英语听听说说(高二)

出版者:上海交通大学出版社

页数:0

出版时间:2002-09-01

价格:11.0

isbn号码:9787313029560

用户评价

说实话，我之前对《英语听听说说(高二)》这本书并没有抱有太高的期望，毕竟市面上的英语学习资料琳琅满目，很多都只是昙花一现。然而，这本书却给了我意想不到的惊喜。我是一名基础相对薄弱的学生，尤其在英语听力和口语方面，常常感到力不从心。上课时，老师讲的很多内容我都听不懂，课后练习也做得磕磕绊绊。口语更是我的“软肋”，即使脑子里有想法，也说不出口，或者说出来也是支离破碎，贻笑大方。我一度对英语产生了畏难情绪。偶然的机会，我看到了这本书，抱着试试看的心态翻阅了一下。我被书中清晰的结构和丰富的练习内容所吸引。书本的编写者显然深谙高二学生的学习特点和需求，从基础的发音纠正，到常用词汇的听力识别，再到各种语境下的口语表达，都做了细致的安排。我尤其喜欢书中提供的听力材料，语速适中，内容贴近日常生活，这让我能够更好地理解和模仿。通过反复的听和模仿，我发现自己的听力理解能力在不知不觉中得到了提升，能够捕捉到更多的信息。口语方面，书中的一些句型和表达方式，我以前从未使用过，但学了之后感觉非常受用，让我能够更自信地表达自己的想法。这本书就像一位循循善诱的老师，耐心地引导我一步步克服听口障碍，让我重新找回了学习英语的乐趣和自信。

我必须承认，《英语听听说说(高二)》这本书彻底改变了我对英语听力和口语学习的看法。作为一名高二的学生，我一直觉得听力和口语是英语学习中最难攻克的堡垒。每次听力考试，我都像是在“猜谜语”，而口语课上，我更是“沉默的大多数”。我曾尝试过各种方法，听英文歌、看美剧，但效果总是不尽如人意，听的时候好像能听懂，但过后却什么都记不住，口语也始终停留在“能听懂但说不出口”的尴尬境地。直到我遇到了这本书，我才真正找到了一条行之有效的学习路径。这本书的编排非常科学，从最基础的语音语调入手，循序渐进地引导我们进入更复杂的听力理解和口语表达。书中的练习材料非常贴近实际生活和考试要求，让我能够学以致用。我尤其喜欢书中的“互动练习”部分，它能够模拟真实的对话场景，让我有机会反复练习，逐步提升自己的反应速度和表达能力。通过坚持每天跟读模仿，我发现自己的发音越来越地道，听力也越来越清晰，甚至能够捕捉到一些平时容易忽略的细节。口语方面，我也变得更加自信，敢于主动与他人交流，表达自己的观点。这本书不仅仅是一本学习资料，更像是一位耐心细致的英语学习导师，帮助我一步步克服听口障碍，让我对英语学习充满了信心。

一直以来，英语听力和口语都是我学习路上的“绊脚石”，尤其是进入高二之后，课业压力增大，对于这两个部分的提升更是感到力不从心。《英语听听说说(高二)》这本书的出现，简直就是我期盼已久的“及时雨”。我被这本书的全面性和实用性深深吸引。它不仅仅是停留在理论层面，而是提供了大量具体的练习方法和技巧，并且这些内容都非常贴近我们高二学生的学习需求。书本的结构清晰，从语音基础到复杂的对话理解，再到流畅的口语表达，每个环节都安排得井井有条，让我能够系统地进行学习。我最欣赏的是书中的听力材料，语速适中，内容丰富多样，涵盖了校园生活、学习、社交等多个方面，让我能够在真实的语境中进行练习。通过反复的听和模仿，我发现自己对英语的发音和语调有了更深刻的理解，听力理解能力也得到了显著的提升，以前那些模糊不清的声音，现在都能逐渐变得清晰起来。口语方面，书中的一些实用句型和表达方式，我以前从未接触过，但学了之后感觉非常受益，让我能够更自信、更准确地表达自己的想法。这本书让我明白了，听力和口语并非遥不可及，只要掌握正确的方法并持之以恒，就一定能取得突破。

