配合87年新課程標準,將科大四技考試題目與命題重點,做有系統分析、解說,使同學們在最短的時間內融會貫通,獲得最佳成績。依92、93年新的考試題型(電子、電機類共同命題)蒐集相關的電子學考題,期使同學們能適應不同命題方式,對考題觸類旁通,輕易獲得高分。
適用電子、電機類升學考試用書。
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说实话,这本书的内容,怎么说呢,对我来说像是一顿过于丰盛但缺乏主食的自助餐。里面的每一个小章节,单拎出来看,似乎都讲了不少东西,但整体上看,我总觉得缺少了那种贯穿始终、能够串联起所有知识点的“主线”。我更希望能够看到一个清晰的知识结构图,或者作者能够用更简洁明了的语言,帮助我理解不同章节之间是如何相互关联、层层递进的。比如,在讲到放大电路时,我希望它能更清晰地解释不同类型的放大电路(共射、共集、共基)各自的特点和适用场景,以及它们是如何在更高层级的电路设计中发挥作用的。这本书的讲解方式,更多的是陈述事实,缺乏一些深入的分析和比较。我尝试着去做书后面的练习题,但发现很多题目都要求我将多个章节的知识点融会жёнb. 这种感觉让我觉得,这本书更像是一本“知识大全”,而不是一本“学习指南”。我需要更多地自己去挖掘和整理,才能真正地将这些知识内化。
评分不得不说,这本书的编写风格,对我这个初学者而言,确实存在一些挑战。我尝试着去理解书中的一些章节,但发现很多概念的引入,都建立在我对某些预备知识的了解之上。这就导致我经常在阅读过程中,需要反复查阅其他的资料,才能弄清楚作者在说什么。我更希望这本书能够像一个循序渐进的导师,从最基础的概念开始,一步一步地引导我深入。例如,在讲解二极管的伏安特性曲线时,我希望它能够从 PN 结的形成讲起,然后逐步过渡到正向导通、反向击穿的过程,而不是直接给出曲线图和解释。这本书的叙述方式,更像是已经具备一定基础的学生在回顾和巩固,对于我这种需要从零开始搭建知识体系的学生来说,显得有些“拔苗助长”的感觉。我尝试着去理解一些公式的推导,但作者的跳跃性思维让我难以跟上。
评分坦白讲,这本书在我书架上积灰的时间比我实际阅读的时间要长得多。我当初是听同学推荐说这本“最新版”的资料很全面,以为可以一劳永逸地解决所有问题。结果发现,所谓的“全面”只是堆砌了大量的知识点,却没有有效的组织和引导。打开书,感觉就像进入了一个知识的迷宫,到处都是信息,但缺乏一条清晰的路径指引我走向最终的目标。很多章节之间的联系并不明显,让人感觉知识点是零散的。而且,我发现书中对一些基础概念的解释,比如半导体器件的工作原理,我仍然觉得不够深入,很多关键的细节被一带而过。我期望这本书能够在我复习过程中起到一个“提纲挈领”的作用,帮助我抓住重点,理解核心概念,而不是简单地罗列所有可能考到的知识。我尝试着去阅读一些讲解,但总感觉作者在假设我已知晓很多东西,这种感觉让我很沮丧。或许对于那些已经对电子学有一定掌握的人来说,这本书的价值会更大一些,但我这种还在努力建立知识体系的学生,确实觉得它有点难以消化。
评分这本《升科大四技電子學總複習2004年最新版》给我的感觉,就像是直接被丢到了一个技术手册的海洋里,而我却没有足够的救生圈。我期待的是能够有人带着我,一步步地理解和掌握电子学的核心概念,而不是直接面对大量的专业术语和复杂的公式。书中的解释,很多时候过于抽象,缺少了一些实际的案例或者生活中的类比,让我很难将理论与实践联系起来。比如,在介绍运算放大器的应用时,我希望能够看到一些更具体的电路图和分析,解释它们是如何在实际设备中工作的,而不是简单地给出几个公式。而且,我发现书中对一些基础的电路分析方法(例如节点电压法、网孔电流法)的讲解,虽然写得条理分明,但总感觉缺少了一些“灵魂”,没有告诉我为什么需要这些方法,以及在实际工程中它们是如何被应用的。对我来说,这更像是一份“参考资料”,而不是一本能够指导我“学习”的书。
评分这本书的内容,老实说,大部分我都没怎么看进去。我买这本书的初衷,是想系统地梳理一下大学期间落下的电子学知识,为即将到来的考试做准备。可是翻开目录,密密麻麻的章节标题,让我有一种望而却步的感觉。内容更是如此,感觉里面的概念介绍和理论推导都写得非常晦涩,不是我这种基础薄弱的学生能够轻易理解的。很多公式的由来,作者并没有详细解释,直接抛给了读者,让人感觉云里雾里。而且,例题的解析也常常是点到为止,很多步骤的跳跃让我跟不上思路。尝试着做了一两道题目,结果发现自己连题目都没读懂,更别说解题了。我能感受到作者想要传达的知识点,但是呈现的方式对我来说太过于学术化了,缺乏一点亲和力。我希望能有一本更贴近我们实际学习过程的书,能够循序渐进,用更直观的例子来解释抽象的概念。这本书,我感觉更适合那些本身就有扎实基础,只是想查漏补缺的学生。对我而言,它就像是一本需要翻译的古籍,我需要花费巨大的力气才能勉强理解一二。
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