初中语文

出版者:石油工业出版社

作者:苏丽娜

页数:132

出版时间:2002-7

价格:10.00元

isbn号码:9787502138189

具体描述

《初中语文·阅读与作文联通训练(供初中3年级使用)》主要内容简介：为了培养提高初中学生的阅读和作文能力，语文教师不知付出了多少汗水和心血，每个孩子家长也不知寄予了多少关心和期望。说整个社会都在关注初中学生的语文学习也是毫不过分的。初中学生的阅读和作文能力应该达到什么样的水平呢？九年义务教育语文教学大纲中有明确的要求。那么，怎样才能使学生达到大纲中提出的要求呢？如果用最简练的语言概括出来，就是一个字——“练”。为了增加学生练的机会，给学生提供练的材料，我们编写了这套《初中语文阅读与作文联通训练》，教师可以把它作为检测和作业的内容，学生可以把它作为自测和提高的内容，家长也可以把它作为辅导孩子的内容。这套训练题是从初一到初三分年级编写的。根据不同的学生的读写能力，按级分层训练，读写联通操作。每次训练中含三方面内容：一是阅读，选好文章让学生边读边练。二是作文知识，一般都是采用填空形式检测学生对简单作文知识的掌握情况。三是作文，给一个作文题目并提出相应的要求。

用户评价

《初中语文》这本书，对我来说，就像是一次奇妙的文学探险。我一直认为语文学习就是背诵和记忆，枯燥且乏味，但这本书完全改变了我的看法。它就像一位经验丰富的向导，带领我穿越了文字的丛林，发现了很多之前被我忽略的美好。我最喜欢的是书中对汉字演变和词语含义变化的讲解。以前我只知道字是字，词是词，但这本书让我明白了，每一个字、每一个词都有它自己的生命和故事。例如，关于“爱”这个字，书中追溯了它从甲骨文到今天的演变过程，让我看到了这个字在不同时代所承载的文化内涵和情感变化。这种对文字的深入解读，让我觉得学习语文不再是死记硬背，而是在探索一个巨大的文化宝库。而且，这本书在选取课文的时候，非常注重经典性和时代性相结合。它不仅有那些我们耳熟能详的古文名篇，也有很多贴近我们生活的现代作品。比如，书中收录的一篇关于“坚持”的议论文，用生动的例子讲述了坚持的重要性，让我深受启发。读完之后，我开始尝试着在学习和生活中更加坚持自己的目标，不再轻易放弃。这本书还特别注重培养我们的阅读理解能力。它会提供一些阅读技巧，比如如何抓住文章的主旨，如何分析人物形象，如何理解作者的写作意图。这些技巧对我帮助很大，我发现自己阅读文章的速度和理解能力都有了显著的提升。以前读一篇文章，总是云里雾里，现在我能够更清晰地把握文章的脉络，更深刻地理解文章的内容。这本书，让我觉得我不仅是在学习语文知识，更是在学习一种思考方式，一种感受世界的方式。

《初中语文》这本书，对我而言，就像是打开了一扇通往广阔知识海洋的大门。我曾一度认为语文学习不过是机械的记忆和模仿，但这本书彻底颠覆了我的这种认知。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的智者，用最平易近人的方式，将那些曾经令我望而却步的文学世界，化作了可亲可近的朋友。书中的古文解析，并非生硬的罗列字词，而是深入浅出地将文字背后的文化底蕴和情感脉络一一展现。我尤其欣赏作者对于诗词的解读，他们不仅仅是给出字面上的意思，更是引导我们去体会诗人创作时的心境，去感受诗句中流淌的情感。例如，学习到描写友谊的诗篇时，我不再只是记住“海内存知己，天涯若比邻”的句子，而是能够真正体会到那种跨越时空的深情厚谊。这本书还让我看到了汉字本身的魅力。作者通过对汉字字形演变、部首含义的讲解，让我明白，每一个汉字都蕴含着丰富的历史信息和文化密码。这种对文字的“考古”式探索，让我对我们祖先的智慧充满了敬意。我曾经觉得写作是一件非常困难的事情，但这本书提供了许多实用的写作指导。它通过分析优秀范文的结构、语言和表达方式，让我明白如何才能写出有内容、有文采的文章。我尝试着运用书中的方法进行写作，发现自己的表达能力有了明显的提升，能够更加清晰、生动地表达自己的想法。这本书，让我觉得我对语文学习不再感到畏惧，而是充满了探索的欲望，渴望在文学的世界里，发现更多属于自己的精彩。

