无机化学

作者:高职高专化学教材编写组 编

页数:352

出版时间:2000-1

价格:27.00元

isbn号码:9787040086072

具体描述

《无机化学》是在1993年出版的《无机化学》教材基础上修订而成的。

《无机化学》着力体现近年来高职高专化学课程教学改革的成果，突出高职高专教学特点。精简了部分偏深或应用性不强的理论内容，贯彻以“必需和够用”的原则；元素化学突出“典型”和“应用”，增加了化学与环境、材料、生命和能源等密切相关的新内容。《无机化学》基本保持了第一版的体系，精选了选读材料，增加了具有启发性的思考题，书后附有习题答案。

《无机化学》可作为高职高专无机化学课程教材。

用户评价

我拿到这本书后，首先被吸引住的是它里面插图的质量。那种高清的，色彩鲜艳的分子结构模型，真的是太棒了。我之前看的一些教材，插图总是模糊不清，颜色也暗淡，感觉像是用老旧的照相机拍出来的。但这本书里的图，每一个原子，每一个键，都清晰可见，而且立体感很强，仿佛真的能在三维空间中看到它们的样子。特别是那些复杂的有机分子，用这么清晰的图展示出来，一下子就容易理解多了。而且，插图的注释也很详细，每一个图下面都配有文字说明，解释了结构式代表的含义，以及它在化学反应中的作用。我尤其喜欢书中关于晶体结构的部分，那些用不同颜色区分的离子和原子，排列得非常有规律，看起来就像一个个精美的模型。我花了很多时间去仔细观察这些插图，试图在脑海中构建出这些分子的真实形态。我觉得，对于像无机化学这样涉及大量抽象概念的学科来说，高质量的插图是至关重要的。它们不仅仅是装饰，更是帮助我们理解概念的“眼睛”。我还可以想象，如果这本书有配套的电子版，这些插图还能做成动态的，那样就更完美了，可以旋转，放大，甚至模拟它们的运动。这本书在插图上的投入，让我觉得它是一本真正用心在做的教材，而不是敷衍了事。这让我对这本书的内容充满了信心，相信它能把那些枯燥的理论，以一种更直观，更易于接受的方式呈现给我。

我翻阅这本书的时候，发现它里面的例题和课后习题设计得非常用心。这些例题不仅仅是简单地展示计算过程，而是通过一步步的解析，把解题思路完全暴露出来。我特别喜欢那种“为什么这么做”的例题，它会解释每一步的原理，以及为什么要选择这种方法。这比直接给出一个答案要有用得多。我之前遇到过很多例题，看完之后还是不知道自己是怎么做出来的。但这本书的例题，感觉就像一位耐心的老师，手把手地教我解题。而且，课后习题的类型也很丰富，有基础概念的巩固，也有综合应用的题目。我喜欢那些需要结合多个章节知识才能解决的题目，这能帮助我巩固和串联知识点。我还会仔细研究题目后面的答案和解析，尤其是那些我做错的题目，我会反复琢磨解析，弄清楚自己错在哪里，以及正确的解题思路。我甚至会把一些典型的例题和习题，抄写到笔记本上，当作复习的重点。我觉得，这本书的例题和习题，就是对理论知识最好的检验和升华。它们让我能够将学到的知识，真正地运用到实际问题中去，而不是仅仅停留在理论层面。这让我对这本书充满了信心，我相信通过大量的练习，我一定能掌握好无机化学的知识。

这本书的整体设计，我认为是非常人性化的。它考虑到了读者在学习过程中可能遇到的各种问题，并提供了相应的解决方案。比如，在一些关键的概念处，它会用加粗的字体或者不同的颜色来强调，方便读者快速抓住重点。在一些容易混淆的地方，它会进行详细的对比和解释，避免读者产生误解。而且，书的排版也很舒适，行间距适中，字体大小合适，长时间阅读也不会感到疲劳。我还会关注书的封底，是否有对本书内容的高度概括，以及对目标读者的建议。这些信息有助于我更全面地了解这本书。我觉得，一本好的教材，不仅仅是内容的提供者，更应该是学习的伙伴。这本书就扮演了这样一个角色，它以一种友善和支持的方式，陪伴我一起学习无机化学。我还会留意书中是否有章节总结，帮助我回顾和巩固本章内容。

