升科大四技電子學升學寶典II 2004年版. pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:颱科大

作者:易平．郭欣．王鑫

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:20040601

價格:NT$ 350

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isbn號碼:9789861290973

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圖書標籤:

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升科大四技電子學升學寶典II 2004年版 本書內容簡介 《升科大四技電子學升學寶典II 2004年版》是一本為備戰科技大學四年製技術學院電子學相關科係入學考試的考生量身打造的應試輔導教材。本書緊密圍繞曆年升學考試的重點、難點及考點，以係統化、條理化的方式，全麵梳理瞭電子學領域的核心知識體係，旨在幫助考生高效掌握電子學基礎理論，並熟練運用解題技巧，從而在競爭激烈的升學考試中脫穎而齣。 本書共分為兩個主要部分，內容涵蓋電子工程技術的核心領域，旨在為考生構建紮實的知識框架。 第一部分：基礎電子電路分析與設計 此部分深入講解瞭電子學中最基礎也是最重要的概念，為後續更復雜的電路分析和設計奠定堅實基礎。 第一章：半導體二極管與晶體管 半導體基礎： 詳細闡述瞭本徵半導體與雜質半導體的導電原理，PN結的形成與特性，以及載流子注入和擴散等關鍵概念。 二極管特性與應用： 重點介紹瞭各種二極管（如整流二極管、穩壓二極管、發光二極管、肖特基二極管等）的工作原理、伏安特性麯綫、等效電路模型，並詳細講解瞭二極管在整流、濾波、穩壓、信號檢波等電路中的應用。 雙極性結型晶體管（BJT）： 深入剖析瞭NPN和PNP型BJT的結構、工作原理、三種工作狀態（截止、放大、飽和），以及其作為放大器和開關的特性。詳細講解瞭BJT的各種偏置電路（如固定偏置、發射極自偏置、集電極反饋偏置、分壓偏置等）的設計與分析，並介紹瞭BJT的放大能力、輸入輸齣阻抗等關鍵參數。 場效應晶體管（FET）： 詳細闡述瞭結型場效應晶體管（JFET）和絕緣柵場效應晶體管（MOSFET）的結構、工作原理、導電模式（耗盡型和增強型）。重點講解瞭FET的伏安特性麯綫、跨導、輸齣電阻等參數，以及其在放大和開關電路中的應用。本書特彆強調瞭MOSFET的柵極絕緣特性及其在數字電路中的重要性。 第二章：基本放大電路 單級放大電路分析： 詳細介紹瞭BJT和FET作為單級放大器的基本結構，如共發射極放大器、共集電極放大器（射極跟隨器）、共基極放大器，以及共源極放大器、共漏極放大器（源極跟隨器）、共柵極放大器。對各種放大器的電壓增益、電流增益、輸入阻抗、輸齣阻抗以及頻率響應進行瞭詳細分析。 多級放大電路： 講解瞭多級放大電路的串聯方式（如直接耦閤、RC耦閤、變壓器耦閤）及其優缺點，重點分析瞭多級放大電路的整體增益、帶寬和噪聲特性。 反饋放大器： 深入探討瞭負反饋和正反饋的概念及其對放大器性能的影響。詳細分析瞭四種基本負反饋組態（電壓串聯、電流串聯、電壓並聯、電流並聯）的原理、穩定性分析方法，以及它們對增益、帶寬、輸入輸齣阻抗和失真的改善作用。 第三章：頻率響應與振蕩電路 放大器的頻率響應： 詳細分析瞭放大器在不同頻率下的增益變化，包括低頻響應（由耦閤電容和旁路電容引起）和高頻響應（由器件寄生電容引起）。介紹瞭帶寬、截止頻率、通帶等概念，並分析瞭各種補償技術以展寬放大器的頻率響應。 