「如果我們的生活被塞滿了,我們還能有空間給美嗎?如果我們的心靈沒有空間,美要如何進來呢?」作者向青年藝術家傳達的是,使一個人走向藝術的,不是嚴肅的訓話,而是一些身體深處揮之不去的感覺記憶。
作者並不是教讀者具體的寫詩、畫畫、作曲、舞蹈的技巧,也不是教導一切與藝術有關的形式,本書所重視的是「感官」,是打開視覺、開啟聽覺、用全部的身體去感覺氣味、重量、質地、形狀、色彩;是在做為藝術家之前,先為自己準備了豐富的人的感覺。
先生: 那日到家,发现书桌上是您的来信。很简单的“信封”,毫不华丽。 打开信来观瞧,就发现突兀得写着收信人“丫民”,然后便是洋洋洒洒的文字。我并不知道这个“丫民”是谁,只当是一封寄错了地址的来信。 想来,我的文学之路便来源于这一封封的书信。而非其他。 现今的...
评分“丫民,我收到你的信,知道你去了南方。你信中说到空气里海的气味,使我想起了昆布、海藻、贝壳、牡蛎或鱼族身上鳞片和湿滑的黏液。当然,还有盐,潮湿的、在空气里就饱含着的盐的气味,使一阵阵吹来的风,像一匹垂挂在空中飞不起来的、沉重的布,沉甸甸的,可以拧出盐来。” ...
评分10封书信,仿佛10封温柔的情书。 我们每一个人都是收信人,作者用心引导我们重新去认识身边的美,从内心的深处。 作者的美学观是淡定且成熟的,契合着东方人的内心诉求。 薄薄的一本小书,写作手法是如此细腻,仿佛用心经营的一本小说。 比较好玩的是,出版机构把...
评分本以为是写给“众多”艺术家的一封,作为长者般训谕似的书。没想到,是专门写给一位名为”丫民“的青年艺术家的生活交流。网络上对“丫民”是谁似乎颇有争论,不过这倒无妨,就当做丫民即是众多的艺术家,青年艺术家吧。 上午上了四节综日课,很崩溃,也很烦躁。 下午午休,一...
评分读完之后 好想找个人蒙上我的眼睛带我去个地方,或许是海边,或许是公园,或者原始森林。让我用嗅觉、听觉和触觉来感受这个世界的呼吸。 好想在一个静谧的晚上,踏着月光一路吟诗,知道自己满意才停下脚步。 好想在屋里点起一根蜡烛,给生命中重要的人写信,情感随着烛光起初起...
在恰當的時機里 遇見恰當的你的信
评分比他近年普及化的美學書好多了。
评分文字很美,通身的感官带给我们艺术
评分比他近年普及化的美學書好多了。
评分眼耳鼻舌身的感官记忆 打开生命全部的心灵经验
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