新祼标初中化学手册

出版者:广西教育出版社

作者:吴家华等编

页数:298

出版时间:2006-6

价格:8.5

装帧:平装

isbn号码:9787543529861

具体描述

《手中宝丛书》问世以来，深受广大师生欢迎，多次重印。现在我们根据教学和市场的需要，对丛书进行了全面修订，并改为双色印刷。

新版《新中宝丛书》的编写以新的课程标准及新教材为依据。编写的体例新颖，语言通俗易懂，符合广大中小学生的特点。此外，内容精要，重点突出，对分散的知识力求用图表或词条等形式进行系统的分类归纳，使师生易查、易记；对基本概念、定理、公式进行深入浅出的解析，并配以适当精选的典型范例，使学生易于理解和掌握，还可启迪学生思维，提高学生的学习能力。

《手中宝丛书》既是一套科学、实用的工具书，又可作为毕业班总复习的指导用书。

用户评价

使用这本书进行复习和自学，我发现它的实用性是极高的。它对知识点的归纳和总结，简直就是应试教育背景下的“提效神器”。所有的章节结构都遵循了逻辑递进的原则，从最基础的物质分类，到复杂的元素周期表应用，每一步都衔接得天衣无缝。最让我惊喜的是它提供的那些“易错点辨析”环节，这些往往是老师在课堂上强调但很容易被学生忽略的细微差别，被系统地整理出来，配上对比鲜明的例题解析，极大地帮助我避免了许多低级错误。而且，它并没有局限于课本知识，还适当地拓展了一些高中衔接的内容，但分寸把握得极好，只是点到为止，起到了“预习”和“开阔眼界”的作用，完全不会给初中生造成知识负担。可以说，这本书的设计思路非常清晰：既要服务于当前的学习进度，又要为未来的深入学习打下坚实的阶梯基础。

翻开内页，首先感受到的是其内容的深度和广度，这套手册对于初中化学核心概念的梳理，简直可以说做到了滴水不漏却又不显得冗长拖沓。它似乎有一种魔力，能把那些看似枯燥的化学反应原理，用一种非常贴近生活的比喻和详实的图示来阐述，让人豁然开朗。比如讲解酸碱中和反应时，它没有停留在教科书上的刻板定义，而是引入了一个有趣的“能量交换”模型，配上了清晰的流程图，使得即便是初次接触这些概念的学生，也能迅速构建起一个完整的知识框架。更值得称赞的是，手册中穿插的那些“小贴士”和“实验安全警示”，内容翔实且极具操作性，体现了编者深厚的教学经验。它不是简单地罗列知识点，而是真正地在教导学生“如何思考”化学问题，这种引导性的思维训练，对于打牢基础至关重要。我感觉，这本书与其说是一本手册，不如说是一位随时待命、知识渊博的私人化学导师。

从宏观上看待这本手册的整体价值，它成功地在“全面性”与“易读性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。市面上很多化学参考书，要么内容过于简略，只能作为快速查阅的字典；要么就是内容过于庞杂，像一本大学教材一样厚重，让初中生望而却步。而这本《手册》却恰好避开了这些陷阱。它做到了深入浅出，知识点提炼得非常精炼，没有一句废话，但每一个字都有其存在的价值。它的逻辑脉络非常清晰，即使是自学能力较弱的学生，也能通过目录和章节间的互相索引，快速定位自己需要巩固的部分。更难得的是，它还提供了一些自我检测和阶段性小测验的题目，让学习者可以即时检验学习效果，形成一个完整的“学习-反馈-修正”的闭环。总而言之，这是一本集知识性、工具性、启发性于一体的优秀化学学习辅助用书，完全值得推荐给每一位在初中阶段认真对待化学学科的学生和家长。

这本书在对经典化学实验的解析部分，做得尤为出色，简直可以说是教科书级别的图文并茂展示。每一个核心实验，从实验目的、原理，到具体的步骤、现象记录，再到误差分析，都进行了极尽详尽的描述。特别是一些关键步骤，手册会用特写镜头般的插图来突出操作的细节和要点，这一点是文字描述很难完全替代的。例如，在加热高锰酸钾制氧气的实验中，对于棉花放置的位置、试管的倾斜角度这些容易导致失败的关键点，都有明确的强调和原因解释。这种对“动手做”的重视，让我深刻体会到化学不只是纸上谈兵，更是一门实践科学。即使我只是通过阅读来学习，也能清晰地在脑海中构建出整个实验流程，仿佛自己就站在实验台前一样。这种沉浸式的学习体验，大大增强了对化学实验的理解和兴趣，让我对接下来的实验课充满了期待。

这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮，硬壳的质感，配合着那个烫金的标题字体，透着一股沉稳又不失现代感的气息。我尤其喜欢封面上那幅抽象的分子结构图，用色大胆却又不失科学的严谨性，初次拿到手的时候，就感觉它不仅仅是一本工具书，更像是一件可以陈列的书架上的艺术品。内页的纸张选择也很有考究，不是那种廉价的、反光的纸张，拿在手里沉甸甸的，阅读体验非常舒适，即便是长时间对着书本，眼睛也不会感到特别疲劳。排版布局也做得十分用心，关键概念和公式被用醒目的颜色区分开来，让知识点的层次感一下子就凸显出来了。这种对细节的打磨，无疑体现了编者对读者群体——也就是初中生——的尊重和关怀。我个人认为，好的教材或手册，首先就要在“形式”上抓住学习者的注意力，而这本书在这方面做得非常成功，足以让人在众多教材中一眼锁定它，并激发翻阅的欲望。它传递出的专业性和对知识的敬畏感，是很多同类出版物难以比拟的。