本書特點：
一、本書以新課標為依據，參照“人教版”、“滬教版”、“蘇教版”教材中的說寫要求，以寫作思路為經，比較閱讀為緯，既與課堂教學銜接，又體現由低及高、由淺入深的寫作梯度。
二、本書的特點是融多版本的教材於一體，變單一指導為聽說讀寫相結閤的快樂說寫氛圍，名師導讀，專題導寫，力求全麵培養並提高學生綜閤寫作素質。所選例文貼近課堂教學實際，貼近學生生活，貼近時代，它既可作為學生練筆時的參考，又有利於拓展學生的閱讀視野，具有開放性、趣味性和比照性的特點。
三、本書以專題形式編寫，闆塊輪動，既與教材中的作文訓練單元保持一緻，又體現新課標“開放、創新”的特點。所選例文用括號標示瞭教材的版彆。
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