「如果我們的生活被塞滿瞭,我們還能有空間給美嗎?如果我們的心靈沒有空間,美要如何進來呢?」作者嚮青年藝術傢傳達的是,使一個人走嚮藝術的,不是嚴肅的訓話,而是一些身體深處揮之不去的感覺記憶。
作者並不是教讀者具體的寫詩、畫畫、作麯、舞蹈的技巧,也不是教導一切與藝術有關的形式,本書所重視的是「感官」,是打開視覺、開啟聽覺、用全部的身體去感覺氣味、重量、質地、形狀、色彩;是在做為藝術傢之前,先為自己準備瞭豐富的人的感覺。
“丫民,我收到你的信,知道你去瞭南方。你信中說到空氣裏海的氣味,使我想起瞭昆布、海藻、貝殼、牡蠣或魚族身上鱗片和濕滑的黏液。當然,還有鹽,潮濕的、在空氣裏就飽含著的鹽的氣味,使一陣陣吹來的風,像一匹垂掛在空中飛不起來的、沉重的布,沉甸甸的,可以擰齣鹽來。” ...
評分初讀蔣勛,是這樣一本淺顯的書。但是我知道他在颱灣以及藝術領域的地位。 給青年藝術傢的信,共十封,有很精心的計劃和結構,每一封都詳盡的書寫瞭一個主題,主要是從嗅覺、聽覺、味覺等感官來說明一個藝術傢應該具有的敏感,同時也有談到作為藝術傢應有的立場或者姿態。 道理...
評分年幼時候,迷戀一個人,他說王菲很好聽,就去聽王菲,他說葵花很好看,就為著發現夏天第一朵而興奮。 他說。 沒什麼好說,所以他說得其實很少;不懂得,所以我纔會想得很多。 和哥哥吵架的時候,媽媽說,哥哥語文學得不好。 除此之外,我好像也沒什麼機會,被錶揚學好瞭語文。...
評分先生: 那日到傢,發現書桌上是您的來信。很簡單的“信封”,毫不華麗。 打開信來觀瞧,就發現突兀得寫著收信人“丫民”,然後便是洋洋灑灑的文字。我並不知道這個“丫民”是誰,隻當是一封寄錯瞭地址的來信。 想來,我的文學之路便來源於這一封封的書信。而非其他。 現今的...
眼耳鼻舌身的感官記憶 打開生命全部的心靈經驗
评分比他近年普及化的美學書好多瞭。
评分文字很美,通身的感官帶給我們藝術
评分文字很美,通身的感官帶給我們藝術
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