说实话，我是一名对英语学习感到有些吃力的高二学生，尤其是听力和口语，一直是我的“阿喀琉斯之踵”。每次上课，老师的语速对我来说就像一阵急促的旋风，我总是抓不住重点。听力材料更是让我头疼，很多时候只能听到几个孤立的单词，句子和段落更是模糊不清。到了口语环节，我更是紧张得满脸通红，脑子里一片空白，只能挤出几个简单的词汇，这让我非常沮丧。我尝试过各种各样的学习方法，但效果都不尽如人意。直到我偶然间发现了《英语听听说说(高二)》这本书，我才看到了希望的曙光。这本书的设计理念非常贴合我们高二学生的实际学习需求，它没有过于复杂和深奥的理论，而是将重点放在了如何有效地提升听力和口语能力上。书本的编写非常系统，从基础的发音技巧，到常用的听力策略，再到不同场景下的口语练习，都进行了详细的阐述和讲解。我尤其喜欢书中的练习部分，设计得非常巧妙，能够有效地帮助我们巩固所学知识，并将其运用到实际中。通过反复地听书中的音频，我发现自己的听力理解能力在逐步提高，能够听懂的句子越来越多。口语方面，我也敢于开口，不再像以前那样畏惧。这本书让我体会到，只要方法得当，坚持练习，听力和口语是可以得到显著提升的。

这本书简直是我的英语学习“黑科技”！我是一名高二学生，对英语的听力和口语一直存在着深深的恐惧感。每次听到英文对话，我的大脑就像宕机了一样，只能捕捉到零散的单词，根本无法理解整体意思。到了需要开口的时候，更是像得了“语言障碍症”一样，支支吾吾，词不达意。这种状况让我非常焦虑，眼看着高考越来越近，听力和口语却成了我的短板。当我拿到《英语听听说说(高二)》这本书时，我抱持着试一试的心态。没想到，这本书的内容设计得非常巧妙，完全颠覆了我之前对英语听口学习的认知。它从最基础的发音规则开始，一步步引导我们去理解听力材料，然后学习如何用更地道的方式去表达。书中的练习题非常丰富，而且都紧扣实际应用，让我能够学完就用，用完就巩固。我尤其喜欢书中提供的很多模仿练习，通过反复跟读，我的发音越来越标准，语感也越来越强。更重要的是，我现在敢于开口了，不再害怕犯错，因为我知道，每一次的尝试都是在进步。这本书让我感觉英语学习不再是一件痛苦的事情，而是一种循序渐进、充满乐趣的探索过程。

这本书简直就是我的救星！作为一名高二学生，英语的听力和口语一直是我心头的一大痛点。平时上课听老师讲课，感觉就像在听天书，老师一溜烟地说完，我脑子里还停留在第一个单词。到了考试，听力部分更是惨不忍睹，选择题基本靠蒙。口语就更不用说了，平时不敢开口，一到需要表达的时候就脑子一片空白，只能结结巴巴地说出几个零碎的单词。看着同学们一个个流利地交流，我真是羡慕嫉妒恨。正当我愁眉苦脸，感觉英语听口要彻底把我拖下水的时候，无意间翻到了这本《英语听听说说(高二)》。从拿到书的那一刻起，我就有一种莫名的期待感。翻开书页，我被书中的排版和设计深深吸引了，清晰的章节划分，精美的插图，都让我觉得这本书不是一本枯燥的教材，而更像是一本可以轻松阅读的读物。我迫不及待地开始阅读，发现书中的内容安排非常合理，循序渐进，从最基础的语音语调纠正，到常用的听力技巧，再到实用的口语表达，几乎涵盖了我所有能想到的听口困难点。更重要的是，这本书不仅仅是理论知识的堆砌，它提供了大量的练习材料，而且这些练习材料都非常贴近我们的生活，贴近考试的实际需求。我尝试着跟着书中的音频进行模仿练习，一开始还有些磕磕巴巴，但坚持了一段时间后，我惊喜地发现自己的发音越来越标准，语感也越来越好。以前听英语广播，只能捕捉到零星的单词，现在我能听懂的句子越来越多，甚至可以理解大部分意思了！口语方面，我也开始敢于开口，不再像以前那样畏手畏脚。这本书真的让我对英语学习重拾了信心，我相信只要我坚持下去，我的英语听口水平一定能更上一层楼！

我得说，这本书真的给我带来了质的飞跃！作为一名高二学生，我一直对英语的听力和口语感到非常头疼。平时上课，听老师讲课就像在听“天书”，很多时候都跟不上节奏。到了听力考试，更是凭着感觉瞎猜。口语方面，我更是“哑巴英语”，脑子里虽然有想法，但就是不知道该怎么说，一开口就结结巴巴，非常尴尬。我尝试过很多方法，但收效甚微。偶然的机会，我看到了这本《英语听听说说(高二)》，我被它的内容深深吸引。这本书的结构非常清晰，从基础的发音纠正，到实用的听力技巧，再到不同场景下的口语表达，都做了详细的讲解。书中的练习题非常丰富，而且紧贴高考要求，让我能够学有所用。我尤其喜欢书中的对话练习，通过反复模仿，我的发音越来越标准，语调也越来越自然。听力理解能力也得到了显著的提升，现在我能听懂的句子越来越多，并且能够抓住对话的重点。口语方面，我也变得更加自信，敢于表达自己的观点，不再害怕犯错。这本书就像一位循循善诱的老师，让我对英语听口学习重拾了信心，我坚信通过这本书的学习，我的英语成绩一定会更上一层楼！

