大学日语中级阅读

出版者:华东理工大学出版社

作者:盛祖信/虞崖暖编

页数:310

出版时间:2005-1

价格:18.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787562816454

具体描述

本书是大学日语专业泛读教材，是在《大学日语基础阅读》(华东理工大、学出版社出版)的基础上，为进一步扩大学生阅读量、提高学生阅读能力而编写的。可供大学二年级第二学期使用，同时也适合具有同等语言程度的大专学生及自学者作为辅助阅读材料使用。 全书共20课，每课包括以下5个部分。

课文—— 均选自日本原版刊物，包括小说、随笔、评论等多种体裁，不少出自名家之手。力求符合年轻人的阅读情趣，着力体现日本式的风趣幽默，激发学习者的阅读热情。

单词—— 各课单词释义以本课课文词义为主，另附一、二常用词义。单词词性的标记法同一般日汉辞典。

注释——针对课文新出现的语言现象、疑难点或易误解处进行专项解释，并配上相应译文，必要处添加例句。

诗歌欣赏——旨在让学习者接触到日语表达形式的又一层面，从而进一步领略日语之风采。诗歌主要选自日本各大文学网站发表、转载并允许翻录的诗选，均为浅显易懂的日本现代短诗。

读解练习——读解短文大多选自日本各类日本语测试公开问题集，其程度均与课文相当，可供学习者用以自测阅读能力。书后附有解题答案。

用户评价

这本《大学日语中级阅读》我断断续续也读了一段时间了，刚拿到书的时候，还真是被它“厚实”的外表给镇住了。我一直觉得自己的阅读能力算是比较扎实的，尤其是在应付日常交流和一些简单的日文信息获取方面，但说实话，进入中级这个阶段，确实需要更系统、更深入的训练。这本书给我最大的感受就是，它不像一些入门级的教材那样，只是简单地罗列词汇和语法点，然后配上一些简单的课文。相反，它更侧重于培养一种“阅读思维”，或者说是一种对复杂日文文本的解析能力。 我特别喜欢它在文章编排上的一些设计。刚开始的几篇，虽然也涉及了一些相对复杂的句式和表达，但整体上还是比较容易理解的，仿佛是在循序渐进地引导你适应。但随着篇章的深入，你会明显感觉到难度在提升，文章的主题也开始变得更加多元化，涉及的领域也更广。比如，有几篇关于日本社会现象的文章，那些地道的表达方式和背后蕴含的文化背景，真的是让我受益匪浅。以前看一些新闻或者博客，总觉得隔靴搔痒，很多细微的情感和意思都捕捉不到，但通过阅读这些文章，我发现自己对于日本社会的理解，已经上升到了一个新的层次。 而且，这本书的注释也做得相当到位。它不会把每一个生词都列出来，而是着重解释那些在理解句子和段落时至关重要的词语和惯用句。有时候，一个看似不起眼的形容词或者副词，放在特定的语境下，就能赋予整个句子完全不同的含义，而这正是这本书的精髓所在。我尝试着不完全依赖注释，先自己读一遍，然后对照注释来理解，这个过程虽然需要花费更多的时间和精力，但确实能极大地提升我的主动学习能力和对语言的敏感度。 另外，我必须得说，这本书的排版也考虑得很周到。字体大小适中，留白也恰到好处，读起来一点都不会感到疲劳。我有时候会选择在咖啡馆里翻阅，微弱的灯光下，看着那些精心编排的文字，感觉整个人都沉浸在一种宁静的学习氛围中。当然，最重要的还是内容本身的价值。那些精选的文章，既有学术性的探讨，也有生活化的叙述，涵盖了文化、历史、科技、社会等多个方面，让我在学习日语的同时，也能拓展自己的知识面，这种“一举两得”的学习体验，真的是非常难得。 总而言之，对于正在日语学习中级阶段的同学来说，《大学日语中级阅读》绝对是一本值得推荐的书。它不是那种可以让你快速“过关”的速成手册，而是一本需要你用心去体会、去钻研的书。每一次阅读，我都能从文章中发现新的东西，无论是词汇、语法，还是文化内涵。这种持续的进步感，是支撑我坚持下去的最大动力。如果你的目标是真正掌握日语阅读能力，并且希望能够更深入地理解日本文化，那么不妨试试这本书，我相信它不会让你失望的。

