TOEFL-CBT高分托福文法

出版者:知英

作者:賴水信

页数:0

出版时间:2000年12月18日

价格:NT$ 780

isbn号码:9789579009461

具体描述

【TOEFL－CBT高分托福文法】的結構停理分明、內容翔實豐富、蒐集的測驗題廣泛多樣。全書共分30章，分別由「趨勢分析與命題焦點」、「文法要點」(如：名詞、代名詞、動詞、……等)、「句型解說」「正誤用法」、「最新趨勢例題」、「歷屆實戰題型」、「趨勢模擬題」，及「解說與解答」等構成。

作者简介

賴水信

38年9月8日生於台灣高雄

學歷：

台南一中、成大外文系畢業

輔仁大學語言學碩士班畢業

美國夏威夷大學語言學博士班研究

任教：

國立高雄應用科技大學應用外語系

著作：

基礎托福文法

基礎托福閱讀測驗

細說高中英文法要則

細說四技／二專英文法

二技英文實戰進階

細說二技英文法

高分托福文法

插大／二技英文趨勢總與實戰對策

實戰托福文法

朗文當代英漢雙解詞典

活用英文總解說

用户评价

这本书的排版简直是一场灾难，尤其是对于一个需要长时间盯着屏幕或者书本学习的考生来说，简直是折磨。封面设计得倒是中规中矩，但一翻开内页，我就立刻感受到了那种扑面而来的“陈旧感”。字体选择非常保守，而且行距和字距都挤得有点过分，读起来很不舒服，就像在走一条拥挤不堪的小巷。更要命的是，那些本该用来强调重点的粗体或者斜体部分，做得极其含糊，有时候甚至需要我眯着眼睛才能分辨出来哪里是需要特别注意的知识点。如果是在线版本的PDF，那扫描的质量也让人堪忧，很多图表和例句的边缘都有些模糊不清，这对于需要精确理解语法结构的我来说，简直是致命伤。我记得有一次，我正在努力搞清楚一个复杂的从句结构，结果那个例句里的一个关键介词因为印刷质量问题看不太清楚，我不得不反复对照好几次，浪费了大量的时间去猜测。对于一套声称是“高分”冲刺用的教材，对阅读体验的忽视是完全不能接受的。我期待的是一本能让我沉浸其中、高效学习的工具书，而不是一本让人分心去抱怨印刷质量的“阅读障碍物”。希望未来的版本能在这方面进行彻底的革新，毕竟，学习资料的载体体验，也是影响学习效率的重要一环，这本书在这方面可以说做得非常不尽人意，让人心生倦怠。

从整体结构和章节安排来看，这本书的逻辑流向显得有些混乱，缺乏一个清晰的、能够支撑起“高分”目标的主线。它更像是一个语法知识点的“大杂烩”，知识点之间的跳转过于生硬，没有建立起有效的回顾和递进机制。例如，某一章可能在讲解定语从句的高级用法，但紧接着的下一章却又跳回到基础的时态复习，这种章节的组织方式使得学习者很难形成一个系统的知识框架。我习惯于按照“基础构建—中级应用—高级突破—错题分析”的路径进行学习，但这本书的编排却似乎没有这个考量，更像是为了塞满内容而进行的机械堆砌。这种结构上的松散，使得我在学习过程中不得不自己充当“编辑”的角色，去重新梳理和串联那些散落的知识点，这无疑增加了我的认知负荷。对于一本旨在帮助学生快速突破难关的书籍而言，结构上的清晰度和逻辑上的连贯性是至关重要的，这本书在这方面的表现，远低于我的预期，让人在学习的过程中感到步履维艰，难以保持专注和动力。

这本书的“实战演练”部分，可以说是整本书中最让我感到失望的一环，它与真正的托福考试的临场感相去甚远。所谓的“模拟测试”部分，题目之间的跳跃性太大，而且很多选项的设计存在明显的“陷阱”和“迷惑性”，这种迷惑性并非来源于语言本身的复杂性，而是来源于出题者对答案的刻意引导，这是一种非常“应试”且过时的出题思路。在真正的考试中，干扰项往往是那些看似正确但逻辑上存在微小瑕疵的选项，需要深层次的理解和辨析；而在这本书里，有些错误选项设置得太过明显，仿佛在嘲笑读者的智商，而正确的答案却又依赖于一些非常细枝末节、几乎没人会注意的语法点，这让练习的效率大大降低。更不用说，配套的音频材料（如果有的话，但这本书的附赠资源极少）质量也难以恭维，很多录音的语速和语调都显得非常僵硬和不自然，完全无法模拟真实场景中的自然对话和演讲节奏。如果学习语法是为了最终服务于考试的听力和口语部分，那么这种缺乏真实感的练习材料，无疑是适得其反的。

这本书的习题设计，说实话，缺乏足够的层次感和针对性，让人感觉更像是一个广撒网的“题海战术”的产物，而不是精心雕琢的“高分秘籍”。它的难度梯度设置得非常不平滑，前期的基础题和后期的冲刺题之间，仿佛存在着一个巨大的鸿沟，很多中间过渡性的、用来巩固理解的题目缺失了。举个例子，它可能上来就给你几个非常复杂的、涉及多重从句嵌套的难题，但读者可能连最基本的时态一致性都没有完全掌握，这使得学习过程充满了挫败感。更让我感到困惑的是，很多习题的设置偏离了TOEFL CBT——注意，是CBT时代的考试——的真实考察重点。现在的考试更注重语篇的连贯性和实用性，而这本书里的一些语法点，虽然在理论上是正确的，但在实际考试中出现的频率极低，或者是以一种非常隐晦的方式出现，这本书却用大量的篇幅去讲解那些“冷门”考点，却对那些高频出现的逻辑关系词和句子改写题型着墨不多。当我去做模拟测试时，发现自己对那些真正能拉分的题型准备不足，而在这本书上花的大量时间，似乎并没有带来等值的回报。对于时间宝贵、目标明确的考生来说，选择一套“有的放矢”的资料远比“包罗万象”的资料重要得多，这本书在这方面明显失衡了。

我必须得指出，这本书在解释某些核心语法概念时的深度和清晰度，实在有待商榷。作者似乎默认读者已经具备了相当扎实的英语基础，对很多基础性的语法术语没有做足够的解释，或者说，使用的专业术语过于晦涩。比如，在讲解“虚拟语气”和“条件句”时，作者直接抛出了复杂的公式和例外情况，却没有花足够的时间去阐述这些结构在实际语境中的功能和情感色彩。对我这样的非英语母语学习者来说，光记住规则是远远不够的，我需要理解“为什么”要这样用，它传达了说话者什么样的态度或意图。书中对于“语境化学习”的缺失，使得很多语法点沦为了孤立的知识点，一旦脱离了书中提供的简单例句，我根本无法将其应用到真实的阅读或写作场景中。我更希望看到的是，作者能够像一个耐心的导师一样，一步一步地引导我们建立起语法规则的内在逻辑联系，而不是简单地罗列知识点。那种“你知道这些，所以我就不解释了”的态度，对于一个正在攀登高分的学习者来说，是极其不友好的，它制造了信息壁垒，而不是知识桥梁。