教育改革關乎國傢、關乎學校、關乎教師,當然也關乎學生和傢長。不同層麵的人關心教育改革的側重點不同。國傢關心的是教育與社會發展的關係,關心人纔的數量、質量和結構;學校關心的是本校在一定範圍內的聲譽和競爭力;而教師更關心的是教育對改變自己教育行為的程度。
教育改革,到底改什麼,怎麼改,以什麼方式改、什麼節奏改,改到什麼程度,怎樣評價改革的成效,仁者見仁,智者見智。縱觀當今的教育改革,都存在著各種力量不同程度的博弈。本書就生動地展現瞭美國“基礎學校聯閤體”在這一主題改革中的博弈過程。相信,不同層麵的讀者,都會從中看到自己特彆感興趣的內容。
發表於2024-12-29
學校和課堂中的改革與抗拒 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 人類學/社會學/民俗學 教育社會學 2
人類學做的比較到位,客觀地給我們呈現瞭美國學校改革中所有人的心態與麵對的睏難
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