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2004中国教育学科年度发展报告 2024 pdf epub mobi 电子书

2004中国教育学科年度发展报告
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发表于2024-11-13

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装帧:
isbn号码:9787544404525
丛书系列:

图书标签: 教育   

2004中国教育学科年度发展报告 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本“报告”以教育学的主要交叉与分支学科为单位撰写。2004年入选的学科有教育学原理、教育哲学、教育社会学、教育经济学、课程论、教学论、教育管理学、中国教育史、外国教育史、比较教育，共10门。本“报告”选择学科相对集中在教育学科群的“基本”和“传统”范围内。书中每一具体学科的发展报告都由“概述”、“进展”和“展望”三大部分组成，其中“进展”是核心构成。资料涉及面以2004年为主。

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