高考古诗词鉴赏答题技巧及训练

出版者:浦东电子出版社

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:22.5

isbn号码:9787900346902

用户评价

我必须承认，在拿到《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书之前，我对古诗词鉴赏的认识，还停留在“背诵一些名句、套用一些固定模板”的肤浅层面。这本书就像一股清流，让我看到了古诗词鉴赏的真正魅力和科学方法。它最让我赞赏的一点，是它对于“技巧”的系统性梳理。书中将鉴赏过程分解为多个模块，比如审题技巧、理解诗意、分析意象、挖掘情感、评价艺术手法等等，每个模块都提供了详细的解析和实用的方法。我印象最深刻的是关于“意象”的分析，书中通过大量生动的例子，讲解了不同意象所承载的文化内涵和情感象征，例如“杜鹃”常常象征着悲伤和离愁，“松柏”则象征着坚贞和高洁。这些讲解让我不再是孤立地理解诗句，而是能够将诗句置于更广阔的文化语境中去品味。而且，书中还非常细致地分析了不同类型的鉴赏题目，例如“分析某一句诗的含义”、“赏析某首诗的意境”、“谈谈诗人在这首诗中所表达的思想情感”等等，并针对每种题型给出了具体的答题思路和得分要点。这对于我这种曾经在考场上“无从下笔”的学生来说，简直是雪中送炭。此外，本书的“训练”部分也是非常扎实的。大量的例题，涵盖了从不同朝代的诗歌，到不同主题的诗歌，题目的难度梯度也设计得非常合理，由易到难，循序渐进。我最喜欢的是它提供了许多“精讲精析”的答案，不仅仅告诉我们答案是什么，更重要的是解释了为什么是这个答案，以及如何才能写出这样的答案。这让我能够从错误中学习，不断优化自己的答题思路。这本书让我深刻体会到，古诗词鉴赏并非“玄之又玄”的学问，而是可以通过科学的方法和系统的训练来掌握的技能。

作为一名长期在古诗词学习方面感到“力不从心”的学生，我必须说，《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书的出现，彻底改变了我的学习状态。此前，我一直觉得古诗词是“看得懂，但写不出”的存在，背诵是硬着头皮完成的任务，但一旦涉及到分析和表达，就如同身处迷雾之中，不知从何下手。这本书的第一个特点，就是它在“技巧”和“训练”两个方面都做得极为到位。它并没有停留在泛泛的理论讲解，而是非常有针对性地剖析了历年来高考诗词鉴赏题的常见考点和命题规律。书中列举了多种答题的“万能句式”和“万能思路”，比如在分析诗人情感时，可以用“诗人借景抒情，通过XX意象的描绘，表达了XX的羁旅之思/思乡之情/报国无门的愤慨”这类句式。这大大降低了答题的门槛，让我不再因为“不知道怎么说”而头疼。更重要的是，它教会我如何“说得好”。书中提供了大量的范文，从优秀答题的结构、语言运用、情感表达等各个层面进行示范，我反复揣摩这些范文，学习它们是如何将对诗歌的理解转化为具有说服力、有感染力的文字。此外，这本书的训练题库是其另一个亮点。题量大、题型新、覆盖面广，这让我能够足不出户，就能获得比参加线下培训班还要丰富的练习机会。我尤其喜欢那些需要深度思考的题目，它们不仅仅是考查对诗句的表面理解，更是引导我去挖掘诗歌背后更深层次的含义，比如诗人的人生态度、社会背景等。通过大量的练习，我发现自己对诗歌的敏感度大大提升，能够更快速地捕捉到诗歌的精髓。这本书真的让我从“死记硬背”的学习模式，转变为了“理解分析”的学习模式，学习的效率和效果都有了质的飞跃。

