高二历史(下)

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出版者:南方出版社
作者:陈伟国
出品人:
页数:227 页
译者:
出版时间:2004年10月
价格:18.00元
装帧:平装
isbn号码:9787806607473
丛书系列:
图书标签:
  • 高中历史
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具体描述

《高二历史(下)》是一本旨在引导高中二年级学生深入理解中国近现代史下半部分的重要读物。本书紧密围绕高考课程标准,以历史事件的发生、发展和演变为线索,通过详实史料和严谨分析,带领读者穿越风云激荡的年代,体悟国家民族的命运沉浮。 全书内容覆盖了从新中国成立初期到改革开放新时期,再到中国特色社会主义进入新时代的宏大历史进程。具体而言,本书将重点聚焦于以下几个关键时期和重要主题: 一、新中国成立与社会主义建设的探索(1949-1966年): 本部分将细致梳理新中国成立初期,中国共产党如何带领全国人民完成民族独立和解放的伟大事业,建立人民民主专政的政权。重点会放在国家经济的恢复与发展,特别是“一五”计划的实施及其成就,展现了中国人民建设社会主义的决心和初步成果。同时,本书也会深入探讨在社会主义建设道路上的艰辛探索,包括对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,以及如何处理阶级关系和进行国家治理。在此期间,中国在外交上也取得了重要突破,例如“一边倒”外交政策的提出、参加日内瓦会议、万隆会议的和平共处五项原则等,都将在本书中得到清晰的阐述。 二、曲折中前进的探索与发展(1966-1978年): 这一时期是中国发展史上一个充满挑战和反思的阶段。本书将客观分析“文化大革命”的起因、过程及其对中国社会、经济、政治和文化造成的深远影响。同时,也会关注在特定历史条件下,中国人民依然在努力探索国家发展的道路,例如农业学大寨、工业学大庆等运动的背景和实际情况。尽管面临诸多困难,但这一时期的历史经验和教训,对于理解中国后来的改革开放至关重要。 三、改革开放与中国特色社会主义的伟大实践(1978年至今): 这是本书最为浓墨重彩的部分。本书将从邓小平理论的形成与发展入手,系统阐释改革开放的伟大决策是如何改变中国面貌的。内容将涵盖农村改革(如家庭联产承包责任制)、城市经济体制改革、对外开放政策的实施(如建立经济特区、加入WTO等)、社会主义市场经济体制的建立和完善。同时,本书也将深入分析中国在经济、政治、文化、社会等各个领域取得的巨大成就,以及中国共产党如何应对前进道路上的各种挑战,保持党的先进性和执政能力。 具体来说,在改革开放部分,本书将重点关注: 邓小平理论的形成与指导意义: 详细解读“解放思想,实事求是”的思想路线,以及“建设有中国特色的社会主义”的科学内涵。 经济体制改革的深化: 从农村改革的突破到城市改革的推进,再到社会主义市场经济体制的建立,全景式展现中国经济发展的转型历程。 对外开放格局的形成: 分析中国如何从初步开放走向全方位开放,积极参与全球化进程,提升国际影响力。 政治体制改革的探索: 介绍在坚持党的领导和社会主义制度的前提下,如何推进政治文明建设。 社会文化的发展变迁: 探讨改革开放对中国社会结构、价值观念、文化思想等方面的影响。 “一国两制”的伟大构想与实践: 重点介绍香港、澳门回归祖国的历史进程及其“一国两制”的成功实践。 进入新世纪的新发展: 随着中国加入WTO,经济社会发展进入新阶段,本书将分析中国在维护国家主权、促进区域发展、应对全球性挑战等方面的努力。 中国特色社会主义进入新时代: 概述党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出的一系列重大战略思想和创新举措,如“四个全面”战略布局、供给侧结构性改革、“一带一路”倡议等,以及这些举措对中国和世界的深远影响。 本书的编写风格力求严谨但不失生动,叙事清晰,逻辑性强。为了帮助学生更好地理解和掌握历史知识,书中会穿插大量的历史图片、地图、文献资料选段和专家解读。每个章节的结尾都附有重点梳理和思考题,以巩固学习效果,引导学生进行更深入的探究性学习。 《高二历史(下)》不仅是一本知识的载体,更是一扇窗户,透过它,学生可以窥见中国走向辉煌的伟大历程,理解当今中国所处的历史方位,培养爱国情怀和民族自豪感,更重要的是,引导学生学会运用历史唯物主义的观点分析和解决现实问题,为成为有担当的时代新人奠定坚实基础。本书是高中历史学习的必备参考,也是学生全面了解中国近现代史,认识当下,展望未来的重要指引。