这本书的理论深度和广度，让我感到非常满意。它不仅仅停留在基础知识的介绍，更深入地探讨了许多前沿的理论和研究方向。我喜欢那种能够拓宽我视野的书，让我了解到更广阔的知识领域。比如，在讲到配合物的时候，它不仅仅介绍了配合物的基本结构和命名，还进一步探讨了配合物的电子理论，以及它们在催化、材料等领域的应用。这让我意识到，无机化学不仅仅是实验室里的反应，更是与我们日常生活息息相关的科学。我还会注意到书中提及的一些重要科学家和他们的贡献，这让我对科学的发展历程有了更深的认识。我甚至会去查阅一些书中引用的参考文献，进一步了解相关的研究。我觉得，一本好的教材，应该像一座灯塔，指引我们探索更远的知识海洋，而不是仅仅停留在海岸边。这本书在这方面做得非常出色，它让我对无机化学产生了更浓厚的兴趣，也激发了我进一步学习和研究的动力。我还会关注书中是否有关于最新科研成果的介绍，这能让我保持对学科发展的敏感度。

这本书的理论深度，我感觉非常适合我目前的学习阶段。它没有过于学术化，也没有过于浅显。在解释一些复杂的概念时，作者会循循善诱，从简单到复杂，逐步引导读者理解。我之前看的一些书，要么就是像科普读物一样，过于简化，忽略了重要的细节；要么就是像学术专著一样，术语晦涩，公式繁多，让我难以理解。这本书就找到了一个很好的平衡点。它既有足够的理论深度，能够让我掌握扎实的化学基础，又能用清晰易懂的语言进行解释，让我不会感到吃力。我还会关注书中是否有不同难度的习题，这能够让我根据自己的掌握情况进行选择性练习。我觉得，一本好的教材，应该能够适应不同水平的学习者，这本书在这方面做得很好。它让我感到，自己正在稳步地前进，而不是原地踏步或者迷失方向。我还会留意书中是否有对概念的深入分析，而不仅仅是表面描述。

这本书的阅读体验，我感觉非常愉快。除了前面提到的语言流畅、插图精美之外，我还注意到它在细节处理上非常到位。比如，书中会经常出现一些“你知道吗？”或者“小贴士”之类的栏目，这些小栏目虽然篇幅不长，但往往能提供一些有趣的背景知识，或者是一些很有用的学习技巧。这些内容就像是旅途中的惊喜，让我的阅读过程不至于单调乏伏。我还会注意到，书中是否有二维码，可以扫描连接到相关的在线资源，比如视频讲解或者互动模拟。如果有的话，那这本书的学习价值就更大了。我还会关注书的装订方式，是线装还是胶装，线装的书更耐翻，不容易散架。总而言之，这本书的阅读体验，是全方位的，它不仅仅体现在内容本身，更体现在每一个细节的用心之处。它让我觉得，学习无机化学，是一件享受的事情，而不是一件痛苦的任务。我还会留意书中是否有索引，方便我查找特定的内容。

这本书的语言风格，我感觉非常清晰流畅，而且用词也很精准。我之前读过一些化学书，里面的句子总是绕来绕去的，用了好多生僻的词汇，读起来特别费劲。但这本书不一样，它的文字就像一股清泉，直接流淌进我的脑海。作者在解释一些复杂的概念时，会用一些通俗易懂的比喻，或者用生活中的例子来类比，这样我就能更容易地理解那些抽象的原理。比如，在讲到原子轨道重叠的时候，它可能就会用两个不同大小的球体相互挤压，或者用两股水流交织在一起的方式来形容。这种“接地气”的解释，让我感觉化学离我们并不遥远。而且，书中的术语使用也恰到好处，既保持了科学的严谨性，又不会让初学者望而却步。我喜欢作者在行文中偶尔流露出的那种幽默感，它能让原本枯燥的学习过程变得轻松有趣。有时候，读着读着，我还会忍不住笑出声来。我觉得，一本好的教材，应该既有知识的深度，又有语言的温度，这本书在这方面做得非常出色。它让我觉得，学习化学，不仅仅是记忆公式和概念，更是一种思维的碰撞和乐趣的体验。我还会仔细品味作者的用词，看他如何将复杂的科学原理，用最简洁明了的方式表达出来。

