不要让孩子输在起跑线上

出版者:民主与建设出版社

作者:郑思奋

页数:156

出版时间:2002-10

价格:15.0

装帧:精装

isbn号码:9787801125224

具体描述

编辑推荐：中国最具影响力的教育方法。孩子的起跑线并不在于金钱与物质的堆垒！ 很多人输在了看不见的起跑线上——家庭教育！可以说不让孩子输在起跑线上就是家长不要落后在家庭教育的理念上。 本书中的丁恒母亲其实也是一位普通知识分子，孩子之所以能全面发展，就得益于母亲把一些成功的教育方法首先内化为自身的理念，然后对孩子进行了适度教育。 作者作为一名一直工作在教育一线的资深教授，他通过自己的实践、经历和思考，

目录信息

一 爱，是教育的基础
二 家庭教育是一切教育的关键
三 营造良好的家庭成长环境
1 家庭环境要保护和发展孩子的创造力
2 家庭环境要激励孩子的自信心
3 父母要为孩子做个榜样
……
四 教育就是要形成孩子的性格
1 成才源于优化的人格
2 培养孩子的坚强意志
……
五 培养孩子成功的个性
1 会尊重人，理解人
2 学会宽容别人
……
六 孩子能力的培养
1 自主是孩
· · · · · · (收起)

用户评价

我必须说，这本书的内容，或者说它所传递的理念，给我带来了相当大的启发。它并没有给我一套可以直接套用的“育儿手册”，而是让我开始深入思考，我们所追求的“赢在起跑线上”，究竟意味着什么？作者的文字非常具有洞察力，他点出了很多家长在教育孩子时，可能忽略或者误解的地方。我尤其对书中关于“内在驱动力”的论述印象深刻。它让我明白，如果仅仅依靠外部的奖励和惩罚来驱动孩子学习，是很难让他们真正爱上学习的。真正持久的学习动力，是源于孩子内心的好奇心和探索欲。这本书让我开始反思，自己是否过于关注孩子的“结果”，而忽略了孩子在过程中的感受和体验？我是否在无形中，给孩子施加了过多的压力，让他们失去了学习的乐趣？它让我明白，真正的“起跑线”，不是某个具体的技能或者知识的掌握，而是一种积极的心态，一种面对困难的勇气，一种对未知世界的好奇心。它鼓励我，要给孩子更多的空间和时间去自由探索，去发现自己的兴趣，去发展自己的个性。这本书没有提供“标准答案”，但它给了我思考的方向，让我能够以更平和、更智慧的心态去面对孩子的成长。

这本书真的让我耳目一新，它打破了我对“赢在起跑线上”的刻板印象。以往读到的相关书籍，大多是在教家长如何给孩子报各种课程，如何开发各种潜能，仿佛孩子天生就应该是个“学霸”或者“小天才”。然而，这本书却走了一条完全不同的道路。作者的观点非常深刻，他不是在教我们如何“跑得快”，而是在引导我们思考，我们为什么要“跑”？以及，我们应该往哪个方向“跑”？他没有给出具体的“方法论”，而是从教育的本质、孩子的成长规律出发，层层剥茧，让我们看到了问题的根源。我尤其赞赏作者对“内在品质”的强调。他认为，那些真正能够决定孩子未来成功的，并非是短期内掌握的知识和技能，而是那些看不见的、但却极其重要的品质，比如坚韧、好奇心、同理心、创造力等等。这些品质的培养，需要一个宽松、支持性的环境，需要父母的耐心引导，而不是一味地施压和灌输。我读完后，感觉自己之前的一些教育方式，可能过于追求“量”和“速度”，而忽略了“质”和“深度”。这本书让我明白，真正的“起跑线”，不是一个终点，而是一个开始，一个让孩子能够自信、快乐、有意义地开启人生旅程的起点。它给了我很多关于如何调整心态，如何重新审视育儿目标的启发。

这本书的内容，或者说它所传触及的核心价值，让我深感共鸣。在当今社会，“赢在起跑线上”似乎成了一种普遍的焦虑。然而，这本书却提供了一种截然不同的视角。作者并没有给出那些直接指向“成功”的招式，而是更侧重于探讨教育的本质和孩子的成长规律。我尤其对书中关于“好奇心”的探讨印象深刻。作者认为，好奇心是孩子学习的原动力，而我们很多时候，却在无意中扼杀了孩子的好奇心。这本书让我开始反思，我是否过于关注知识的灌输，而忽略了对孩子好奇心的培养？我是否在无形中，让孩子觉得学习是一件枯燥乏味的事情？它让我明白，真正的“起跑线”，不是让孩子比别人懂得更多，而是让他们对世界充满探索的欲望，让他们愿意去学习，去发现，去创造。它鼓励我们，要保护好孩子的天真和好奇，要给予他们足够的时间和空间去自由地探索，去发现自己的兴趣所在。这本充满智慧的书，让我重新审视了自己对教育的理解，也让我看到了，如何才能真正地帮助孩子，让他们在人生的长跑中，跑出属于自己的精彩。

