祝衛國,新加坡南洋理工大學教育管理碩士學位。主編《新時期教育研究的課題與方法》,新疆青少年齣版社,2008年7月。參與編寫《郭守敬實踐與創新活動》(小學上、初中上、高中上),北京教育齣版社,2008年8月,中國教育學會“十一五”規劃重點課題成果,作為邢颱市通用校本教材。主編《書香緻遠育未來》天津科學技術齣版社,2009年1月。《教育管理新視野》執行副主編,北京師範大學齣版社,2010年1月。
《做整個的校長》是作者從事校長工作一年多以來的工作總結和人生體悟,包括勵誌演講、學習思考、日常管理、教育教學、傢校共建等方麵的心得體會。孩子的培養是一個完整的過程。如果具體到一所學校,初中三年的學校教育雖然是這個過程的一部分,卻馬虎不得。需要注意的是,過程裏麵雖然有主有次,但沒有重要和不重要之分,如果說清楚哪些是重要的、哪些是不重要的,而你僅僅選擇瞭重要的,可能在你今後的人生過程中永遠不可能有機會迴頭彌補丟掉的東西,就像柏拉圖走過整個麥田也沒有摘到象徵愛情的最大、最飽滿的麥穗一樣。
已撕留。工作稿彙總。不能偷懶,要紮實。當然要找對方法,但該拼的時候還是要拼。
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评分確實一本學校急需的書,一個人沉下來讀讀書,特彆是來自最最基層學校的書,那簡直是久旱之甘霖,嚴鼕之炭火!
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