振蕩電路原理： 闡述瞭振蕩電路産生連續周期信號的條件（正反饋和相位滿足特定條件），並詳細介紹瞭各種振蕩電路的構成和工作原理，如RC振蕩器（移相振蕩器、維恩橋振蕩器）、LC振蕩器（哈特萊振蕩器、科爾皮茲振蕩器、剋拉普振蕩器）以及晶體振蕩器。 第四章：功率放大器與運算放大器 功率放大器： 講解瞭功率放大器的分類（A類、B類、AB類、C類）及其工作特性，重點分析瞭各種功率放大器（如甲類單端、甲乙類推挽、乙類推挽、互補對稱式）的效率、失真和功率輸齣能力。 運算放大器（Op-Amp）基礎： 詳細介紹瞭理想運算放大器的特性、開環和閉環增益，以及差動放大器的工作原理。 運算放大器應用電路： 重點講解瞭運算放大器在各種綫性電路中的應用，如反相比例器、同相比例器、加法器、減法器、積分器、微分器、比較器等，並分析瞭這些電路的傳遞函數和工作特點。 第二部分：數字邏輯電路與係統 此部分將重點放在數字電路的設計與分析，這是現代電子技術的基礎。 第五章：數字邏輯基礎 數製與編碼： 詳細介紹瞭二進製、十進製、十六進製等數製之間的轉換，以及BCD碼、格雷碼、ASCII碼等常用編碼方式。 邏輯門電路： 講解瞭基本邏輯門（AND、OR、NOT）、通用邏輯門（NAND、NOR）、異或門（XOR）、同或門（XNOR）的邏輯功能、真值錶和符號。 布爾代數與邏輯化簡： 詳細介紹瞭布爾代數的基本定律、定理，以及卡諾圖（Karnaugh Map）等化簡方法，用於簡化復雜的邏輯錶達式。 第六章：組閤邏輯電路 組閤邏輯電路設計： 闡述瞭組閤邏輯電路的設計步驟，包括需求分析、邏輯錶達式推導、邏輯化簡和電路實現。 常用組閤邏輯電路： 詳細介紹瞭編碼器（Encoder）、譯碼器（Decoder）、多路選擇器（Multiplexer，MUX）、數據分配器（Demultiplexer，DEMUX）、加法器（Adder）、減法器（Subtractor）、比較器（Comparator）等常用組閤邏輯電路的功能、結構和應用。 第七章：時序邏輯電路 時序邏輯電路基礎： 講解瞭觸發器（Flip-flop）的基本概念、分類（SR、JK、D、T觸發器）及其狀態轉換特性，介紹瞭時鍾信號的作用。 寄存器（Register）： 詳細介紹瞭移位寄存器（如SISO、SIPO、PISO、PIPO）和通用寄存器的結構與工作原理，以及它們在數據存儲和移位操作中的應用。 計數器（Counter）： 深入講解瞭異步計數器（行波進位計數器）和同步計數器（行進位計數器）的設計與工作原理，包括加法計數器、減法計數器、模N計數器、二進製計數器、十進製計數器（Johnson計數器、Twisted Ring Counter）等。 有限狀態機（FSM）： 介紹瞭狀態圖、狀態錶和狀態轉換圖的概念，並講解瞭Mealy型和Moore型有限狀態機的設計方法，以及它們在控製係統中的應用。 第八章：存儲器與微處理器基礎 半導體存儲器： 詳細介紹瞭隨機存取存儲器（RAM）中的靜態RAM（SRAM）和動態RAM（DRAM）的結構和工作原理，以及隻讀存儲器（ROM）中的PROM、EPROM、EEPROM和Flash ROM的特點和應用。 微處理器基礎： 簡要介紹瞭微處理器的基本組成（CPU、存儲器、I/O接口）和工作流程，包括指令周期、時鍾信號、總綫結構等概念，為理解更復雜的數字係統打下基礎。 本書以清晰的語言、豐富的實例和詳盡的步驟，為考生提供瞭一個全麵而係統的學習路徑。每章都包含大量的例題解析，幫助考生理解理論知識在實際問題中的應用，並針對可能齣現的各種考試題型提供解題思路和技巧。此外，書中還精選瞭曆年真題，並進行瞭深入的剖析，幫助考生熟悉考試的風格和難度。通過係統地學習本書內容，考生能夠建立起對電子學各個分支的深刻理解，並有效地提升解題能力，為實現升學目標打下堅實的基礎。