我必须要说，《初中语文》这本书，它就像是一本打开了的宝藏箱，每一次翻阅，都能发现新的惊喜。我以前总觉得学习语文，就是背诵课文，做练习题，没什么意思。但是，这本书完全颠覆了我的想法。它不仅仅是教授知识，更是点燃了我对文学的热情。书中的那些古诗词，在作者的解读下，不再是冰冷的文字，而是充满了生命力的情感表达。比如，那些描写春景的诗句，读来仿佛能感受到春风拂面，绿草如茵；那些抒发思乡之情的诗句，则能让我体会到离人的愁绪，归人的期盼。作者不仅仅是告诉你诗的意思，更重要的是，他们会告诉你这首诗背后的故事，作者的心境，让你能够感同身受。我特别喜欢书中对一些意象的解读，比如“月亮”在诗词中常常代表思念、孤独，而“梅花”则象征着坚韧不拔的精神。这些解读让我对诗歌有了更深的理解，也让我能够更好地欣赏文学作品的美。除了诗词，书中的散文也是一大亮点。那些细腻的情感描写，那些深刻的人生哲理，都让我受益匪浅。我印象最深的是一篇关于“母爱”的散文，作者用朴实无华的语言，描绘了母亲为孩子默默付出的点点滴滴，读来让人感动不已，也让我更加珍惜身边的亲人。这本书还教会我如何去写作。书中提供了很多写作的范例，并且会详细讲解写作的技巧，比如如何组织语言，如何运用修辞手法，如何表达真情实感。我按照书中的方法尝试写作，发现自己的文章真的有了很大的进步。以前写作文总是写不出来，或者写出来干巴巴的，没有什么内容，现在我能够写出更生动、更有感染力的文章了。这本书，让我觉得我不再是一个被动的学习者，而是一个主动的创造者，一个能够用文字表达自己思想和情感的人。

《初中语文》这本书，它给我的感觉，就像是在一个温暖的怀抱里，静静地聆听一个又一个动人的故事。我一直以来都觉得语文学习，就是一堆冰冷的文字，但这本书，却让我感受到了文字背后蕴含的温度和情感。书中的诗词鉴赏，不是简单的字词解释，而是深入到作者的心灵深处，去体会他们的喜怒哀乐。我尤其喜欢那些描写自然风光的诗句，读来仿佛置身于那山水之间，感受那份宁静与壮美。作者会讲解诗句的意境，会分析诗人的情感，让我能够更深刻地理解诗歌的美。我还喜欢书中对人物形象的分析。它不仅仅是告诉我们人物“是什么样”，更重要的是，它会分析人物“为什么会是这样”，以及人物在那个时代所代表的意义。这让我对小说中的人物有了更立体的认识，也对人性的复杂有了更深的理解。例如，在分析《水浒传》中的人物时，我不再只是看到他们的“好汉”形象，而是开始思考他们所处的社会环境，以及他们行为背后所隐藏的动机。这本书还让我学会了如何去思考，如何去质疑。它会提出一些引人深思的问题，鼓励我们去独立思考，去形成自己的观点。这些问题，让我对很多事情有了更深的思考，也让我对自己的认知有了更清晰的认识。我曾经觉得语文学习，就是在“死记硬背”，但这本书，却让我看到了语文的“活”与“趣”，看到了语文的“用”与“思”。它让我觉得，语文学习，不仅仅是为了考试，更是为了更好地认识世界，更好地认识自己。

这本书，我的《初中语文》，就好像是我步入文学殿堂的一块基石，它稳固地承载着我对知识的渴求，也为我未来的文学探索打下了坚实的基础。我曾经对那些古老的诗篇感到敬畏，却又常常因其晦涩而望而却步。然而，这本书的出现，就像一位经验丰富的向导，为我点亮了前行的道路。它并没有用生涩的学术语言来“吓唬”我，而是用一种极其亲切的方式，将那些尘封的文字，一点点地拂去了灰尘，展现在我眼前。我至今仍清晰地记得，在学习《诗经》的章节时，书中并没有直接给出译文，而是通过对当时社会风貌、生活习俗的细致描绘，让我仿佛置身于那个古老的年代，去感受那些质朴的情感，去体会那些淳朴的歌谣。这种“情境式”的解读，让我不再是被动地接受信息，而是主动地去感悟，去体验。书中对语言的精妙运用，更是让我叹为观止。它不仅仅是教会我如何去识字、如何去组词，更是让我明白了“字斟句酌”的意义所在。每一次细致的解析，都像是在为我解开一个文字的谜团，让我领略到汉语的博大精深。我开始关注那些看似普通的词语，它们在不同的语境下，竟然能散发出如此迷人的光彩。这本书也让我看到了“读万卷书，行万里路”的深刻含义。它所收录的许多文章，都源于真实的生活，都蕴含着作者的真情实感。通过阅读这些文章，我仿佛穿越了时空，与作者一同经历他们的悲欢离合，一同感受他们的喜怒哀乐。这本书，不仅教会了我知识，更教会了我如何去感受，如何去思考，如何去生活。

