中国高中生新新作文

出版者:山西教育出版社

作者:程红兵

页数:270

出版时间:2005-7

价格:11.0

装帧:平装

isbn号码:9787544028592

具体描述

我们主张文章要标新立异，但反对那种故意让人看不懂的语言；我们主张文章要追求深度，但反对那种故作深沉的文章；我们主张文章要有个性色彩，但反对那种哗众取宠的做法；我们主张学生作文要写出个人感受，但反对无病呻吟之风；我们主张中学生作文应该回归本意，但反对那种不伦不类的文风；我们主张只有建立在真情实感上的文章才是有血有肉的作文，但反对那种不读经典文学作品、任意消解经典作品的诗意美感的做法；我们主张增加积累广泛阅读，但反对那种只是上网、看DVD，只是关心时尚信息被快餐文化所左右的现象；我们主张强调个人体验的私人化写作，但反对只关心自我，而不懂得热爱生活，不懂得观察生活的倾向。

用户评价

这部作品的语言风格着实令人耳目一新，它没有采用传统应试作文那种刻板的腔调，反而流淌着一种近乎青春期特有的、略带莽撞却又异常真挚的情感。读起来，就像是无意中闯入了一群高中生私密的对话现场，那些关于理想与现实的挣扎、对未来的迷茫与憧憬，都被他们用一种近乎原始的文字力量捕捉了下来。尤其是一些叙事片段，作者们似乎不拘泥于逻辑的严密，而是更注重瞬间感受的捕捉，那份喷薄而出的生命力，是老练的作家难以模仿的。我特别欣赏其中几篇对日常琐事的描绘，比如在深夜自习室里，笔尖划过纸面的沙沙声，或是食堂里油腻的饭菜中忽然尝到的一丝慰藉——这些细节的精准刻画，让成年人也仿佛被拉回了那个青涩却又无比鲜活的年纪，那种对“当下”的全身心投入，令人动容。这本书的价值，或许并不在于它提供了多少标准范文，而在于它忠实地记录了一代人的精神肖像，那种未经打磨的、真实的、充满矛盾的思绪，远比完美的辞藻更具穿透力。

这本书的结构处理，坦白说，初看之下略显松散，仿佛是一场即兴的文学聚会，谁也不抢谁的风头，却又各自占据着一方天地。这种“散”实际上是一种巧妙的布局，它允许了风格的极大跨度。你可以在同一本书里，看到对古典哲学的深刻反思，紧接着就是对网络流行文化及其背后社会现象的辛辣讽刺。这种跳跃性，恰恰反映了当代高中生信息接收的广度和他们思维的碎片化，但可贵的是，在这些碎片化的表达深处，依然能感受到一种努力构建自我价值体系的内在驱动力。有几篇文章的结构大胆采用了非线性的叙事，时间被随意拉伸或压缩，这在应试作文中是绝对的禁区，但在文学表达上却显得尤为大胆和现代。它仿佛在宣告：我们的思考方式不该被单一的框架所限定，我们的世界观正在以一种更复杂、更具实验性的方式成型。

从主题探索的深度来看，这批作品展现出远超年龄预期的思想厚度。我原以为会充斥着大量关于友谊、考试压力这类常见主题，但令人惊喜的是，许多作者深入到了更为宏大或更为隐秘的领域。例如，对科技发展带来的伦理困境的探讨，或者对个体在庞大社会机器中如何保持独立性的追问，这些议题往往是大学课堂才开始深入讨论的。更令人称奇的是，他们对“死亡”和“虚无”的探讨，不再是少年人故作深沉的矫饰，而是带着一种直面现实的勇气和一丝丝迷茫的清醒。他们并不急于给出答案，而是将问题抛出，邀请读者一同沉浸于思辨的迷宫之中。这种求真务实的态度，使得阅读过程充满了智力上的挑战与愉悦，它不是在提供一个现成的“中国高中生”的形象，而是在展现一个个鲜活的、正在努力定义的“自我”。

这份选集最引人入胜之处，在于其不可复制的“在场感”。每一次阅读，都像是一次短暂的“时间旅行”，将读者置入他们生活的时空坐标系中。无论是对某个特定城市角落的细致白描，还是对某种新兴亚文化的精准捕捉，都透露出作者们对所处环境的敏锐洞察力。例如，对特定社交媒体平台上情感表达方式的模仿与解构，就显得尤为高明，这表明他们不仅是这些媒介的使用者，更是其深层运作逻辑的观察者。读完之后，留下的不仅是文字的印象，更是一种情绪的回响——那种对效率至上社会的微妙疏离感，对纯粹人际连接的渴望，以及在巨大竞争压力下，依旧选择用文学的方式来寻求安放灵魂的角落。这本书为我们提供了一个难得的机会，去倾听下一代的声音，并思考他们所面对的复杂世界，远比我们想象的要精妙得多。

这本书的整体“气场”非常具有时代特征，它明显地吸纳了互联网时代的语境和审美。你会发现一些非常新潮的词汇和表达方式，它们或许在未来会被历史淘汰，但在当下，却是他们群体交流的密码。这种“语感”的更新速度，是任何传统教材都难以跟上的。我尤其关注那些关于身份认同的文章，在新旧观念交替的时代背景下，他们如何界定自己是“新一代”还是“被误解的一群人”，那种夹缝中的生存状态被描绘得淋漓尽致。文字中时常闪现着一种“反权威”的潜意识，并非是无谓的叛逆，而是对既有规范提出审视和质疑。这本作品集，与其说是一本作文选，不如说是一份关于“当下中国青年心智气候”的田野调查报告，它记录了他们在信息爆炸时代重塑自我认知边界的努力与躁动。