《教师观察力的培养:通向高效率教学之路》从教师观察力培养的视角,指出了一条通向高效率教学之路。全书分成两大部分:前四章宏观介绍了进行课堂教学观察的必要性、维度、准备及方法等;后八章则以前四章内容为背景支持,分别从八个维度出发,极为细致地介绍了每一维度下进行课堂教学观察的具体操作。作者将观察作为一个系统,从课堂管理、明晰课程、教学类型、任务设置、学习过程等方面,将观察技能的基本原理、深入研究与实际教学经验有机地结合在一起,使《教师观察力的培养:通向高效率教学之路》在不失其理论价值的同时,更进一步凸显出鲜明的现实针对性与实践指导意义。
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