《21世纪高等院校教材:仪器分析原理》根据教育部“仪器分析教学大纲”及素质教育的要求,将仪器分析的内容分为四篇,22章:光学分析篇;电化学分析篇;分离分析篇;数据处理与分析应用篇,在编排方式上,打破了单个分析仪器逐一描述的格局,将分析仪器从方法原理到仪器结构,从数据处理到信息应用进行归类综述,在强调综合对比的同时,突出仪器方法之间的联系与区别,在数据处理部分增加了模式识别基础,综合应用部分增加了剖析基础等方面的内容。
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