这本书的出现，真是让我对“中级”这个词有了全新的认识。在我印象中，许多中级日语教材，要么是在初级基础上稍作延伸，要么就是直接跳入一些过于晦涩难懂的学术文章，让人望而却步。但《大学日语中级阅读》却巧妙地找到了一个平衡点，它既有足够的挑战性，又不至于让人生畏。我尤其欣赏它在文章选材上的独具匠心，这些文章不是简单的“搬运”翻译，而是精挑细选的、能够代表一定水平的日本原版读物。 我在读其中一篇关于现代日本城市规划的文章时，就深切体会到了这一点。以往我对日本的城市印象，大多停留在一些比较刻板的印象上，比如密集的高楼或者古老的寺庙。但这篇文章深入探讨了日本在可持续发展、绿色建筑以及社区人文关怀等方面的理念，让我看到了一个更加立体、更加现代化的日本。那些关于“智慧城市”的构想，以及在实践中遇到的挑战，都让我对这个国家有了更深的思考。这种从阅读中获得的知识增量，远远超过了单纯的语言学习本身。 这本书的另一个亮点在于其逻辑性。文章的段落之间衔接自然，逻辑链条清晰，即使是比较长的文章，也能让人顺畅地读下来。这一点对于培养阅读逻辑至关重要。我一直觉得，好的阅读能力不仅仅是认识字、理解句，更重要的是能够把握作者的思路，理解文章的整体结构和核心观点。这本书在这方面做得非常出色，它通过大量的实例，教会了我如何去分析句子之间的关系，如何去识别主题句和支撑句，从而构建起对文章的整体认知。 此外，我发现这本书的练习部分也很有启发性。它不像传统的选择题或者填空题那样枯燥，而是设计了一些开放性的问题，鼓励读者进行思考和拓展。比如，它会让你对比文章中的观点和自己的看法，或者让你根据文章内容进行相关的自由创作。这种互动式的练习，极大地激发了我的学习主动性，也让我更愿意去深入挖掘文章的内涵。有时候，我会花很长时间去思考一个问题，然后尝试用日语来表达我的想法，这个过程不仅锻炼了我的写作能力，也巩固了我在阅读中学到的词汇和表达。 总的来说，《大学日语中级阅读》这本书，对于想要真正提升日语阅读水平的同学来说，绝对是一个宝藏。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，引导你一步步走向更广阔的日语世界。我很高兴能在这本书的陪伴下，不断突破自己的舒适区，体验阅读带来的乐趣和力量。

拿到《大学日语中级阅读》这本书的时候，我其实是带着一种“求知若渴”的心态。我一直觉得，阅读是检验语言掌握程度最直接的方式，而中级阶段，正是从“能读懂”到“能深入理解”的关键时期。这本书，可以说是在这个关键时期，给我提供了一个非常好的跳板。它没有初级教材那么浅显，也没有高级教材那么艰涩，恰到好处的难度，让我觉得充满了挑战，但又不至于绝望。 我尤其欣赏书中一些关于社会议题的文章。它们往往能引发我深入的思考，并且让我接触到一些比较前沿的观点。比如，有几篇关于科技发展对社会影响的文章，作者从不同的角度，探讨了人工智能、大数据等技术给人们生活带来的便利和潜在的风险。这些文章的逻辑清晰，论证严密，让我不仅学习到了新的日语词汇和表达，也拓宽了我的视野，让我对现代社会的发展有了更深的理解。 这本书的注释系统也做得非常人性化。它不会把所有的生词都列出来，而是挑出那些在理解文章主旨时至关重要的词汇和短语，进行详细的解释。而且，它还会对一些容易混淆的词语进行辨析，这对于提高我的辨别能力非常有帮助。我习惯于先自己读一遍，然后对照注释来查漏补缺，这个过程让我对词汇的理解更加深刻，也更加牢固。 此外，这本书在句子结构的分析上也做得相当出色。很多时候，一段复杂的长句，在经过书中的解析后，都能变得条理清晰。它会帮助你识别出句子的主干成分，然后理解那些修饰性成分的作用。这种能力，对于我来说，是提升阅读速度和准确性的关键。我发现，通过对句子结构的深入理解，我能够更快地抓住文章的核心信息，也更能理解作者的意图。 总而言之，《大学日语中级阅读》这本书，就像一个充满智慧的向导，带领我走过日语阅读的“中级”阶段。它既有学术的严谨，又不失生活的趣味。我非常庆幸能够在这本书的帮助下，不断提升自己的日语阅读能力，并且在阅读中发现乐趣。对于任何想要在日语阅读领域有所突破的学习者来说，这本书都绝对值得拥有。

