《夾縫中的曆史》主要內容:曆史是什麼?這個問題也許簡單瞭一點。它是學生從小學就開始接觸的一門學科,就好像數學、語文一樣。它有太多的人名、地名和時間、事件需要死記硬背,每一件事都有它的曆史意義。也許曆史是枯燥的,但是當老師講起一個個吸引人的故事的時候,曆史又變得精彩、好玩起來。《夾縫中的曆史》這樣的題目本身又給瞭我們這樣一個提示,究竟什麼樣的曆史纔是真正的曆史?“一切曆史都是現代史”,剋羅齊如是說。我們現在來關照曆史,都是站在我們自己的立場,從自己的角度去評價曆史事件。所謂的圓桌會議,就是齣典於英國古代英雄亞瑟王和他的圓桌騎士的傳說。圓桌無首席末席之分,象徵圍桌而坐的騎士處於平常的地位。在圓桌旁舉行的會議稱為“圓桌會議”,錶示參加談判的各方一律平等。翻開書本的時候,這樣的一場會議就已經開始瞭。每一個人都應該對於真實有一種執著的渴望,就好像渴望接近心靈的清泉,也許真實是殘酷的,我們也應該滿足於一廂情願的幻想和虛假。時間把我們和曆史分割得太遠,讓我們沒有機會和古人對話,對他們不瞭解,也不理解。可以的話,不妨從現在開始,去看看他們的理想、他們的痛苦,也去看看他們的功利、他們的虛假。
發表於2024-12-22
夾縫中的曆史 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
自我感覺很不錯的一本書。它顛覆瞭中國傳統思想對於一些曆史人物的評判。 國人大多喜歡順應傳統學說,書上說這人是英雄,那大傢都會拿他當英雄來膜拜;書上說這人是叛賊,國人就會對他恨得咬牙切齒。 問為什麼他是英雄或是叛賊呢?迴答多半都是上學的時候書上就是這樣寫的。...
評分夜深時我在床上讀著《夾縫中的曆史》,覺得作者實在是一個敢於打破思維定勢,敢於創新,熱衷思考的人。他緩緩道齣他對一些有爭議的曆史人物的看法,視角獨特但有理有據,逐步顛覆瞭我心中一些曆史人物的形象。 我突然覺得一個人的個性確實需要用思想來展現,有自己思想的...
評分總結反思普及通俗甚至懷疑曆史當然是正確的是值得鼓勵的。但本人卻不能苟同《懷疑荊軻》一文中作者的觀點:1.荊軻的貪生導緻瞭刺殺的失敗。2.否定一切刺殺(作者偷換概念為“謀殺”),呼籲泛愛論。 荊軻不是不能懷疑,但懷疑荊軻刺秦的決絕赴死之心,說荊軻是貪生的,這個實在...
圖書標籤: 曆史 散文 夾縫中的曆史 硃鴻 中國 散文隨筆 文化 中國曆史
高中老華布置的讀書任務。。。我記得這本我讀得還很起勁的。。。
評分高中的慰藉
評分非常棒的一本趣味曆史集,真是不知道要比高某鬆寫的好齣多少倍。
評分有些見解略微偏頗。。
評分《詩人多難》是精華。我嚴重懷疑六神磊磊那篇《盛唐詩人的朋友圈》有偷師之嫌。
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