组织行为学

出版者:北京经院

作者:李剑锋 编

页数:294

出版时间:2003-7

价格:25.00元

isbn号码:9787563810734

具体描述

组织行为的这一定义揭示了组织行为管理的普遍性。任何经理，不管是从事人力资源管理工作，还是从事市场营销管理工作，组织行为技能都是必不可少的。因为只要是经理，都需要管理下属，都需要根据下属的行为特点与规律采取相应的领导措施。而这正是“以人为本”的真正含义。

　　本书采用国际通用结构，从微观组织行为，宏观组织行为、国际组织行为等三个领域展开组织行为学的知识体系，并按“四新”原则编写：一是内容新：全面反映国际最新的组织行为研究成果，详细论述组织行为领域的崭新课题；二是理论新：具体阐述作者近几十年来将国际领先的OB理论与中国企管实践相结合的“中国特色理论”；三是形式新：参照国际一流培训教材的体例编写；四是重点新：依据企管实战的需要取舍内容，选择材料。本书适合经营类大学本科、研究生及MBA学生使用。

用户评价

这部作品在深入探讨企业管理领域时，展现出一种令人耳目一新的洞察力。作者并未拘泥于传统的组织理论框架，而是以一种近乎解剖学的视角，剖析了群体动力学和个体决策过程中的微妙之处。书中对于“非正式组织”的描述尤其引人入胜，它不像许多教材那样将其视为一种次要现象，而是将其置于核心地位，探讨了那些看不见的权力网络、情感联结如何真正驱动着日常的工作绩效和员工满意度。我特别欣赏其中关于“认知偏差在领导力中的作用”那一章节，作者没有停留在理论层面，而是通过一系列鲜活的案例，揭示了即便是最高层的决策者，也可能被自身思维定势所误导。这种对人性弱点的坦诚，使得整本书的论述充满了真实感和批判性力量。它强迫读者重新审视自己对“理性管理”的固有认知，并开始思考，在一个充满不确定性的商业环境中，如何构建一个更具适应性和韧性的组织结构。全书的逻辑推进非常严密，从微观的个体互动到宏观的文化冲突，层层递进，构建了一个完整的知识体系，非常适合那些希望超越教科书表面知识，真正理解组织深层运作机制的管理者和研究者。

我必须承认，这本书的内容密度非常大，初读时会感到一定的压力，但一旦跟上作者的思路，那种豁然开朗的感觉是无与伦比的。它最大的特色在于对“领导者个人特质与环境适应性”之间关系的辩证处理。作者没有陷入对完美领导者的神化，而是细致地分析了在不同组织生命周期中，何种特质组合才能最大限度地提高组织的生存率。书中对于“危机管理中的沟通失效”的剖析尤其深刻，它揭示了在高度压力下，原有的沟通渠道如何迅速崩塌，以及建立替代性信任机制的紧迫性。对我个人而言，它让我开始关注那些被忽略的组织“边缘”地带——那些不被正式流程约束的员工群体，因为作者有力地证明了，真正的创新和潜在的风险往往就潜伏在这些区域。这本书的结构非常巧妙，每章的收尾都会留下一个令人深思的问题，引导读者将书本知识与现实世界进行持续的对话。

拿到这本书时，我其实是带着一丝怀疑的，因为市面上关于管理学的书籍实在太多，大多不过是概念的堆砌。然而，这部作品的文字风格却带着一种老派学者的严谨与现代思想家的敏锐。它的叙事节奏非常沉稳，仿佛在引领读者进行一次漫长而细致的田野调查。最让我震撼的是关于“组织文化冲突与融合”的章节，它不仅仅列举了并购后的整合难题，更是深入探讨了符号、仪式和共享价值观在不同文化背景下的张力。作者巧妙地运用了社会人类学的工具来分析商业现象，使得原本枯燥的管理学议题焕发出了新的生命力。阅读过程中，我常常需要停下来，对照自己过去的工作经历，去反思那些未能解决的问题，是否正是源于对“看不见的契约”理解的偏差。书中对于“变革阻力”的解析尤为精辟，它指出阻力并非单纯的抵触情绪，而往往是根植于深层心理安全感的一种自我保护机制。这种细腻入微的观察，让这本书的价值远超于一本工具书，更像是一面映照我们自身在群体中所处位置的镜子。

坦白说，这本书的阅读体验是极具挑战性的，但绝非徒劳的。它避开了那些迎合大众口味的“速成秘籍”式语言，转而采用了一种更为学术化、更富思辨性的探讨方式。尤其是在论述“权力分配与信息流动的关系”时，作者构建了一个复杂的模型，清晰地展示了信息如何被过滤、扭曲，甚至被用作构建个人权威的工具。这种对组织内部权力博弈的写实描摹，既令人不安，又让人深感贴近现实。我尤其欣赏作者在引用大量跨学科研究成果时的那种游刃有余，他能将心理学、社会学甚至一点点经济学的原理融会贯通，形成对组织现象的综合性解释。对于希望系统性提升理论素养的读者来说，这本书无疑提供了一个高标准的参照系。它要求读者不仅要理解“是什么”，更要深究“为什么”和“如何可能”，这种对深度和广度的双重追求，使得这本书在众多同类作品中显得格外厚重和耐读。

这部著作的语言风格是极其克制而精准的，它不煽情，不哗众取宠，只是冷静地陈述事实、分析机制。这本书最让我感到耳目一新的地方，是对“组织学习”这一概念的彻底解构。作者认为，组织学习远非简单地从错误中吸取教训，而是一个充满痛苦、遗忘与再创造的循环过程，其中涉及到对既有知识结构的颠覆。他用非常生动的比喻，将组织的知识体系比作一个有生命的生态系统，任何新的“物种”的引入（新的知识或技能）都会引发剧烈的生态平衡调整。书中对“知识沉淀与转移的壁垒”的探讨，为那些希望构建学习型组织的实践者提供了宝贵的理论基础，它指出了仅仅设立培训项目是远远不够的，核心在于改变信息交换的底层协议。这本书的价值不在于提供现成的答案，而在于它教会我们如何更精准地提出问题，如何以一种更具批判性和历史观的眼光去看待我们身处的每一个工作环境。