这本书的封面设计，其实就给我一种很稳重、很学术的感觉，所以我当时就抱着一种“要啃硬骨头”的心理去尝试。果不其然，里面的内容就没有辜负我的预期。这绝对是一本需要耐心和细致去对待的书，尤其是对于那些像我一样，总是在“初级”和“高级”之间摇摆不定的学习者来说，它提供了一个非常坚实的“中级”平台。我最直接的感受就是，阅读这些文章，不再是单纯地“查字典”的过程，而是变成了一种“猜词”、“推断”的智力游戏。 我特别喜欢书中收录的一些议论性文章，它们往往结构严谨，论证有力。比如，有一篇关于环境保护的评论，作者通过引用大量的数据和事实，层层递进地阐述了问题的严重性，并提出了自己的解决方案。阅读这样的文章，我不仅仅是在学习日语，更是在学习一种理性思考和清晰表达的方式。我开始意识到，原来日语的表达方式可以如此地精炼和深刻，很多时候，一个恰当的连接词或者一个精准的动词，就能让整个段落的意义发生翻天覆地的变化。 而且，这本书的语法点讲解也融入在文章中，非常自然。它不会突然冒出来一个语法点，然后让你去背诵规则，而是通过文章中的具体例子，来解释某个语法现象的用法。这种“情境式”的学习方式，让我对语法的理解更加深入，也更容易记住。我发现，很多以前觉得很模糊的语法概念，在读了这本书之后，都变得豁然开朗。比如，一些复杂的助词用法，或者一些表示细微感情差别的句式，通过文章中的具体语境，我才真正理解了它们的精髓。 这本书的阅读量也是相当可观的，每一篇都足以让你花费一些时间去消化。我通常会把一篇分成几天来读，每天读一小部分，然后反复推敲。有时候，我会把文章抄写一遍，这个过程能帮助我加深对词汇和句式的记忆。还有就是，我尝试着去模仿文章中的一些表达方式，在写日记或者和语伴交流的时候，有意识地去运用它们。这种“学以致用”的过程，是我觉得最有成就感的地方。 总的来说，《大学日语中级阅读》这本书，就像一个沉淀下来的、有深度的阅读者。它不追求花哨的技巧，而是用扎实的内容，让你一步一个脚印地提升。如果你真的想把日语阅读能力提升到一个新的台阶，并且愿意投入时间和精力去学习，那么这本书绝对是一个非常值得的选择。它能让你在享受阅读乐趣的同时，也收获知识和能力。

我一直觉得，学习一门语言，最能体现一个人真实水平的，就是阅读。而《大学日语中级阅读》这本书，正好是检验和提升我阅读能力的一块试金石。当我翻开这本书的时候，一种久违的挑战感油然而生。它不像那些“速成”的读物，而是需要你坐下来，静下心来，去一点点地解读。我更倾向于把它看作是一种“学术级的”阅读训练，它让我重新审视了自己对日语的理解深度。 我尤其喜欢书中那些关于日本文化的文章。它们不仅仅是介绍一些表面的风俗习惯，而是深入探讨了日本文化的形成原因、发展演变，以及它在现代社会中的影响。比如，有一篇关于“侘寂”（wabi-sabi）美学的文章，作者从哲学、艺术、生活等多个角度进行了阐述，让我对这种独特的日本审美有了全新的认识。我开始明白，为什么日本人会有如此细腻的情感表达，为什么会有如此注重细节的工艺。这种对文化深层理解的引导，是我在这本书中最看重的一点。 这本书的词汇量也是相当大的，而且很多都是一些比较地道的、在日常口语中不常出现的词汇。但它最 clever 的地方在于，它并没有让你去死记硬背，而是通过大量的例句，让你在具体的语境中去体会这些词汇的含义和用法。我发现，有时候，一个看起来很陌生的词，一旦出现在一个完整的句子中，并且有足够的上下文信息，我就能大致推测出它的意思。这个过程，极大地锻炼了我的词汇推断能力，也让我在阅读时更加自信。 另外，我觉得这本书最大的价值在于它培养了一种“自主学习”的能力。它不会把所有的东西都喂给你，而是提供一个框架，让你自己去探索。比如，它会在文章后面提出一些引导性的问题，让你去思考，去查阅资料，去形成自己的观点。这个过程，虽然比直接给答案要花费更多的时间，但却能让你学到更多东西。我经常会在读完一篇文章后，再去网上搜索相关的资料，或者和我的语伴讨论，这样一来，我的知识面就得到了极大的拓展。 总的来说，《大学日语中级阅读》这本书，是一本能够真正让你“成长”的书。它不仅仅是教你日语，更是教你如何去学习日语，如何去理解一个民族的文化。如果你希望你的日语阅读能力能够达到一个新的高度，并且愿意投入时间和精力去钻研，那么这本书一定是你不可错过的选择。