本《看图学字母》不仅仅是一本识字工具书，更是一个亲子互动和启蒙学习的绝佳载体。

作为一名对儿童教育有一定研究的人士，我一直关注着市面上优秀的儿童启蒙读物。《看图学字母》这本书给我留下了相当不错的印象。从教育学角度来看，这本书在内容编排上非常注重“多感官”的融合。它不仅仅是视觉上的学习，通过色彩的搭配、图形的组合，以及对常见物品的描绘，充分调动了孩子的视觉感知能力。我注意到书中对于字母的发音提示并没有过多的强调，而是更多地通过图像和语境来暗示，这符合幼儿早期学习的自然规律，避免了过早的音素意识训练可能带来的压力。此外，我发现这本书在选材上非常贴合儿童的认知水平，所选取的单词都是他们生活中最常接触到的，例如“Bear”对应“B”，“Cat”对应“C”，这种关联性非常强，能够让孩子在熟悉的环境中学习新知。更值得称赞的是，这本书的整体设计理念非常强调“趣味性”，让学习过程本身就成为一种乐趣，而不是一种负担。这一点对于培养孩子的学习兴趣至关重要。这本书的装帧设计也比较考究，纸张材质优良，印刷清晰，整体给人一种专业且用心制作的感觉。

最近给孩子挑选了一系列学习用品，其中就包括了这本《看图学字母》。我拿到书的那一刻，就感觉它和市面上很多同类书籍有所不同。这本书的编排方式非常巧妙，不是简单地把字母和图片并列，而是将字母融入到一幅幅生动有趣的场景中。比如，在学习字母“C”的时候，书中可能描绘了一个孩子在玩“Car”的场景，字母“C”的形状巧妙地融入了车辆的轮廓或是车牌上。这种“藏”与“寻”的设计，我觉得能够极大地激发孩子的好奇心和探索欲，让他们在玩乐中主动去发现和认识字母。我还发现，书中对于每个字母的色彩运用也很有考究，常常使用与对应图片颜色相近的色调，让整体画面更加协调统一。另外，我特别欣赏的是这本书的语言风格，虽然这本书是以图为主，但偶尔穿插的简短句子也非常富有童趣，而且都是一些孩子容易理解和模仿的短语，这有助于孩子在学习字母的同时，也能初步接触到简单的英语词汇。这种潜移默化的学习方式，我觉得比枯燥的重复记忆要有效得多。

这次给我的小外甥买了几本关于早期教育的书，其中一本叫《看图学字母》，收到后我迫不及待地翻看了起来。虽然他现在还不到两岁，离真正认识字母还有一段时间，但我总觉得早点接触一些启蒙类的读物会很有帮助。这本书的封面设计很吸引人，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，很容易引起孩子的兴趣。我特别留意了里面的插图，线条流畅，色彩搭配也很和谐，不会显得过于杂乱。我觉得对于这么小的孩子来说，视觉引导是非常重要的，好的插图能够帮助他们建立初步的认知。这本书的版式设计也挺大的，纸张厚实，摸起来很有质感，感觉很耐翻，不容易被孩子撕坏，这一点我很看重，毕竟小孩子有时候力气还是很大的。我个人觉得，这本书的整体设计思路还是比较符合低龄儿童的认知特点的，用有趣的方式引入学习内容，而不是生硬地灌输知识。我期待着等孩子大一点的时候，能陪他一起翻阅这本书，一起认识那些可爱的字母，通过图画的联想，让学习过程变得更加轻松愉快。