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目录信息

读后感

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用户评价

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最近翻开这本《高二历史(下》时,一种强烈的求知欲被唤醒了。我一直以来都对那些在历史长河中留下深刻印记的人物和事件充满好奇。这本书的标题本身就带着一股历史的厚重感,仿佛一本沉甸甸的宝藏,等待我去挖掘。我期待能在这本书中找到对近代以来世界格局演变的清晰梳理,以及那些深刻影响人类社会发展的思想观念。历史的学习,就像是在与过去进行一场跨越时空的对话,每一次翻页,都是一次新的发现和启迪。我喜欢那种将零散的历史知识串联起来,形成一个完整而清晰的知识体系的过程。这本书的篇幅也让我感到一丝兴奋,意味着我可以沉浸其中,细细品味,去理解那些复杂的因果关系,去感受历史的脉搏。我相信,通过阅读这本书,我不仅能够增长知识,更能够提升自己的思考能力和人文素养。

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《高二历史(下》这本书的封面设计简洁而富有质感,让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。我一直以来都对那些塑造了人类文明进程的重大事件和思想潮流抱有浓厚的兴趣。这本书的标题本身就透露出一种知识的厚重感,仿佛预示着我们将要穿越回那个波澜壮阔的时代,去感受历史的温度。我尤其关注书中关于社会变革、经济发展以及思想文化演变的章节,因为我认为这些是理解一个时代精神内核的关键。历史的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了丰富我们的精神世界,培养我们独立思考和分析问题的能力。我喜欢那种在阅读中不断发现新的视角和观点,然后将它们融会贯通,形成自己独立判断的过程。这本书的出现,无疑为我打开了一扇新的窗口,让我能够更深入地认识世界,更清晰地理解我们所处的时代。

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捧起这本《高二历史(下》时,一种对知识的渴望油然而生。我一直以来都对那些塑造了现代世界的重大历史事件和思想潮流充满了好奇。这本书的标题本身就透露着一种历史的厚重感,仿佛一本陈年的佳酿,等待着我去细细品味。我尤其期待能够在这本书中找到对近代以来国际关系演变、经济模式的变迁以及思想文化的发展脉络的清晰阐释。历史的学习,不仅仅是为了掌握事实,更是为了理解事物的内在联系和发展规律。我享受那种在阅读中不断将零散的知识点串联起来,形成一个完整的历史框架的过程。这本书的篇幅也让我感到一丝欣喜,这意味着我可以投入更多的时间和精力,去深入探索每一个章节,去理解那些复杂的人物和事件。我相信,通过阅读这本书,我的历史视野将会得到极大的拓展,我的思考能力也将得到显著的提升。

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拿到这本《高二历史(下》的时候,一种久违的求知欲被点燃了。我一直对那些决定国家命运、影响世界格局的关键转折点充满了好奇。这本书的封面设计简约而不失大气,让我对内文充满了期待。我尤其关注那些关于社会变革、思想解放的章节,因为我认为这些是理解一个时代精神内核的关键。历史的魅力在于它能够让我们站在巨人的肩膀上,去审视过去,去理解现在,并对未来做出更明智的判断。这本书不仅仅是一本教科书,更像是一扇通往过去的大门,让我得以窥见那些曾经影响世界的重大事件是如何发生的,它们背后的驱动力又是什么。我喜欢那种抽丝剥茧,层层深入地探究历史真相的过程,仿佛自己在扮演一位历史侦探,去发掘那些被遗忘的细节,去还原那些被掩盖的事实。每一页都蕴含着前人的智慧和经验,值得我们去细细咀嚼和体会。这本书也让我意识到,历史的学习不仅仅是为了应试,更是为了塑造一个更加成熟、更加有洞察力的自己。

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拿到这本《高二历史(下)》,我脑海中浮现的是无数关于文明发展、社会进步的画面。这本书的标题就带着一股历史的厚重感,预示着我们将要探索那些深刻改变世界进程的宏大叙事。我迫切地想了解不同文明之间的交流与碰撞,以及那些塑造了现代世界的思想观念是如何形成的。历史不仅仅是过去的记录,更是我们理解当下、启迪未来的重要窗口。我享受那种在书页间穿梭,感受历史脉搏跳动的过程,仿佛自己也置身于那个时代,亲历那些激动人心的变革。这本书的篇幅也让我充满了期待,意味着我可以深入地去探索每一个话题,去理解那些复杂的人物关系和事件的因果。我希望通过阅读,能够培养出一种批判性思维,能够辨别历史信息的真伪,并形成自己独立的判断。这本书无疑是通往更广阔历史视野的一条捷径。

