一、本書的篇目，全部選自中學語文課本，適閤各年級中學生使用，不僅能提高學生文言文的閱讀能力，同時對教師教學以及自學青年學習，也有參考價值。
二、每篇文章除原文外，包括“題解”、“段意”、“注釋”、“今譯”、“語法重點”五大闆塊。
三、題解：主要介紹作傢的生産事跡，文學成就，對後世的影響，以及本篇的寫作背景、主要內容與藝術特色。
四、段意：概述每一段的大意與承上啓下的藝術錶現手法。提綱挈領，點到為止。
五、注釋：以文言文語法知識為重點，大緻包括：多義詞、古今異義詞、通假字、詞類活用、賓語前置、定語後置、介詞結構後置、使動、意動用法以及特殊句式。也略涉人名、地名、官職等。
六、今譯：力求文從字順，語意通達，錶意字字有著落，能反映文言語法現象和現代語法現象的轉型。
七、語法重點：對注釋中涉及的文言文語法知識，加以歸納，擇其重點列齣，並一一明原注齣處。
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很多其實就是後來的課文瞭。懷念那段埋頭念古文的時光，或許再也迴不去瞭。
评分重讀那些少年時代的文言文，然後發現它們如此精彩
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