说实话，我买过不少与古诗词相关的书籍，但《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书，绝对是我近年来最满意的一次“购书投资”。它的价值，不仅仅在于它提供的知识点，更在于它教会我“如何学习”古诗词鉴赏。这本书最打动我的地方，是它对“答题技巧”的深入剖析。它没有回避高考诗词鉴赏题的“套路化”和“模式化”倾向，而是巧妙地将其转化为一种可以被掌握的“方法论”。书中详细讲解了如何“审题”，如何抓住题干中的关键词，如何确定鉴赏的切入点。例如，当题目问“赏析XX句，表现了诗人怎样的情感”时，它会引导我们去分析该句的修辞手法、所描绘的景物，以及这些景物和情感之间的联系。它还提供了一些非常实用的“万能钥匙”，比如在分析情感时，可以从“羁旅之思”、“爱国情怀”、“人生感悟”等几个角度去思考。这些“钥匙”让我不再因为“想不到”而束手无策。更重要的是，这本书的“训练”部分做得极其扎实。我喜欢它提供的大量真题和模拟题，而且每一个题目都配有详细的解析，甚至是一些“高分范例”。我经常会对比自己的答案和书中的范例，找出差距，并从中学习。我记得有一个题目，是关于分析白居易《长恨歌》中杨贵妃的形象，书中给出的答案不仅全面，而且语言优美，层次分明，让我学到了如何将对人物的理解用更加生动的语言表达出来。这本书让我明白，古诗词鉴赏不仅仅是“读懂”，更是“写出”的过程，而“写出”的过程，是可以被拆解、被学习、被优化的。读完这本书，我感觉自己面对古诗词鉴赏题时，多了一份从容和自信。

我不得不说，《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书，是改变我对古诗词鉴赏看法的“关键先生”。在此之前，我对古诗词的鉴赏，总是停留在“意境优美”、“情感真挚”这类比较笼统的评价上，难以深入。这本书，从“技巧”和“训练”这两个核心入手，彻底改变了我的学习模式。它最打动我的是，对于“答题技巧”的讲解，简直是“点石成金”。书中详细剖析了高考诗词鉴赏题的命题特点，并提供了一套系统性的解题方法。例如，在分析诗歌的“主旨”时，它会引导我们去关注诗歌的标题、开篇、结尾，以及诗人反复强调的意象，并给出如何从这些线索中提炼主旨的详细步骤。我之前写主旨分析，总是感觉“抓不住重点”，而这本书就给了我一个清晰的“导航图”，让我能够快速而准确地把握诗歌的中心思想。更让我欣喜的是，这本书的“训练”部分，是“名副其实”。它提供了大量的练习题，这些题目不仅题量大，而且难度梯度设计得非常合理，从基础的理解到深度的分析，都涵盖得淋漓尽致。我特别喜欢它提供的“答案解析”，它不仅仅给出标准答案，更重要的是解释了答案背后的逻辑和思考过程，让我能够从“为什么”中学习，不断提升自己的答题水平。这本书让我深刻体会到，古诗词鉴赏并非“高不可攀”的艺术，而是可以通过科学的方法和勤奋的练习来掌握的技能。

这本《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》简直就是我诗词学习路上的“及时雨”！说实话，以前我对古诗词的了解，停留在“能背诵”的层面，遇到需要“鉴赏”和“答题”的时候，脑袋里就一片空白，完全抓不住重点。书到手后，我迫不及待地翻开，首先被它清晰的脉络和循序渐进的讲解所吸引。它并没有上来就堆砌晦涩的理论，而是从最基础的诗词理解入手，比如如何准确把握诗歌的主题，如何分辨不同的情感基调，如何去体会诗人创作时的背景和心境。最令我惊喜的是，书中花了很大篇幅讲解了常见的鉴赏角度，比如从意象、用词、结构、修辞手法等等，并结合了大量的例题进行分析。我记得有一个章节专门讲了如何分析诗歌中的“意象”，书中列举了荷花、梅花、明月等意象，并详细阐述了它们在不同诗歌中所蕴含的丰富含义，以及我们答题时应该如何去挖掘和阐释。不仅仅是理论，更重要的是它提供了非常实用的解题策略，比如如何快速审题，如何组织语言，如何写出既有深度又不失条理的答案。我之前参加过几次模拟考试，写出来的答案总是“干巴巴”的，缺乏感染力，而这本书教会了我如何用更加生动形象的语言去表达，如何将自己的理解与诗歌的意境融为一体。还有，书中大量的训练题，涵盖了从小学到高中的各个阶段，题型也十分多样，有填空题、简答题，甚至还有一些开放性的思考题，这让我能够反复练习，将学到的技巧内化于心。我尤其喜欢书中对一些经典诗篇的深度剖析，不仅仅是简单的赏析，更像是和诗人进行了一场跨越时空的对话，让我对诗歌的理解达到了一个新的高度。读完这本书，我感觉自己不再是那个面对古诗词“望而却步”的学生，而是有信心、有方法去迎接每一次的鉴赏挑战。

