发表于2024-11-04
英语读·写联通训练。高二年级 2024 pdf epub mobi 电子书
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新大纲·新思路·新理念
·将阅读理解与书面表达有机地结合起来,体现英语学习上读写之间的紧密性与关联性,相辅相成,互相促进;
·阅读才料与书面表达,中间环节的设置,均体现该年级大纲要求的读写能力和相关知识点,并逐步引出大纲对下一年级知识点的要求;
·读写联能以阅读为基础,围绕相关的字词用法、句型、习惯表达等设定练习,并以此为桥梁,最终达到提高学生写作能力的目标;
·在书面表达的设定中,给出具体要求,如模仿、缩写阅读材料,同时还要法语使用某些字词、句型和习惯表达等,将阅读的知识点运用到写作练习中,寻找差距,以实现质的飞跃。
英语学习当中,阅读和写作是两个非常重要的环节。尤其是近年来,在各种英语相关考试当中,阅读和写作所占的比例越来越大。针对这种情况,我们根据国家最新课程标准,编写了本系列《英语读·写联通训练》丛书。
本系列丛书分为七年级、八年级、九年级、高一、高二、高三共六册,每册根据不同年级的知识点和阅读难度,编写了相应的阅读文章和写作题目,把阅读理解与书面表达有机地结合在一起,体现了英语学习中读写之间的紧密性和关联性。
本系列丛书以阅读为基础,以提高写作水平为目标,有针对性地选择阅读材料,根据阅读材料中相关的知识点设定选择、填空、造句等题型,在微观上锻炼英语词汇运用能力,测试相应的语法掌握情况。在此基础上,围绕相关的字词用法、句型、习惯表达等设定题型,以此为桥梁,设立了“延伸写作阶(Writing Extension)”题型,最终达到提高读者写作能力的目标。
此外,在书面表达题的设定中,给出具体的要求,如扩展、缩写阅读材料,要求用上某些字词句型以及一些习惯表达,或根据阅读材料的题材练习相应作文写法等。在这一过程中,读者需要将阅读中的知识点运用到写作练习中,并与阅读材料相比较,寻找差距。这样有助于读者积累经验,同时提高阅读与写作水平。
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