新概念小学英语 四年级上

出版者:世界图书出版公司

作者:付春敏

页数:44

出版时间:2001-8-1

价格:8.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787506250474

具体描述

本书以彩图的方式对照英语单词，以便于小学生速记忆，开发他们的智力。

目录信息

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用户评价

这本书的排版真是让人眼前一亮，色彩搭配得恰到好处，不像有些教材那样死板得让人提不起精神。我女儿拿到手的时候，第一反应就是“哇，好漂亮！”，这极大地激发了她学习英语的兴趣。每一页的插图都非常生动形象，那些小动物、日常场景都画得栩栩如生，跟课文内容完美结合，让她在看图识字、理解句型的过程中，感觉就像在玩一个有趣的寻宝游戏。特别是那些对话场景，设计得非常贴近孩子们的生活，什么关于交朋友、谈论天气、介绍家人的内容，都处理得自然又流畅。我发现她现在看书的时候，不仅仅是在“读”单词，而是在“看”故事，这对于培养语感来说，简直是事半功倍。而且，书本的纸张质量也很好，厚实耐用，即使用久了也不会轻易破损，这一点对于我们这种需要反复翻阅辅导的家长来说，也是一个很大的加分项。整体设计感透露出一种用心，绝非应付了事的产品。

作为一本四年级的教材，它在提升孩子“听说读写”的平衡性上做得相当出色。我注意到它不像某些教材过分侧重单词记忆或应试技巧，而是真正注重综合能力的培养。听力部分，通过不同情境的对话，训练了孩子抓取关键信息的能力；阅读部分，文章的难度适中，既有挑战性又不至于产生挫败感；而口语输出，则通过大量角色扮演和复述练习得以保障。最让我惊喜的是写作环节，它不是直接让孩子写复杂的句子，而是从“仿写”和“句子组合”入手，比如学会用几个简单句表达一个完整的想法。这种结构化的写作训练，让孩子学会了如何组织自己的语言，而不是仅仅背诵范文。可以说，这本书真正做到了“润物细无声”地全面提升，让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握了英语学习的主动权。

这本书的文化渗透做得非常巧妙和含蓄，这一点我非常欣赏。它没有生硬地灌输复杂的文化概念，而是通过介绍英美国家孩子们的生活习惯、节假日、甚至是他们常吃的食物等细节，让孩子在学习语言的同时，也接触到了一个多元的文化视野。例如，书中提到了如何庆祝感恩节的小片段，虽然简单，但足够激发孩子的好奇心，让他们明白语言是连接不同文化的桥梁。这种潜移默化的教育，比直接讲授大道理要有效得多。而且，这些内容的选择都非常积极健康，充满了童趣和正能量，符合小学阶段的认知水平和价值导向。它不仅仅是在教“How to say”，更是在引导孩子思考“What to think”，培养了他们开放的心态和包容性。

我必须要重点夸赞一下这本书的语言组织逻辑，它简直就是为初学者量身定制的教科书。从最基础的字母发音开始，循序渐进地引入简单的短句，每学一个新知识点，都会立刻通过大量的例句和情景对话进行巩固。我特别欣赏它对“重复”的处理方式，它不是机械地重复，而是通过变换不同的情境和句式结构，让孩子在不自觉中将新的词汇和语法点“内化”吸收。比如，学习“Where is...？”这个句型时，它会结合教室、操场、家里等多个场景来练习，让孩子真正理解“在哪里”这个概念的应用范围。这种螺旋上升的教学法，让孩子在构建知识体系时没有感到任何突兀或压力。比起那些上来就堆砌复杂句子的材料，这本书的节奏把控得非常到位，确保每一个小步子都扎实可靠，为后续更深入的学习打下了坚实的基础。

说实话，我这个当家长的，辅导功课时最怕的就是教材内容晦涩难懂，结果自己先被绕晕了。但这本书的“配套资源友好度”极高，简直是解放了我们这些“英语小白”家长。首先是清晰的音频，发音标准得无可挑剔，无论是语速还是语调，都非常适合小学生模仿学习。我发现很多同类书籍的音频要么太快，要么听起来像是机器合成的，但这个资源听起来非常自然、充满活力。其次，配套的练习题设计得也很有趣，它不是那种枯燥的填空和连线，而是加入了更多需要思考和表达的环节，比如根据图片描述场景，或者简单地复述一个小故事。这极大地减轻了我的辅导负担，因为孩子可以在我的引导下，通过自己的理解来完成任务，而不是仅仅依赖我的翻译和解释。这种“赋能”家长的设计，真的非常人性化。

看了预告片，很期待，以至于我已经感到冷了

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