《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书，简直就是古诗词鉴赏领域的“一本通”。我之前对古诗词的鉴赏，一直是“知其然，不知其所以然”，觉得很多时候都是一种“感觉”。但这本书，通过系统性的讲解，让我看到了古诗词鉴赏背后严谨的逻辑和科学的方法。它最让我受益匪浅的一点，是它对“答题技巧”的深度挖掘。书中将复杂的鉴赏过程，分解成了一个个可操作的步骤。例如，当分析一首诗的“艺术特色”时，它会引导我们从“语言的精炼”、“意象的选择”、“修辞的运用”、“结构的安排”等多个角度去思考，并给出了非常具体的分析框架。我之前写艺术特色，总是东拼西凑，缺乏条理，而这本书就给了我一个清晰的“检查清单”，让我不会遗漏任何重要的方面。更重要的是，这本书的“训练”部分，就像是一个“实战演练场”。它提供了海量的练习题，涵盖了不同时期、不同风格的诗歌，而且题目的类型也非常丰富，有选择题、填空题，更有需要大段论述的简答题。我最喜欢它提供的一些“答题示范”，从遣词造句到逻辑组织，都做得非常出色，让我能够学习到如何用更加精准、生动的语言来表达自己的观点。通过大量的练习，我发现自己对诗歌的敏感度大大提高，能够更快速地捕捉到诗歌的精髓，并且能够更有条理地组织自己的答题思路。这本书让我从一个“诗词的欣赏者”，变成了一个“诗词的解读师”，学习古诗词鉴赏变得更加高效和有趣。

《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书，对我而言，简直就是古诗词鉴赏学习的“一座灯塔”。在此之前，我对古诗词的鉴赏，总觉得它充满了“玄学”的色彩，难以捉摸。但这本书，以其“技巧”和“训练”并重的理念，将这门艺术变得“可视化”和“可操作”。最让我赞叹的是，它对“答题技巧”的讲解，简直是“庖丁解牛”，将复杂的鉴赏过程分解得清晰明了。书中详细分析了高考诗词鉴赏题的各种题型，并提供了非常实用的解题策略。例如，在分析诗歌的“情感”时，它会引导我们从诗人的“身份”、“所处时代”、“具体情境”等多个维度去思考，并给出如何从诗歌的语言、意象、结构中找到情感线索的详细方法。我之前写情感分析，总是感觉“干巴巴”的，而这本书就给了我一个“情感挖掘指南”，让我能够更深入地理解诗人的内心世界。此外，这本书的“训练”部分，更是“功不可没”。它提供了大量的练习题，这些题目不仅贴近高考，而且覆盖面广，题型多样。我最喜欢它提供的“点拨式”答案解析，不仅仅告诉我们答案是什么，更重要的是点出答题的关键点和易错点，让我能够反复推敲，不断进步。这本书让我明白，古诗词鉴赏并非“天赋”的较量，而是“技巧”与“努力”的结合，它让我从一个“望而却步”的学习者，变成了一个“跃跃欲试”的实践者。