读这本书，就像是经历了一场心灵的洗礼。它没有提供任何具体的“方法论”，却深刻地触及了我们作为家长最核心的焦虑——“起跑线”。作者的文字，温柔而有力，他没有直接批评，而是用一种引导性的方式，让我们自己去审视，我们对“起跑线”的理解是否过于狭隘。我尤其对书中关于“过程”的阐述印象深刻。它让我意识到，我们往往过于关注孩子的结果，而忽略了他们在学习和成长过程中的感受和体验。这本书让我开始反思，我是否过于急于看到“成绩”，而忽略了孩子在过程中付出的努力和获得的成长？它让我明白，真正的“起跑线”，不在于孩子是否跑在了最前面，而在于他们是否拥有了持续学习的能力，是否对生活充满了热情，是否能够勇敢地面对挑战。它鼓励我们，要给予孩子更多的支持和理解，要相信他们的潜能，要让他们在爱与尊重中，自由地成长。这本充满智慧的书，为我打开了一扇新的大门，让我看到了育儿的另一种可能，也让我更加坚定地相信，关注孩子的内在成长，才是最长远的投资。

这本书带给我的震撼，是那种潜移默化的，它不是用激烈的言辞，而是用温和而有力的论证，一点点地颠覆了我原有的认知。我一直认为，“赢在起跑线上”意味着要让孩子在各项技能上都比同龄人突出，要报各种辅导班，要参加各种竞赛，要努力让孩子成为“别人家的孩子”。然而，这本书让我意识到，这种观念可能是一种误导，甚至是一种伤害。作者的笔触细腻而富有哲理，他深入剖析了现代社会中，家长们普遍存在的“起跑线焦虑”，以及这种焦虑可能带来的负面影响。他没有否定学习和努力的重要性，而是将重点放在了如何培养孩子真正的学习兴趣、内在驱动力以及健全的人格。我特别喜欢书中关于“长期主义”的阐述。它提醒我们，孩子的成长是一个漫长而复杂的过程，我们不能急于求成，而是要用长远的眼光去规划，去引导。这本书让我开始反思，我是否过于关注孩子当下的“表现”，而忽略了他们长远的发展？我是否在无形中，给孩子施加了过多的压力？它给我提供了一种全新的视角，让我开始理解，真正的“起跑线”，不是某个时间节点上的竞争，而是一种能够让孩子持续学习、持续成长、持续适应未来生活的能力。

这不仅仅是一本育儿书，更像是一次与自己内心的对话。我被书中的思想深深吸引，虽然我不能详细复述具体内容，但我能感受到它所传达的深刻的教育哲学。作者并没有提供一套现成的“解决方案”，而是像一位智者，引导读者自己去思考，去探索。他让我开始审视，我们对“成功”的定义是否过于狭隘？我们是否将自己的期望，强加给了孩子？书中对“焦虑”这个词的探讨，让我感同身受。在当下这个竞争激烈的社会，每个家长都或多或少会感到焦虑，生怕自己的孩子输在起跑线上。然而，这本书却告诉我们，过度的焦虑，反而可能成为孩子成长的阻碍。它鼓励我们，要回归教育的本质，关注孩子的身心健康，培养他们内在的驱动力，而不是仅仅追求外在的成绩。我尤其欣赏作者对于“个性化发展”的倡导。他强调，每个孩子都是独一无二的，拥有不同的天赋和节奏，我们应该尊重他们的个体差异，而不是试图将他们塑造成同一个模子。读这本书，就像是在照镜子，让我看到了自己作为父母的一些局限性，也看到了如何更好地去爱孩子，去陪伴他们成长。它让我明白，真正的“赢”，不是在于比别人跑得快，而是在于找到属于自己的赛道，并且跑得精彩。

这本书的文字，给我带来了一种前所未有的平静和力量。在充斥着各种“速成秘籍”和“焦虑焦虑再焦虑”的书籍市场中，它显得尤为独特。作者没有直接告诉我们如何让孩子在竞争中获胜，而是带领我们深入地反思“起跑线”的真正含义。它不是一本操作指南，而是一次思维的启蒙。我尤其欣赏作者对“成长型思维”的强调。他让我明白了，与其让孩子专注于“我聪明”或者“我不行”，不如引导他们去认识到，通过努力和学习，能力是可以不断提升的。这种思维方式，对于孩子未来的学习和生活，有着至关重要的影响。这本书让我开始审视，我是否过于关注孩子的“天赋”和“能力”，而忽略了对他们“努力”和“坚持”的肯定？我是否在无形中，给孩子传递了“一次定终生”的观念？它让我明白，真正的“起跑线”，并非是孩子已经掌握了多少技能，而是他们是否拥有了持续学习、不断进步的动力和能力。它提醒我，要给孩子营造一个支持性的环境，鼓励他们去尝试，去犯错，去从失败中学习。这本书，让我重新审视了自己作为父母的角色，也让我看到了陪伴孩子成长的另一种可能。

