无机化学实验

出版者:高等教育

作者:中山大学等校 编

页数:225

出版时间:1992-5

价格:21.50元

isbn号码:9787040037869

具体描述

《高等学校教材:无机化学实验(第3版)》共五部分，第一部介绍基本操作训练，第二部分介绍常数测定，第三部分介绍无机物的提取和制备，第四部分介绍元素实验部分，第五部分介绍设计实验。《高等学校教材:无机化学实验(第3版)》由中山大学等校编写，《高等学校教材:无机化学实验(第3版)》为第3版。

用户评价

简直是一场视觉和知识的双重盛宴！我以前看的那些实验书，要么是文字堆砌，要么就是图示模糊不清，做实验的时候简直跟猜谜语一样。这本书完全不一样，它的排版非常考究，每一步骤的配图都像是精心设计的艺术品，色彩搭配合理，关键步骤的放大图更是精准到位。阅读体验极佳，让人心甘情愿地沉浸其中。更让我惊喜的是，它不仅仅停留在“怎么做”的层面，对于每个实验背后的化学理论都有深入浅出的阐述。比如在进行沉淀分离实验时，它会详细解释溶度积常数（Ksp）是如何影响分离效率的，而不是简单地给出一个操作流程。这种理论与实践紧密结合的编写方式，让我在操作的同时，大脑也在高速运转，真正理解了实验背后的逻辑。这本书更像是一位经验丰富的导师，手把手地带着你从零开始构建起完整的化学思维体系，而不是一个冷冰冰的说明手册。

这本实验指导书，说实话，拿到手里的时候我挺犹豫的。封面设计得比较朴素，感觉上就是那种老老实实做实验的类型，没什么花哨的东西。翻开目录，里面的实验项目大多是基础性的，比如酸碱滴定、氧化还原滴定、一些简单的定性分析等等。对于我这种刚接触无机化学实验的新手来说，内容安排得算是循序渐进，不会一下子就把人扔到太难的坑里。图文并茂的插图部分，绘制得比较清晰，操作步骤的描述也足够细致，这点非常加分。我特别喜欢它在每个实验前对手册的介绍，详细说明了实验目的、原理以及可能遇到的安全隐患。这让我提前对实验有了个大概的认识，心里有底。不过，有些地方的操作细节，比如溶液的精确配制啊，仪器的读数技巧啊，如果能再增加一些过来人的“小贴士”或者常见错误分析，那就更完美了。整体来说，它为我打下扎实的实验基础提供了很好的蓝图，是本称职的入门级参考书。

坦率地说，这本书的实用性远超出了我的预期。我之前担心它会过于理论化，结果发现它简直是为“实战”量身定做的。让我印象深刻的是它对试剂和仪器的详细规格要求，这一点在学校实验室资源有限的情况下尤其重要。比如，它会明确指出某些分析需要使用高纯度试剂，而另一些则可以使用普通化学纯级的，这为我们节约了成本和时间。再者，它的故障排除部分写得非常接地气。比如，在做电化学实验时，如果电流读数不稳定，它列出了好几个可能的原因，从电极表面氧化到缓冲液的pH值偏差，都给出了相应的检查和修正建议。这种前瞻性的设计，极大地减少了实验中因突发状况而导致的挫败感。每当我遇到卡壳的地方，翻开这本书，总能找到解决问题的关键线索。对于需要在有限时间内完成大量基础验证的同学来说，这本书的效率价值是无可替代的。

这本书给我的感觉是，它是在用一种近乎学术论文的严谨性来对待基础教学工作。它的语言风格非常正式和专业，几乎没有使用任何口语化的表达。每一个实验的误差分析部分都非常深入，它不会只停留在“操作不当”这种笼统的描述上，而是会从随机误差、系统误差、人为误差等多个维度进行剖析，并且用公式推导的方式解释了它们对最终结果产生影响的程度。这种对科学严谨性的极致追求，无形中也提升了我们对待实验的态度。我个人认为，对于那些志在深入科研领域，未来需要撰写规范实验报告的学生来说，这本书提供了一个极佳的范本。它不仅教会了我们如何得到一个“正确”的结果，更教会了我们如何以科学家的视角去审视和批判这个结果的可靠性。虽然初读起来可能略显晦涩，但随着实验次数的增加，你会发现这种严谨性是多么宝贵。

这本书的编辑和内容组织，透露出一种强烈的“以学生为中心”的关怀。我发现它的章节结构安排得非常巧妙，它将看似零散的知识点，通过逻辑主线串联了起来。例如，前几个实验侧重于溶液的制备与基础滴定，接着就无缝衔接到利用这些基础技能去完成更复杂的配位滴定或电位滴定。这种螺旋上升的学习路径，确保了知识的巩固和新技能的叠加。此外，它在附录部分提供了一些非常有用的化学数据表和常用标准操作规程（SOPs）的精简版，这在正式实验开始前非常方便查阅。我特别欣赏它对安全章节的处理方式，不是简单地罗列危险品清单，而是将个人防护装备（PPE）的重要性放在了首位，并用醒目的图标提示了不同类型化学品的处理禁忌。这本书真正做到了在传授知识的同时，筑牢实验安全与规范操作的底线。