It is often said that you cannot choose your family, but you can choose your friends. The same notion can be applied to culture in that we do not choose which culture to belong to but are simply born into one – one that shapes our attitudes, our behaviors, and our perceptions. The Fourth Edition of Fred Jandt’s text An Introduction to Intercultural Communication: Identities in a Global Community challenges students to develop cultural competency by developing an understanding of how we perceive and react to cultural rules – not only those of others, but also our own. </P>
Going beyond an "American" assessment of the field, this textbook assumes that no culture is privileged over another, be that culture from across the globe or a subculture or subgroup around the corner. Issues of identity, nationality, assimilation, and inter-group relations promote appreciation of diversity among people. An Introduction to Intercultural Communication walks students through the key concepts of communication and culture, addressing such topics as: barriers in intercultural communication; dimensions of culture; multiculturalism; women, family, and children; and culture’s influence on perception. </P>
Illustrative material, such as vignettes, quotes, cases, and stories underscore key concepts and promote students’ critical thought and enhanced cultural competency.</P>
Features of this text:</P><UL><LI>Provides students with an historical framework to aid comprehension of the development of current topics</LI><LI>Approaches intercultural communication from a global perspective </LI><LI>Broad coverage and inclusion of controversial issues, such as racial profiling and cultural hegemony by way of global marketing</LI><LI>Extensive and provocative discussion of identities in subgroups, such as Hell’s Angels, British punk, corporations, and gay men and lesbians</LI><LI>Internationally focused topics, Web resources, increased coverage of technology, and material on gender issues</LI></UL>
An Introduction toIntercultural Communication is intended for introductory courses in Intercultural Communication and related topics. A new accompanying reader, Intercultural Communication: A Global Reader, is also available and can be used alone or in conjunction with An Introduction to Intercultural Communication.</P>
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California State University, San Bernardino
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这本书的实用价值是毋庸置疑的,但它最核心的力量在于激发了我的好奇心和行动欲。在读完最后一章,合上书本的那一刻,我感到世界似乎变得更大了,也更细密了。它不再是一个由“我们”和“他们”构成的二元对立世界,而是一个由无数条交织的文化之线构成的复杂织锦。作者在结尾处提出的未来展望,尤其关于数字文化和跨代际交流的挑战,让我意识到学习永无止境。我不再满足于仅仅“知道”这些理论,而是渴望去实践、去体验、去犯错、再去修正。这本书不是提供终点,而是点燃了一段持续探索的旅程的起点。它成功地将“理论学习”的枯燥感转化成了“文化探索”的激情。对于任何希望在全球化背景下提升自己人际关系质量、拓展思维格局的人来说,这本书提供了一个坚实、可靠且充满启发性的基础平台。
评分这本书简直是为我量身定做的!我一直对不同文化背景下人们的互动方式感到好奇,但市面上的很多入门读物都写得太过学术化,看得我昏昏欲睡。这本书的作者显然深谙如何将复杂的理论用生动有趣的方式呈现出来。它没有堆砌那些晦涩难懂的术语,而是通过大量真实的案例研究,将跨文化交流中的常见陷阱和成功策略一一剖析。比如,书中关于高语境文化和低语境文化差异的讨论,简直是醍醐灌顶。我立刻就能联想到我过去几次在国际商务会议上遇到的尴尬瞬间,现在回想起来,完全能理解当时对方的反应并非针对我个人,而是文化差异在作祟。作者的文笔非常流畅,读起来毫不费力,就像是听一位经验丰富的导师在娓娓道来他的观察和心得。更让我惊喜的是,它不仅仅停留在描述“是什么”,还深入探讨了“为什么”以及“怎么办”。书中提供的那些实用的工具和技巧,比如非语言线索的解读指南,我已经迫不及待地想在下一次与不同文化背景的同事交流时尝试应用了。这绝对不是一本束之高阁的理论教材,而是一本随时可以翻阅的实战手册。
评分如果用一个词来形容这本书给我的最大感受,那便是“平衡”。在处理敏感话题,比如刻板印象的形成与消解时,作者表现出了令人称赞的严谨和公正。他既没有回避文化差异带来的挑战和负面影响,也没有将特定文化群体标签化或妖魔化。他提供的是一种工具箱,而不是一套僵硬的教条。我特别喜欢书中引入的几种自我反思的练习。例如,要求读者记录下自己感到“不舒服”或“不被理解”的交流瞬间,并尝试从对方的文化视角进行二次解读。这迫使我跳出自己习惯的参照系,去体验那种“陌生感”,从而真正培养出跨文化敏感度(Cultural Sensitivity)。这本书的排版和装帧也做得非常出色,纸张质量上乘,字体大小适中,即便长时间阅读也不会产生视觉疲劳。这种对读者体验的细致关注,也侧面反映了作者在内容呈现上所付出的专业态度。
评分说实话,我带着一种近乎挑剔的眼光来审视这本书的,因为我之前涉猎过不少这方面的资料,总觉得它们要么流于表面,要么过于侧重单一地区或群体,缺乏一种宏观的视野。然而,这本书真正让我眼前一亮的地方在于其广阔的包容性和深刻的批判性。它并没有盲目地推崇某种“普适的最佳实践”,而是时刻提醒读者,文化是一个动态变化、且内部存在巨大差异的复杂系统。书中对“文化相对主义”和“文化优越论”的辩证探讨,处理得极其微妙和成熟。我尤其欣赏作者在讨论全球化进程对本土文化冲击时所展现出的那种人文关怀和审慎态度。它引导我思考,在追求交流效率的同时,我们如何才能维护和尊重文化多样性这一宝贵的财富。书中的章节结构安排也十分精妙,层层递进,从基础的感知偏差,过渡到深层次的价值观冲突,最后落脚到实际的沟通策略构建。文字间透露出的是一种沉稳的学识和对人类处境的深刻理解,绝非那种浮光掠影的“文化速成班”能比拟的。
评分这本书的阅读体验,对我而言,更像是一次精神上的长途旅行,而不是简单的知识输入。我发现自己花了大量时间停下来,对着某些段落反复揣摩,因为它们触及了我内心深处对“身份认同”的疑惑。作者巧妙地将个体心理学与宏观社会学分析结合起来,探讨了文化如何塑造我们的自我认知,以及当我们的文化脚本与他人的发生碰撞时,内心会产生怎样的张力。这种由外向内,再由内向外延伸的论述方式,极大地拓宽了我的思维边界。我曾以为跨文化交流就是学会几句当地的问候语,或是注意餐桌礼仪,但这本书彻底颠覆了我的刻板印象。它教我如何去“倾听那些没有说出口的话”,如何去辨识那些隐藏在日常行为之下的深层文化假设。特别是在讲述叙事方式和时间观念对交流效率的影响时,我感觉作者完全洞察了沟通的本质——它关乎的不仅仅是信息传递,更是意义的共同建构。
评分教科书~
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