Education and the Significance of Life

出版者:HarperSanFrancisco

作者:Jiddu Krishnamurt

页数:128

出版时间:1981-04-01

价格:USD 12.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780060648763

具体描述

The teacher probes the Western problems of conformity and loss of personal values while offering a fresh approach to self-understanding and the meaning of personal freedom and mature love.

作者简介

克里希那穆提

克里希那穆提（J.Krishnamurti 1895-1986）是印度的著名哲学家，在西方有着广泛而深远的影响。他主张真理纯属个人了悟，一定要用自己的光来照亮自己。他一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中彻底解脱，体悟慈悲与至乐的境界。

他的40本著作，全是由空性流露的演讲和谈话集结而成，已经译成47国语言出版。

读后感

克里希拉穆提，是一位德高望重、神情安详、有着瘦削侧脸的老人，他离开人间的那一年，我刚好出生，从此开始了我一生的学习。 我希望自己可以做一个完整的人，能够体验完整的生活，而不仅仅只是从书本了解“二手”的知识——尽管这样更加容易； 我希望可以获得自...  

一、教育与生活的意义 传统的教育，使独立思考变得极端困难。附和随从导致了平庸，如果我们崇尚成功，那么要异于众人，或是反抗环境使非易事，而且可能是危险的。想要成功的动力——这是追求物质或所谓精神上的报偿，寻求内在或外在的安全感，寻求享乐的欲望——这整...  

如果我是你，需要如何呼吸？ 残留的念相在时光的研磨中生出淡香，历史教会了我们如果重生应如何选择，然而对于未来还是在追寻自我中游荡。 最初的是我，最后的是你，你是我今生朝向的光华，突如其来的晴朗。 我顺着你的手指，看到新的境界，仿似净土。了无生趣的这世间的榜样，...  

“学习就是回忆”你明白柏拉图在说什么吗？如果你明白柏拉图说的是什么，你也会明白克里希纳穆提在说什么。 学习这个词儿在人的意识里如果没被学校和教育污染，被自我的功利心和野心覆盖，那么对人来说会有真正非凡的意义。人的痛苦在于对内在和外在的无知，从万事万物中学习，...  

正处于人生迷茫期，突然看到这本书，十分激动。 在这儿，作者主要提出的观点是： 人要令自我消散，生活在爱与善之中。而达到这一点的前提是要有智慧，即思考自己的天赋与能力，看清自己与其它个人、社会的关系，以生活在自由之中，而不是根据某个理想或模式去套自己，让自己不...  

用户评价

这本书的封面设计非常吸引人，色彩搭配和谐，字体也很有质感。书名《Education and the Significance of Life》本身就充满了哲学意味，让人好奇作者将如何解读教育与生命意义之间的深刻联系。我一直对教育的本质以及它如何塑造一个人的人生价值有着浓厚的兴趣，因此这本书在我眼中显得尤为珍贵。它不仅仅是一本关于教育理论的书籍，更像是一次关于生命探索的邀请。我预感书中会涉及许多关于学习的动力、知识的传播方式，以及教育如何引导个体认识自我、发现人生目标等议题。想象一下，在繁忙的生活中，能够静下心来翻开这样一本充满智慧的书，与作者一同沉思，探索教育的真正意义，这本身就是一种难得的精神享受。我期待它能为我提供新的视角，帮助我更深刻地理解教育在个人成长和社会发展中的核心作用，并引发我对于自身教育经历和未来教育方向的思考。这本书的出现，仿佛在我心中播下了一颗探索的种子，等待着它生根发芽，开出智慧的花朵。

这本书的封面设计简洁而有力，书名《Education and the Significance of Life》如同一个哲学命题，瞬间吸引了我。我个人一直对教育的深远影响以及它如何与个人价值和生命意义产生关联有着浓厚的兴趣。我推测，这本书很可能不仅仅是关于教育方法或课程设置的论述，而是更侧重于探讨教育的本质，以及它如何塑造个体对世界的认知和对人生价值的理解。我好奇作者会如何阐述“生命意义”这一概念，它是否会与个体的成长、社会的责任、精神的追求等多个层面紧密相连？这本书的标题给我一种沉甸甸的期待感，仿佛它蕴含着一种能够启迪人心的力量，帮助读者在阅读过程中，能够更深刻地认识到教育对于个体生命轨迹的引导作用，以及如何通过教育去发掘和实现个人存在的价值。

拿到这本书，首先映入眼帘的是它扎实的装帧和略带复古的纸张触感，这给我一种“经典之作”的预感。书名《Education and the Significance of Life》给我留下了深刻的第一印象——它并非那种浅显易懂的“教育秘籍”，而是指向了教育更深层次的哲学内涵。我猜想，这本书的核心论点会围绕着“教育的目的”展开，它会不会探讨教育在帮助个体找到生命价值、实现人生意义方面的不可或缺性？比如，它是否会分析那些真正具有启发性的教育经历，是如何点燃一个人对世界的好奇心，激发其内在潜能，并最终引导他们走向一条充满意义的道路？我尤其期待书中对“生命意义”的解读，它是否会将个体的主观体验、社会贡献、精神追求等多元化因素融为一体？这本书的出现，无疑为我提供了一个重新审视教育在我们生命中扮演角色的契机，让我能够跳出应试教育的框架，去思考教育更纯粹、更崇高的使命。

《Education and the Significance of Life》这个书名，一下子就击中了我的兴趣点。在现今社会，我们常常谈论教育，但“教育的意义”这个话题，似乎被淹没在各种教育模式和考试成绩的讨论之中。我期待这本书能够为我打开一扇新的窗户，让我重新思考教育的真正价值。它是否会从人类学的角度，或者心理学的角度，来阐述教育如何塑造人的价值观，如何帮助个体找到自己在这个世界上的位置？“生命意义”这个词汇，本身就充满了探索的空间，我猜想作者会结合哲学、美学甚至是艺术的视角，来描绘教育如何引导个体去发现、去创造属于自己的生命意义。这本书，对于我来说，不仅仅是一本关于教育的书，更像是一份关于如何更好地生活的指引，一份关于如何让生命绽放光彩的启示。

我一直对“意义”这个词本身充满好奇。在我们日复一日的忙碌中，我们追求的目标究竟是什么？是物质的丰裕，还是精神的满足？而教育，在其中又扮演着怎样的角色？《Education and the Significance of Life》这个书名，直击了我内心深处对这些问题的追问。我设想，作者必定会从多个维度来剖析教育的功能，不仅仅是知识的传递，更是一种价值的塑造，一种人格的完善。也许，书中会引用古今中外的教育家们的思想，来佐证其观点，亦或是提出全新的教育理念。我脑海中浮现出许多画面：孩童们在课堂上求知若渴的眼神，青年人面对人生抉择时的迷茫与坚定，以及长者们回首一生时对教育的感悟。这本书，就像是为所有关心教育、关心生命意义的人准备的一场思想盛宴。我迫不及待地想知道，作者将如何将这些看似宏大的概念，以一种引人入胜的方式呈现出来，让我们在阅读的过程中，不知不觉地被引领，去思考，去感悟。

充满温和版暴伯的小书。关于人为安全感而活的观点甚好。

观点与现实的差距最甚远 但我们还是需要的

充满温和版暴伯的小书。关于人为安全感而活的观点甚好。

For course "Educational problems in philosophical perspective".

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