拿到《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书，我第一个感觉就是“太实在了”！这本书没有那些华而不实的“大道理”，而是直接切入古诗词鉴赏的核心——“技巧”和“训练”。它最让我惊喜的是，对于“答题技巧”的讲解，简直就是一本“葵花宝典”。书中详细分析了高考诗词鉴赏题的各种题型，并针对每种题型都提供了详细的解题步骤和思路。例如，在分析诗歌的“意境”时，它会引导我们去关注诗歌中的景物描写、色彩运用、声音描绘，以及这些元素如何共同营造出一种特定的氛围。我之前写意境分析，总是写得非常模糊，感觉词不达意，而这本书就给了我清晰的框架和具体的指导。它还提供了一些非常实用的“万能句式”，比如“诗人借XX景物，营造出XX的意境，表达了XX的情感”。这些句式虽然是“套路”，但经过这本书的讲解，我明白了如何在套路的基础上，注入自己的理解，写出有深度、有新意的答案。此外，这本书的“训练”部分也是无可挑rot。题量大，而且题目的质量很高，很多都来自于历年的高考真题。我喜欢它提供的“答案解析”，不仅仅是给出答案，更是详细解释了答案的形成过程，以及一些得分的关键点。通过反复练习，我发现自己对诗歌的理解能力和分析能力都有了显著提升，能够更准确地抓住诗歌的主旨和情感。这本书让我明白，古诗词鉴赏并非“天赋”问题，而是“方法”问题，只要掌握了正确的方法，每个人都可以成为鉴赏高手。

《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书，是我在古诗词学习道路上遇到的“解题秘籍”。此前，我一直觉得古诗词的鉴赏，是一个非常“虚”的概念，缺乏具体的指导。但这本书，以其“技巧”和“训练”并重的编排，彻底改变了我的认知。它最让我感到惊喜的是，对于“答题技巧”的深入剖析。书中将高考诗词鉴赏题的各种题型，一一拆解，并提供了非常清晰的解题思路和得分要点。例如，在分析诗歌的“主旨”时，它会引导我们从诗歌的标题、开篇、结尾，以及诗人反复描绘的意象入手，并给出了如何在这些线索中提炼出诗歌主旨的详细步骤。我之前写主旨分析，总是感觉“抓不住核心”，而这本书就给了我一个“主旨提炼框架”，让我能够快速而准确地把握诗歌的中心思想。更让我欣喜的是，这本书的“训练”部分，是“名副其实”的。它提供了大量的练习题，这些题目不仅题量大，而且题目的难度设计得非常合理，从基础的填空题到复杂的论述题，应有尽有。我最喜欢它提供的“答案解析”，不仅仅是给出标准答案，更重要的是解释了答案背后的逻辑和思考过程，让我能够从“为什么”中学习，不断提升自己的答题水平。这本书让我深刻体会到，古诗词鉴赏并非“天赋”的问题，而是“方法”的问题，只要掌握了正确的方法，每个人都可以成为鉴赏高手。

《高考古诗词鉴赏答题技巧及训练》这本书，对我这样一位在古诗词鉴赏方面“摸索”了许久的学生来说，无疑是一份宝贵的“路标”。它最让我印象深刻的是其“化繁为简”的讲解方式。古诗词的鉴赏，很多人觉得它是一个非常“虚”的概念，很难把握。但这本书就将它拆解成了一个个具体、可操作的“技巧”。例如，书中有一章节专门讲解如何分析诗歌的“情感基调”，它会从诗歌的整体意境、诗人使用的词语、诗歌的节奏等方面入手，给出非常具体的分析方法。我之前总是很难准确地判断诗歌的情感，要么过于笼统，要么抓不住重点。而这本书的讲解，就像给我装上了一副“情感探测器”，让我能够更敏锐地捕捉诗歌中蕴含的情感。其次，这本书的“答题技巧”部分，也是“干货满满”。它不仅仅提供了“模板”，更重要的是教会了我如何“灵活运用模板”。书中分析了许多高考真题，详细讲解了不同题型的最佳解题策略，比如如何快速抓住题目中的“限定词”，如何避免答题时出现“跑题”的情况。我特别喜欢书中对一些“迷惑性”题目的解析，它会指出那些容易让考生出错的地方，并给出正确的思路，这对于我来说，简直是“避雷神器”。还有，这本书的“训练”部分，题量非常大，而且题目的难度也设计得很合理，从基础的填空题到复杂的论述题，应有尽有。我喜欢它提供的一些“深度解读”，不仅仅是给出答案，更重要的是让我理解答案背后的逻辑和思考过程。这本书让我从一个“看热闹”的旁观者，变成了一个“懂门道”的参与者，让我真正体会到了古诗词鉴赏的乐趣和价值。