·出生于加拿大蒙特利尔,1976年取得麦吉尔大学心理学学士学位,1979年取得哈佛大学实验心理学博士学位。
·1982—2003年,在麻省理工学院脑与认知科学系任教,潜心研究儿童的语言学习模式,最终成为麻省理工学院认知神经学中心的掌门人。1994年,他的《语言本能》一经出版,就成为轰动一时的畅销书,并入选《美国科学家》(American Scientist)评出的20世纪100本最佳科学书籍。
·2003年,被聘为哈佛大学心理学教授。2008—2013年,被授予哈佛学院荣誉教授头衔。
·2004年,当选《时代周刊》全球100位最有影响力人物。2010—2011年,两度被《外交政策》杂志评为全球顶尖思想家。在2013年《前景》杂志“最伟大思想家”的评选中,名列第三。
发表于2024-11-02
The Blank Slate 2024 pdf epub mobi 电子书
以前人们会问 :ghost in the shell ,机器中的幽灵是否真的存在?这个问题提好比现在的人们在问机器人会有灵魂吗?好像这个问题就问错了方式。 人类后天的学习一定程度的影响着大脑的生长,一个人类婴儿在母亲腹中6个月时,大脑已经成形,但在出生后第三年(即2周岁),脑神经...
评分厉害了 这说明懒人没有借口了 后天学习的确能一定程度上塑造大脑和其思维方式 天赋并不一定是绝对存在的 哈哈哈哈哈哈哈哈黄哈哈哈黄哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈黄哈哈哈黄哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈黄哈哈哈黄哈哈哈...
评分特别推荐的一本书,断断续续读了一个月,有些囫囵吞枣,借着读书笔记的机会整理一下思路。 作者在这一部分将我们以往对人性的认识归纳为三种观点:“白板说”,“高贵的野蛮人”,“机器中的幽灵”,并从社会,政治,哲学等方面推到了为什么我们有这样的观点,他们为什么如此受...
评分一 人是一台预装了操作系统的机器 人生下来并非一块白板。 人首先是一个动物。动物需要生存,需要延续后代。因而我们预装了生存技能,求偶技能和养育技能。 人不仅是一个动物。人还有善良和怜悯,后来发展出了道德,法律和文化。 人的生存环境在变。人类生产力的爆炸使得生存不...
评分2017.2.10人性论(一)科学研究人性的四大桥梁 1、认知科学(认知心理学与人工智能)——研究心智与心智计算、信息加工与模块化 2、神经科学(认知神经)——研究认知与情感如何在大脑中实现以及什么是自我 3、行为遗传学——研究基因如何影响人类的行为 4、进化心理学——研究...
图书标签: 心理学 Steven-Pinker 哲学 Psychology Evolution-psychology 人类学 文化 人类
In The Blank Slate , Steven Pinker, one of the world's leading experts on language and the mind, explores the idea of human nature and its moral, emotional, and political colorings. With characteristic wit, lucidity, and insight, Pinker argues that the dogma that the mind has no innate traits-a doctrine held by many intellectuals during the past century-denies our common humanity and our individual preferences, replaces objective analyses of social problems with feel-good slogans, and distorts our understanding of politics, violence, parenting, and the arts. Injecting calm and rationality into debates that are notorious for ax-grinding and mud-slinging, Pinker shows the importance of an honest acknowledgment of human nature based on science and common sense.
心理学一日千里
评分Pinker写书特别令人叹服的是在其旁征博引、追溯古今下展现的那张巨大的思维网络;或者说立体的知识理论架构。Pinker从演化和神经生物角度看human nature, 从现象(社会问题、公共事务)看到本质和根源(human mind)。观点有理有据,特别令人信服; articulately and eloquently delivered. 即便在二十年后,其中心理学的知识点和结论与近年课本里的都没什么出入。
评分满篇都是强大的intellecture power
评分Pinker写书特别令人叹服的是在其旁征博引、追溯古今下展现的那张巨大的思维网络;或者说立体的知识理论架构。Pinker从演化和神经生物角度看human nature, 从现象(社会问题、公共事务)看到本质和根源(human mind)。观点有理有据,特别令人信服; articulately and eloquently delivered. 即便在二十年后,其中心理学的知识点和结论与近年课本里的都没什么出入。
评分全书围绕 nature or nurture 的问题展开讨论,条理清晰、论据充分的对白板理论展开批判,并最终得出结论:「人格的形成40-50%来自基因,0-10%来自家庭(共享环境),50%来自独特环境(同伴,群体等)」,这是一种概率上的统计数据,从我个人的观点来看,家庭对于独特环境是有一定的影响力的,所以家庭部分权重或许更大,再是不同的家庭对孩子的影响方式差异极其巨大,也会对这个值的最终结果产生较大的偏差
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