陳文德
政治大學政治研究所碩士,後赴日本愛育醫院、築波大學潛修幼教,專攻幼嬰教育。曾任社會大學教授、北京醫科大學感覺統閤教室指導人、高雄縣政府顧問、教改會委員、奇德兒幼教科技董事長,創辦八傢直營幼兒園,二百餘傢教學聯盟。現已退休,專心教學研發、寫作及講學的工作。著作包括《學習睏難兒童指導手冊》《嬰幼兒感覺教育指導手冊》《用新教孩子》《歡喜學習》等書之外,尚有歷史類書籍十餘種。
激發潛能就是要恢復生命本來應有的特殊能力,促成健全的自然生長;提供生物足夠的生長條件,刺激本能產生驚人的成績。幼兒有無限的智慧潛能,如何提供他們一個良好的成長環境,激發齣應有的智慧能力,就是潛能開發的精神所在。幼兒學習能力的變化,六足歲是個關鍵期,至此大腦發展已趨成熟,如果從新生之始,父母便能依兒童發展階段的特性,給予孩子適時、適性的培養,孩子不僅能贏在起跑點,而且後續潛力無窮。
孩子將來要麵對的生存環境與社會形態我們無從知悉,所以即使教他再多的知識,也不見得有能力幫助他應付未來;不如在最具發展力的幼兒期,給他正確而充分的智慧教育訓練,一旦學習能力增強,潛能就更有機會發揮。
發表於2024-11-27
教孩子發揮潛能-0~6歲幼兒的智慧教育啟濛 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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