这是一本令人深思的书，虽然我还没有完全读完，但它已经在我心中激起了层层涟漪。作者的文字有一种魔力，能够轻易触及为人父母最柔软也最焦虑的部分。它不像市面上那些充斥着“秘籍”和“速成法”的书籍，上来就告诉你如何让孩子十八般武艺样样精通。这本书更像一位温和而睿智的朋友，与你一同探讨孩子成长中那些更为本质的问题。它没有直接给出“答案”，而是引导你思考，去审视我们自己对“起跑线”的定义。我常常在阅读中停下来，回想起自己的一些教育方式，那些在当时觉得理所当然的做法，现在回想起来，或许正是书中所说的，我们可能过度关注了“形”，而忽略了“神”。书中的一些案例，读来让人感同身受，仿佛看到了自己的孩子，也看到了自己的影子。它让我意识到，真正的“起跑线”可能并非是那些技能的掌握，而是孩子健全的人格、积极的心态以及对学习的热情。那种发自内心的求知欲，比死记硬背的知识更能让孩子受益终生。这本书没有给我灌输任何特定的教育方法，却给了我一种全新的视角，让我开始反思，在追求“赢在起跑线上”的过程中，我们是不是正在不知不觉地扼杀孩子天生的好奇心和创造力？我非常赞赏作者的这种“慢”教育理念，它提醒我们，成长是一个自然而然的过程，需要耐心和理解，而不是急功近利。我迫不及待地想继续读下去，相信这本书会为我带来更多的启迪，帮助我成为一个更懂得陪伴和引导的父母。

我是在一个偶然的机会看到这本书的，当时就被它的书名吸引了。在如今这个竞争激烈的社会，“起跑线”这个词几乎已经成为所有家长绕不开的敏感神经。然而，我翻开书后，并没有找到我预期的那种“教你如何让孩子领先”的攻略，反而是一种深深的反思。作者的文字非常有力量，它不是在批判，而是在引导。它让我们去思考，我们所理解的“起跑线”，究竟是什么？是真的要让孩子在学业上、才艺上比别人强多少？还是说，真正的“起跑线”，是孩子内心的一种力量，一种面对未知世界的勇气，一种与人沟通协作的能力？这本书让我意识到，我们可能在追求“赢”的过程中，忽略了“学”本身带来的快乐。那些被过度安排的课程，那些紧绷的日程，或许正在一点点磨灭孩子天生的探索欲和创造力。我尤其对书中关于“玩耍”和“自由探索”的价值的阐述印象深刻。我开始反思，我是否有给予孩子足够的时间和空间去自由地玩耍，去发掘自己的兴趣？我是否过于急切地想要看到“成果”，而忽略了孩子在过程中的成长？这本书就像一面镜子，照出了我作为父母的一些盲点和焦虑，让我看到了另一种更健康、更自然的育儿方式。我相信，遵循书中的理念，能够帮助我更好地陪伴孩子成长，而不是将他们推向一条我以为的“成功之路”。

我必须说，这本书的内容，或者说它所传递的精神，真的让我大开眼界。在信息爆炸的时代，我们很容易被各种“别人家的孩子”刷屏，被各种“精英教育”的宣传迷惑，总觉得不给孩子报上这报上那，就是对不起他们。这本书却像一股清流，将我们从这种焦虑的漩涡中拉了出来。它没有直接告诉你孩子需要学习什么课程，或者如何快速提升成绩，而是从一个更宏观、更长远的视角来审视“起跑线”这个概念。作者的笔触细腻而富有洞察力，他深入剖析了现代社会对孩子成长的一些误区，以及家长们在无形中施加的压力。我特别喜欢书中所探讨的关于“内在驱动力”的部分，它让我明白，强迫孩子学习，或者用外部奖励来激励，可能只会让他们对学习产生厌倦，而真正持久的学习动力，是源于孩子内心的兴趣和好奇。这本书让我开始重新思考，我们究竟是在培养一个能够适应考试的孩子，还是一个能够适应未来、适应变化、拥有解决问题能力的孩子。它所倡导的，不是要放弃对孩子教育的投入，而是要将这种投入的方向和重点进行调整，从“知识灌输”转向“能力培养”，从“竞争导向”转向“个性发展”。我甚至开始觉得，这本书的价值，不仅仅在于指导父母如何教育孩子，更在于引导我们重新审视自己的价值观和对成功的定义。