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对于《高二历史(下》这本书,我一直抱有极高的期望。它不仅仅是一本教材,更是一扇连接我们与过去世界的窗户。我期待能在这本书中找到对近代以来世界格局演变的清晰脉络,以及那些深刻影响人类社会发展的思想潮流。历史的进程总是充满着复杂性和偶然性,而这本书的出现,正是帮助我们理清这些复杂性的重要工具。我喜欢那种在阅读中不断产生新的思考和疑问,然后通过进一步的探索去找到答案的过程,这是一种充满智识乐趣的体验。我希望通过这本书,能够更深刻地理解不同国家和民族的发展道路,以及它们之间是如何相互作用、相互影响的。每一次翻动书页,都像是与历史对话,去探寻那些隐藏在事件背后的深层原因。这本书的价值,不仅仅在于它提供的知识,更在于它能够激发我们对历史的兴趣,培养我们独立思考和分析问题的能力。

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当我拿到这本《高二历史(下》时,一种久违的学习热情瞬间被点燃。我一直以来都对那些在历史进程中扮演重要角色的国家、民族以及关键人物充满了浓厚的兴趣。这本书的标题就带着一种引人入胜的魔力,仿佛在召唤我踏上一段探寻历史真相的旅程。我尤其期待能够深入了解那些重塑了世界格局的重大事件,以及那些改变了人们思想观念的深刻变革。历史就像一本无字的书,而这本书,则是帮助我们解读这本无字之书的钥匙。我享受那种在阅读中不断梳理和归纳知识,并最终形成自己独立见解的过程。这本书不仅仅是知识的传递,更是对我们思维方式的一种锻炼和提升。我希望通过阅读,能够更深刻地理解历史的规律,从而更好地把握当下,展望未来。

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最近翻开这本《高二历史(下)》,脑海里瞬间涌现出无数关于那个风云变幻时代的画面。我想起那些在教室里,伴着窗外淅淅沥沥的雨声,老师慷慨激昂地讲述着一段段波澜壮阔的历史。这本书的标题本身就充满了厚重感,仿佛预示着我们将要踏上一段穿越时空的旅程,去探索那些塑造了我们今天世界的重大事件和思想。我尤其期待能够深入了解那些在历史长河中留下浓墨重彩印记的人物,他们的决策,他们的思想,以及他们所处的时代背景。这本书的厚度也让我感到一丝兴奋,这意味着我可以沉浸其中,细细品味每一个章节,去理解那些复杂的因果关系,去感受历史的脉络是如何一步步演变的。每一次翻动书页,都像是在揭开一层神秘的面纱,让我对过去有了更清晰、更深刻的认识。这本书不仅仅是知识的堆砌,更是对智慧的传承,是对我们思考方式的启迪。它让我明白,历史并非是冰冷的文字,而是由无数鲜活的生命和他们的选择所共同谱写的一曲壮丽的史诗。我迫不及待地想要开始我的阅读之旅,去解锁书中蕴藏的无限可能,去构建属于我自己的历史图景。

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《高二历史(下》这本书的到来,让我感到无比的欣喜。我一直以来都对宏大的历史叙事和深刻的社会变革有着浓厚的兴趣。从书的标题就可以感受到它所承载的重量,仿佛将带领我进入一个充满挑战和机遇的新篇章。我期待能在这本书中找到对近代以来世界格局演变的清晰梳理,以及那些深刻影响了人类社会发展的重大理论和思潮。历史就像一面镜子,能够照映出人类文明的进步与曲折,也能够帮助我们更好地理解当前的国际关系和全球性问题。我喜欢那种将零散的历史事件串联成一条清晰的逻辑线索的阅读体验,仿佛能够看到历史发展的内在规律。这本书的每一个章节,都可能隐藏着解答我心中诸多疑问的钥匙。我渴望能够通过阅读,建立起自己对历史事件的独立思考和判断能力,不再人云亦云,而是能够形成自己独特的见解。这本书的阅读过程,无疑将是一次思想的洗礼和智慧的启迪。

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拿到这本《高二历史(下》的时候,我仿佛看到了一个充满未知与可能的世界向我敞开了大门。这本书的标题自带一种沉甸甸的吸引力,让我迫不及待地想去探索其中蕴含的丰富内容。我尤其对那些涉及社会结构变迁、经济发展模式以及政治制度演革的章节充满了好奇。历史就像一本巨大的百科全书,而这本书,则是其中的一个精彩篇章,它将引领我进入一个更加广阔的视野。我喜欢那种在阅读中逐渐建立起对历史事件的完整认知,并且能够将它们串联起来,形成一条清晰的时间线索。这本书的厚度也让我感到一丝满足,这意味着我可以沉浸其中,细细品味每一个知识点,去理解那些复杂的历史逻辑。我希望通过阅读,能够提升自己的历史素养,能够更深刻地理解我们所处的时代是如何一步步演变而来的。这本书不仅是知识的传递,更是思维的锻炼,是智慧的启迪。

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