与幼儿教师对话

出版者:南京师范大学出版社

作者:丽莲·凯兹

页数:280

译者:廖凤瑞

出版时间:2004-1

价格:25.00元

isbn号码:9787810479417

图书标签:幼儿教育学前教育教师专业成长教师发展幼儿教育理论儿童教育丽莲·凯兹教育

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《与幼儿教师对话:迈向专业成长之路》主要讲述了：我们似乎身处在大家对幼儿教师有很多的要求与期待的时代，但是另一方面幼儿教师又未获得专业的认可。身为幼教工作者的我们，应该如何看待自己的工作与角色呢？在《与幼儿教师对话一迈向专业成长之路》一书中，丽莲?凯兹博士通过文字，和您分享她的经验、观察与看法。希望您能借助阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过与丽莲?凯兹博士的心灵交流，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。

用户评价

想多读几遍

前面十章读的一头雾水，名词界定不清楚，论述逻辑不严密，观点也比较含糊，只有零星的一些尖锐的看法还有些启发。但从十一章开始就不一样了，前十章三星，十一章五星，十二到十六章四星，特别是专业行为举例那一章印象尤为深刻。提出了很多幼教领域关键且重要的议题，有很多自己独到的见解。从文字中感觉作者是一个冷峻，专业，务实，敏锐，强势，不容置疑甚至有些刚愎自用的老太太。

前面十章读的一头雾水，名词界定不清楚，论述逻辑不严密，观点也比较含糊，只有零星的一些尖锐的看法还有些启发。但从十一章开始就不一样了，前十章三星，十一章五星，十二到十六章四星，特别是专业行为举例那一章印象尤为深刻。提出了很多幼教领域关键且重要的议题，有很多自己独到的见解。从文字中感觉作者是一个冷峻，专业，务实，敏锐，强势，不容置疑甚至有些刚愎自用的老太太。

这本书的好多观点对我很有启发。比如对待儿童，教师应保持适度的理性、家长应有适度的自发。她的好多观点常常让我联想到中国传统中强调的“中庸”。这本书值得反复阅读。

一本恨不得句句摘抄的书，虽然书中内容写成时间蛮久了，但今日读来依然非常具有启发性，值得反复读