这本书的组织结构，我感觉非常巧妙。它不是按照传统的元素周期表顺序来讲解，而是根据一些重要的化学概念和反应类型来组织内容。比如，它可能会先讲氧化还原反应，然后在这个基础上，再引入不同元素的氧化还原性质。这种“以概念为主线”的组织方式，让我更容易理解不同元素之间的联系和区别。我之前看过一些按照元素顺序讲解的书，感觉就像是在背诵一个长长的名单，很难抓住重点。这本书的组织方式，更像是在构建一幅化学世界的地图，让我能够清晰地看到各个知识点之间的关系。我还会关注章节之间的过渡，看它们是否自然流畅，是否能够帮助我建立起完整的知识体系。我觉得，一本好的教材，不仅仅是信息的堆砌，更是一种知识的架构。这本书的组织结构，就恰恰做到了这一点，它让我能够更系统，更有效地学习无机化学。我还会注意到，书中是否有一些思维导图或者知识框架图，这对于梳理知识体系非常有帮助。

这本书的封面设计倒是挺有意思的，那种深邃的蓝色背景，配合着银色的化学式，有一种沉静而又充满智慧的感觉。拿到手里的时候，感觉它的分量很足，纸张的质感也很好，厚实且有光泽，翻阅起来有一种踏实感。我一直觉得，一本好的教材，除了内容本身，它的物理形态也是很重要的一部分，能让人在学习的过程中，多一份愉悦。我特别喜欢那种封面上有烫金或者立体图案的书，感觉就像是一件艺术品，虽然这本书的封面没有那么华丽，但它的简洁和专业感，反而更能打动我。我想，这或许是作者或者出版社在设计之初，就希望给读者一种严谨、求实的印象吧。我还会仔细欣赏它的排版，字号大小是否合适，段落之间的留白是否舒适，这些细节都决定了我阅读的体验。有时候，一本设计精良的书，即使内容本身我还没完全理解，也会让我产生继续读下去的动力。我期待这本书能给我带来这样的惊喜，它不仅仅是一堆文字和公式，更是通往知识殿堂的一扇窗户，它的外观，某种程度上也是这扇窗户的框架，它的精致与否，直接影响着我是否愿意推开它，去探索里面的奥秘。我还会注意到书脊上的字体，印刷的清晰度，以及封底是否有出版社的介绍和ISBN号，这些都是我判断一本书是否正规和值得信赖的依据。总而言之，这本书的“颜值”，是我初步接触它时，非常看重的一个方面，它预示着我接下来的阅读旅程，是否会充满期待和愉悦。

这本书的章节安排，我感觉是循序渐进的，非常符合我的学习习惯。它从最基础的概念讲起，比如原子结构，元素周期律，然后慢慢过渡到更复杂的物质性质和反应。我喜欢这种“打地基”的过程，先把最核心的东西弄明白，再去学习更深入的内容。每一个章节的开头，都会有一个明确的学习目标，这让我清楚地知道，读完这一章，我应该掌握哪些知识。而且，章节之间的逻辑关系也处理得很好，前一章的内容，往往是下一章的基础，这样学习起来就不会觉得突兀，也不会产生知识断层。我之前读过一些书，章节跳跃性很大，学完一个概念，下一秒就讲了完全不相关的东西，那种感觉特别糟糕，就像在迷宫里乱跑。这本书在这方面做得很好，它像一条清晰的河流，引导我一步步地探索知识的海洋。我还会关注章节结尾的习题，这些习题的难度分布也很合理，有基础的巩固题，也有一些需要思考的综合题，可以帮助我检验学习成果。而且，我喜欢题目后面的答案和解析，即使做错了，也能知道错在哪里，以及正确的解题思路。我觉得，一本好的教材，不仅要教知识，更要教学习方法，而这本书的章节安排和习题设计，就恰恰做到了这一点。它让我觉得，学习无机化学，不是一件困难的事情，而是一个有条理，有规划的过程。