☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

教学风格论 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

---

教学风格论 电子书 图书目录

---

点击这里下载

---

---

---

发表于2024-11-18

教学风格论 2024 pdf epub mobi 电子书

教学风格论 2024 pdf epub mobi 电子书

教学风格论 2024 pdf epub mobi 电子书

---

喜欢 教学风格论 电子书 的读者还喜欢

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价

出版者:人民教育出版社

作者:李如密

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-1

价格:11.40元

装帧:

isbn号码:9787107154287

丛书系列:

教学风格论 2024 pdf epub mobi 电子书

评分☆☆☆☆☆

教学风格是廿年教师之发展重点。教学之重构就是为了形成自己的教学风格。本书明确了“是何”、“为何”，而对教师成长之“如何”、“若何”需要读者结合自己的工作进一步补充。作为教师是如何在具体工作中养成教学风格，作为管理者考虑的是如何在学校现有条件下促进教师风格形成。很重要！180720

评分☆☆☆☆☆

教学风格是廿年教师之发展重点。教学之重构就是为了形成自己的教学风格。本书明确了“是何”、“为何”，而对教师成长之“如何”、“若何”需要读者结合自己的工作进一步补充。作为教师是如何在具体工作中养成教学风格，作为管理者考虑的是如何在学校现有条件下促进教师风格形成。很重要！180720

评分☆☆☆☆☆

教学风格是廿年教师之发展重点。教学之重构就是为了形成自己的教学风格。本书明确了“是何”、“为何”，而对教师成长之“如何”、“若何”需要读者结合自己的工作进一步补充。作为教师是如何在具体工作中养成教学风格，作为管理者考虑的是如何在学校现有条件下促进教师风格形成。很重要！180720

评分☆☆☆☆☆

教学风格是廿年教师之发展重点。教学之重构就是为了形成自己的教学风格。本书明确了“是何”、“为何”，而对教师成长之“如何”、“若何”需要读者结合自己的工作进一步补充。作为教师是如何在具体工作中养成教学风格，作为管理者考虑的是如何在学校现有条件下促进教师风格形成。很重要！180720

评分☆☆☆☆☆

教学风格是廿年教师之发展重点。教学之重构就是为了形成自己的教学风格。本书明确了“是何”、“为何”，而对教师成长之“如何”、“若何”需要读者结合自己的工作进一步补充。作为教师是如何在具体工作中养成教学风格，作为管理者考虑的是如何在学校现有条件下促进教师风格形成。很重要！180720

查看全网最低价