我必须得说，这本书简直是我高二英语学习生涯中的一股清流，一股强大的助推器！之前，我总觉得英语学习就是背单词、记语法，然后等着考试来检验，这种学习方式枯燥乏味，而且效果甚微。特别是听力和口语，感觉就像是英语学习中的“硬骨头”，怎么啃都啃不动。我尝试过很多种方法，听英文歌曲、看美剧，但收效甚微，往往是看了个寂寞，听了个热闹。直到我遇到了《英语听听说说(高二)》，我才真正体会到，原来听力和口语是可以系统地、有效地学习和提高的。这本书的编排非常精巧，它没有像其他教材那样直接跳入复杂的对话，而是从最基本的语音、语调入手，帮助我们打牢基础。书中的练习设计也相当有针对性，每一个练习都紧扣书本理论，让你在实践中巩固所学。我尤其喜欢书中的“情景对话”板块，这些对话贴近生活，非常实用，学习起来既不枯燥，又能学到很多地道的表达方式。通过模仿这些对话，我发现自己的口语表达能力有了显著的提升，不再是生硬的“中式英语”，而是逐渐变得自然、流畅。听力方面，我也开始能够抓住对话的重点，理解对话者的意图，而不是像以前那样茫然无措。这本书让我明白，英语学习不仅仅是知识的积累，更是一种能力的培养，而《英语听听说说(高二)》正是帮助我培养这种能力的绝佳工具。它让我看到了希望，也让我对未来的英语学习充满了期待。

这本《英语听听说说(高二)》简直是我今年遇到的最给力的学习伴侣！作为一个典型的“听不懂，说不出”的高二学生，我对英语听力和口语的学习一直处于一种“痛并快乐着”的状态——快乐在于有那么一点点进步，痛苦在于进步的速度太慢，跟不上同学们的步伐，更别提应付考试了。每次听力考试，我都能感觉到自己的大脑在加速运转，但接收到的信息却越来越少，最后只能依靠直觉和运气。口语方面，我更像是个“哑巴英语”，心里有千言万语，到了嘴边却变成了“零”。看着同学们在课堂上和外教的互动，我只能默默羡慕。直到我开始使用这本书，我才发现，原来听力和口语的学习可以如此系统和有章可循。书本的结构设计非常人性化，从最基础的发音技巧，到不同场景下的交流对话，再到一些高级的表达方式，层层递进，让我不会感到压力过大。书中所附带的音频材料也非常用心，不仅发音标准，而且语速也恰到好处，非常适合我们高二学生进行模仿和练习。我开始尝试着每天跟着音频朗读，模仿其中的语音语调，并且尝试用书中的句型来组织自己的语言。令人惊喜的是，我发现自己的听力不再是“听天书”，能够抓住对话中的关键信息，口语也变得越来越流畅，敢于表达自己的观点了。这本书让我看到了英语听口能力“量变到质变”的可能性，真的太赞了！

我原本对《英语听听说说(高二)》这本书并没有特别的期待，毕竟市面上同类的书籍太多了，很难找到真正适合自己的。然而，这本书却给了我一个巨大的惊喜，它彻底改变了我对英语听口学习的看法。作为一个高二学生，我一直觉得听力和口语是我的“软肋”，每次上课听老师讲课，都像是在听一场“速度与激情”，信息量太大，我总是跟不上节奏。而到了口语练习环节，我更是紧张得话都说不出来，只能沉默以对。这本书的编写非常人性化，它从最基础的语音、语调开始，循序渐进地引导我们掌握听力技巧和口语表达。书中的例句和对话非常贴近我们的日常生活，学起来既不枯燥，又能真正地运用到实际中。我坚持每天跟着书中的音频进行朗读和模仿，惊奇地发现自己的发音越来越标准，听力也变得越来越敏锐，能够捕捉到更多的细节。口语方面，我也变得更加自信，敢于主动和同学、老师交流，甚至在课堂上也能积极地参与讨论。这本书让我感受到了学习英语的乐趣，也让我看到了自己听口能力提升的巨大潜力。