北愛荷華大學特殊教育學教授,富布萊特奬金(Fulbright Schola r)獲得者,俄羅斯赫爾岑大學(H e r z e n University)的特殊教育學顧問和聖彼得堡大學的客座教授,其多項研究獲得美國政府資助。他是《重殘人的研究與實踐(Research and Practice in Persons with Severe Disabilities)》雜誌的副主編和"特殊需要人群研究與實踐齣版物協會"刊物《改革(Innovations)》的編委。
瑪格莉特·E.金一希爾斯(MargaretE.King-Sears)博士,約翰·霍普金斯大學特教係特教專業教授。
麥剋爾·L·威赫麥耶爾(Michael L.Wehmeyer)博士,特殊教育學副教授,堪薩斯大學發展性殘疾研究中心主任,沙灘殘疾研究中心副主任。
蘇珊·L·寇普蘭德(Susan L.Copeland)博士,新墨西哥大學特殊教育學副教授。
特殊兒童教育是一門博大精深的課程,為瞭我們的孩子,請您和本書一起,學一學為人父母為人師的功課吧!由馬丁·艾格蘭博士等人撰寫的 本書為隨班就讀教師及傢長提供瞭實施"學生主導型"策略的方法、細節和具體步驟,結閤大量案例,為隨班就讀工作的教師、相關人員以及傢長提供瞭實質性的幫助和指導。讓特殊需要兒童感受到愛心!
發表於2024-12-24
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