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我對這本書最大的印象是它在概念的闡釋上，有一種“潤物細無聲”的教學方式。它不像有些教材那樣，上來就給你一大段的理論推導，然後讓你自己去琢磨。這本書似乎更傾嚮於先讓你“看到”現象，或者“感覺到”某個原理的存在，然後再慢慢地引導你理解其背後的邏輯。例如，在講解某些電路的行為時，它會先展示一些典型的波形圖或者仿真結果，讓你直觀地感受到電路是如何工作的，然後再去解釋為什麼會産生這樣的結果。這種以“結果驅動”的學習方式，對我來說非常有效。它讓我對電子學産生瞭一種“探索欲”，而不是被動地接受知識。而且，這本書在舉例時，似乎也更貼近實際應用，雖然是早期的版本，但書中提及的許多基礎元器件和電路設計理念，至今仍然是電子工程的基礎。它讓我在學習理論的同時，也能時不時地聯想到實際的電子産品，這極大地增強瞭我的學習興趣和動力。有時候，學習就是需要一點“觸類旁通”的引導，而這本書在這方麵做得相當不錯。它讓我感覺到，電子學並非高高在上的學科，而是與我們生活息息相關的技術。

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這本書給我的感覺是，它真正理解瞭學習者的痛點。在學習電子學過程中，我們常常會遇到“知其然不知其所以然”的情況，即知道某個公式或者某個結論，但卻不知道它是如何推導齣來的，或者它背後的原理是什麼。這本書似乎在努力彌閤這種鴻溝。它在介紹一個新概念時，通常不會直接跳到結論，而是會先從一些基礎的物理現象或者已知的知識點齣發，一步一步地引導我們去認識和理解這個新概念。這種“探本溯源”的教學方式，讓我對知識的理解更加深刻，不僅僅是死記硬背，而是能夠真正地領會其精髓。我尤其欣賞它在講解一些關鍵公式時，會詳細地闡述公式的推導過程，並且解釋每個變量的物理意義。這讓我覺得，我不僅僅是在記憶一個符號，而是理解瞭一個物理量的運動軌跡。而且，它在舉例時，也似乎更傾嚮於選擇那些能夠體現基本原理的典型案例，而不是那些過於復雜、容易分散注意力的例子。這種“抓大放小”的策略，對於初學者來說，是非常明智的。

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一直想找一本能真正幫助我理解電子學核心概念的書，而不是一味地堆砌公式。我之前翻閱過不少資料，但總感覺缺瞭點什麼，知識點之間銜接不夠流暢，或者例子太過於抽象，難以與實際應用聯係起來。直到我偶然發現瞭這本《升科大四技電子學升學寶典II》，雖然是2004年版，但一些基礎的原理講解依然是經典且受用的。這本書在結構上給我的感覺是循序漸進的，不會一下子就拋齣復雜的難題，而是從最基本的部分開始，逐步深入。作者在解釋概念時，似乎很注重用通俗易懂的語言，盡量避免使用過於晦澀的專業術語，這對於我這種非科班齣身，或者說在電子學方麵基礎相對薄弱的學習者來說，簡直是福音。它讓我有種“原來是這樣！”的豁然開朗感，而不是“這講的是什麼？我完全看不懂。”的沮喪。我特彆喜歡它在闡述某個定理或定律時，會嘗試給齣一些便於理解的比喻或者生活中的類比，雖然有時候這樣的比喻可能並不完全精確，但它確實幫助我建立瞭對抽象概念的直觀認識，為我後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎。而且，它在內容的組織上也考慮到瞭學習者的需求，章節的劃分清晰，每個部分都有明確的學習目標，讀起來不會感到迷失方嚮。

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說實話，我買這本書主要是因為它的名字聽起來就很有針對性，是為“升科大四技”這個特定考試設計的。雖然我對考試內容不一定完全瞭解，但“升學寶典”這個詞，讓我覺得它應該會包含一些考試常考的重點和難點。翻開之後，我發現它在內容的取捨上，確實有它的獨到之處。它似乎不會麵麵俱到地去講所有知識點，而是會重點突齣那些在考試中齣現頻率高、或者對理解整體概念至關重要的部分。這種“有所為有所不為”的策略，對於備考的學生來說，無疑是非常高效的。它能幫助我們節省寶貴的時間，將精力集中在最關鍵的地方。而且，這本書在講解一些復雜的概念時，似乎也采用瞭“化繁為簡”的手法，將它們分解成更容易理解的小單元，再逐步進行整閤。這種結構化的講解方式，讓我覺得非常有條理，也更容易記憶。我尤其欣賞它在講解一些計算題時，會給齣詳細的解題步驟和思路，不僅僅是給齣答案，而是告訴你“為什麼”要這麼做，“如何”去思考。這比僅僅提供一堆公式要有用得多。

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我一直覺得，好的教科書不僅僅是知識的載體，更是學習者心靈的嚮導。這本書給我的感覺就是這樣。它在解釋電子學原理時，不僅僅是陳述事實，更像是與讀者進行一場平等的對話。它會拋齣一些問題，引導你去思考，去探索答案。這種互動式的學習方式，讓我感覺自己不是一個人在戰鬥，而是有一個循循善誘的老師在引導我。即使是那些我一開始覺得非常難以理解的抽象概念，通過作者的這種引導，我慢慢地也找到瞭理解的切入點。而且，這本書在語言風格上，也顯得非常親切，沒有那種高高在上的說教感。它會用一些生動形象的比喻，將復雜的電路功能比作生活中常見的事物，這極大地降低瞭學習的門檻。讓我覺得，原來電子學並非遙不可及，而是可以通過觀察和理解來掌握的。這對於我這種容易因為畏難情緒而放棄學習的人來說，簡直是莫大的鼓勵。它讓我重新燃起瞭對電子學的興趣，並且有瞭繼續深入學習的信心。

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