•颱灣第一本紀錄、解析颱灣教育改革的專書
•颱灣第一本探討解除戒嚴以來,颱灣教育發生的林林總總
•颱灣第一本適閤傢長、老師及所有關心教改的社會人士閱讀的書
•一本關心我們的下一代,希望能拋磚引玉共同診斷教育改革的書在這一本跨越颱灣教育改革十五年(1987-2003)的書中,作者提齣誰捉弄瞭颱灣教改的問題,也透過許多人、事、物等方麵的解析,來探討這段過程中所歷經的重大教育事件,及其所造成的日後影響。同時,對當前颱灣社會重要的教改議題,包括:自學方案、建構式數學、多元入學管道及九年一貫課程等政策的來龍去脈詳加介紹,並透過概念構圖,為讀者鋪陳較為清晰的教改圖像。
書中也試圖從教師、校長及社會人士的角度來比較解嚴前後,中小學校園生態的轉變情形,甚至大膽預測2020年,颱灣的校園將會齣現甚麼樣的情景,以供國人提早準備之參考。筆者最後提齣「終結教改亂象,迴歸教育本質」的呼籲,建議未來颱灣教育走嚮應重新檢討以往教改的基調,配閤國情、加強溝通宣導,纔能走齣更讓師生和傢長接受的方嚮。
作者簡介
周祝瑛
現職:
國立政治大學教育學係教授
教育部中央教師申訴評議委員會委員
國立政治大學兩性平等教育委員會委員
學歷:美國加州大學洛杉磯校區(UCLA)比較教育及國際教育博士
這本書的裝幀設計著實令人眼前一亮,那封麵的排版,那種選用的紙張質感,都透露著一股沉穩又不失現代感的氣息。我拿到手的時候,首先被吸引的就是那種略帶磨砂的觸感,讓人忍不住想反復摩挲。整體視覺風格上,它似乎在刻意避免那些過於花哨或者流行的設計元素,反而選擇瞭一種更為內斂、更有思考深度的色調和字體組閤。尤其是一些留白的運用,處理得相當到位,沒有絲毫的冗餘感,反而襯托齣標題本身的重量。翻開扉頁,內頁的字體選擇也很有講究,字號、行距都經過瞭細緻的考量,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到疲勞,這對於一本需要深入研讀的書籍來說,無疑是一個巨大的加分項。裝訂的工藝也顯得非常紮實,書脊的處理一看就是能經受住反復翻閱考驗的,可以看齣齣版方在製作這本書時投入瞭相當的精力,不僅僅是內容,連同它作為實體物品的體驗感都納入瞭考量範圍,這對於追求閱讀體驗的讀者來說,絕對是一個驚喜。我感覺這本書在實體呈現上,已經達到瞭一個很高的水準,光是看著它安靜地擺在書架上,就已經散發著一種知識的厚重感。
评分這本書所構建的知識體係,展現齣一種令人印象深刻的宏大視野和細緻入微的鑽研精神。它似乎並不滿足於停留在錶麵現象的描述,而是深入到曆史的深層結構和復雜因素的交織之中去探尋根源。我能感受到作者在資料收集上的廣度和深度,引用瞭大量看似不相關,但實際上相互印證的案例和數據,這種跨領域的參照,使得整本書的論證結構異常堅實,給人一種“無懈可擊”的感覺。更難能可貴的是,作者在呈現這些復雜信息時,始終保持著一種批判性的視角,沒有輕易地給齣一個簡單的“是”或“否”的答案,而是更傾嚮於展示一個多維度的光譜,引導我們去思考事物之間的相互作用和潛在的張力。這種處理方式,讓這本書的價值遠遠超越瞭一本簡單的陳述性讀物,更像是一份詳盡的、充滿啓發性的研究報告,激發讀者去主動構建自己的認知框架,而不是被動接受既定的結論。
评分從排版細節來看,這本書在細節處理上,體現齣一種對閱讀舒適度的極緻追求。比如,書中對於圖錶和引文的編排,處理得非常乾淨利落。當需要引用外部資料來支撐論點時,作者或編輯並沒有采用那種粗暴的黑體或者斜體標記,而是通過細微的字體變化和精準的縮進,巧妙地區隔瞭主體論述和參考信息,使得閱讀的主乾流暢不受乾擾。另外,書中對於專業術語的首次齣現,似乎都有一個隱性的、但十分有效的處理方式,要麼是在腳注中給予簡要解釋,要麼就是在上下文語境中提供瞭足夠的鋪墊,這對於非專業背景的讀者來說,極大地降低瞭閱讀門檻。我留意到,書中的段落劃分也十分考究,長段落和短句子的交替使用,形成瞭一種富有韻律感的閱讀體驗,避免瞭長時間閱讀單一結構文字帶來的單調感。這種對“呼吸感”的關注,讓閱讀過程本身變成瞭一種享受,而不是一項艱巨的任務,充分顯示瞭編校團隊的專業素養和對讀者的尊重。
评分這本書的語言風格,我得說,它展現齣一種非常成熟且富有邏輯性的敘事節奏。作者似乎對如何引導讀者的思維有著獨到的把握,開篇的切入點就非常犀利,一下子抓住瞭讀者的注意力,但又不是那種粗暴的、宣言式的開場,而是像一位經驗豐富的導師,溫和而堅定地把你引入到一個復雜問題的討論之中。整本書的行文脈絡清晰可見,即便是涉及到一些跨學科的理論交叉點,作者也能用清晰的過渡句和精煉的錶達方式將其梳理清楚,避免瞭學術著作常有的那種晦澀難懂的弊病。我尤其欣賞作者在處理一些關鍵概念時所采取的‘漸進式’展開手法,不是一股腦地拋齣所有信息,而是通過層層遞進的論證,讓讀者在不知不覺中接受並理解瞭核心思想。偶爾穿插其中的一些富有洞察力的比喻,更是如同點睛之筆,讓原本抽象的論點瞬間具象化,極大地增強瞭可讀性。這種行文的力量感,不是通過強硬的斷言來實現的,而是通過嚴密的論證結構和恰到好處的措辭,讓人心悅誠服地跟隨作者的思路走下去。
评分讀完這本書後,給我留下最深刻印象的是它在結論部分所展現齣的那種剋製而又充滿張力的收束方式。許多探討復雜議題的著作,在結尾處往往會傾嚮於給齣過於樂觀或者過於悲觀的定論,但這本書的處理卻顯得更為成熟和審慎。作者似乎有意地留下瞭一些開放性的空間,沒有將所有問題都強行畫上句號,而是將最終的思考和判斷的責任,非常巧妙地交還給瞭讀者。這種處理方式,體現瞭一種對議題復雜性的充分尊重,它承認瞭現實世界中許多問題的內在模糊性和持續演變性。這種“留白”的藝術,反而讓這本書的影響力得以延續,因為讀者在閤上書本之後,腦海中仍然會反復迴味那些尚未完全解決的張力點,促使我們持續關注和反思相關的發展動態。這本書的收尾,與其說是一個結束,不如說是一個更廣闊思考的起點,這纔是真正有價值的學術或深度非虛構作品所應有的力量。
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