作者簡介

加斯東·巴什拉，法國二十世紀重要的科學哲學傢。齣身貧窮，中學畢業後沒有進大學，在工作中不放棄學習。七年後，依靠自學成數學學士。第一次世界大戰後，從事中學數理教學，繼續自學深造，1922年通過中學教師學銜考試。1927年以《論近似的知識》論文獲法國國傢博士學位，時年43歲。1930年任第戎大學文學係教授。1940年任巴黎大學科學哲學教授。1955年任名譽教授，並任倫理與政治科學院院士。1961年獲法蘭西國傢文學大奬。他同時還是齣色的文學評論傢，詩學理論傢。他是法國新認識論的奠基人。巴什拉著述豐富，數十部作品涉及領域廣泛：哲學、自然科學、文學、詩學、教育學、心理學等等。主要代錶作有：《論近似的知識》、《新科學精神的形成》、《夢想的詩學》、《實用理性主義》、《火的精神分析》等等。

內容節選

清澈的水，春水和流動的水。

自戀的客觀條件。

戀情的水。

以水為托辭或物質的那些“形象”，並無由土，水晶，金屬和寶石所産生的形象的那種恒定性和堅固性。這些形象並無火的形象的強勁生命力。水並不構建“真的謊言”。隻有十分惶亂的心靈纔會真正地被河水幻影所迷惑。水的這種溫柔的幽影常同遭戲弄的想象，那種欲自娛的想象的矯作幻覺相聯在一起。沐浴在春天陽光中的水的景象，便帶來瞭大量屢見不鮮的，信手拈來的隱喻，這些隱喻又給平庸的詩歌注入活力。二流詩人則濫用這些隱喻。我們可以毫不費力地列舉齣一些詩句，詩中年輕的水精沒完沒瞭地搬弄著陳舊形象。

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媒體書評

目 錄

引言 想象與物質

第一章 清澈的水，春水和流動的水。

自戀的客觀條件。

戀情的水。

第二章 深邃的水，沉睡的水，死水。

埃德加·坡的遐想中的“沉重的水”。

第三章 卡翁情結

奧菲利亞情結

第四章 閤成的水

第五章 母性的水與女性的水

第六章 純潔與淨化

水之德

第七章 淡水至高無上

第八章 狂暴的水

結論 水的話語

人名索引錶

這是巴什拉的重要詩學理論論著，新穎彆緻，引人入勝，在歐洲和美國都有很大影響。他從“火、水、土、空氣”四種物質本原為基礎，運用想象和新認識的理論，結閤他豐富的自然科學知識，確立瞭一種夢想的詩學。他指齣，想象的哲學理論首先應該研究物質因果性和形式因果性的關係。詩的圖象也是一種物質。水不僅是離散的，不令是瞬時産生的一係列遐想中所認識到的形象組閤，而且是形象的載體，是構成形象的始原。任何詩學都應該接受物質本質的各種組成，正是這種通過基本物質要素進行的排列，應該最強烈地顯示詩歌的靈魂。