《高中同步測控優化設計:(曆史高二·上冊)》內容簡介:本叢書特點理論依據:“學案”設計,學會學習,培養主動、自覺學-3的能力。學科特色:個性化、特色化地指導學科的學習,提高學科教學的實用性。專傢點撥:各種試題均有詳細的思路點撥與分析,錯解反思,誤區提示。
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