本练习册依据了国家义务教育课程标准，与义务教育课程标准实验教产书《数学》（七年级上册）相配套。
为了使数学课程更好地体现义务教育的普及性，基础性和发展性，本练习册根据学生的认知规律，按照分层递近的学习方法进行编写的，使得每一个学生都能得到发展，同时，承认学生的个体差异。在教学中，让各层次的学生充分有效地学习，以激进学生在达到较低层次的目标下，自觉主动积极地向高一层次的目标递近，达到师
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