我不得不承认，《初中语文》这本书，它真的改变了我对语文的很多看法。我一直觉得语文课，就是死记硬背，枯燥乏味，跟生活毫无关系。但这本书，就像是一扇窗户，让我看到了语文的另一面，原来它也可以如此生动有趣，如此贴近生活。我印象最深的是，书中对一些成语的解读。以前我只知道成语的意思，但这本书会追根溯源，讲解成语的来源典故，有时候是一些非常有意思的小故事，有时候是一些深刻的历史事件。比如，“卧薪尝胆”这个成语，书中不仅解释了它的意思，还讲述了勾践为了复国所经历的艰辛，让我对这个成语有了更深刻的理解，也感受到了那种坚韧不拔的精神。而且，这本书在讲解古文的时候，非常注重与现代汉语的联系。它会对比古今词语用法的不同，会解释一些古文的表达方式在现代汉语中的演变。这样一来，那些原本看起来非常生涩的古文，也变得亲切起来，更容易理解。我特别喜欢书中对《论语》的解读，那些看似简单的道理，在作者的阐释下，闪耀着智慧的光芒，让我开始思考为人处世的道理。这本书还让我对文学作品的鉴赏有了新的认识。它不仅仅是告诉我们作品写了什么，更重要的是，它会分析作品的艺术特色，比如人物塑造的技巧，语言运用的精妙之处，情感表达的深沉之处。读完之后，我感觉自己看文章的眼光都提高了，能够发现更多作品的妙处。这本书，让我觉得我不再是那个对语文“敬而远之”的学生，而是一个对语文充满好奇，并且能够从中找到乐趣的学习者。

《初中语文》这本书，它给我的感觉，就像是打开了一本尘封已久的日记，里面记录着我过去对于语文学习的种种困惑，以及我对文学世界的美好憧憬。它用一种极为温和且富有智慧的方式，为我一一解答了那些曾经困扰我的难题。我曾经觉得，那些古文就像是某种加密的代码，即使费尽心思去背诵，也无法真正理解其内在的含义。但是，这本书通过对文字的本源追溯，对词语的演变梳理，以及对句子结构的拆解，让我逐渐拨开了迷雾。它不仅仅是告诉你“这是什么意思”，更是告诉你“为什么是这样的意思”，这种探究式的讲解，让我对每一个汉字、每一个词语都充满了好奇。我印象特别深刻的是，书中在讲解《论语》中的一些名句时，并没有仅仅停留在字面意思的翻译，而是会联系当时的社会背景，以及孔子的人生经历，去解读这些话语的深层含义。这让我明白，孔子所传达的，不仅仅是一些为人处世的道理，更是他对人生、对社会的深刻思考。这本书还让我看到了文学作品的“生命力”。它不仅仅是停留在对作品内容的赏析，更是鼓励我们去思考作品的价值，去探讨作品在不同时代所能引发的共鸣。我曾经觉得，阅读只是为了完成任务，但这本书，却让我明白了阅读的真正意义，那就是在文字中找到共鸣，在故事中获得启迪。它让我觉得，我不再是一个被动的读者，而是一个积极的思考者，一个能够从文字中汲取力量，丰富自己精神世界的人。

这本书就像是一条通往知识海洋的灯塔，虽然我才刚刚登上这艘名为“初中语文”的船，但已经能感受到前方广阔的未知和无尽的宝藏。它不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的老师，用最通俗易懂的语言，将那些曾经让我望而却步的古文、诗词，化作了亲切的朋友。那些生涩的字词，在作者的巧手下，仿佛有了生命，跳跃在纸页之间，诉说着千百年前的故事。我特别喜欢书中对一些经典篇章的解析，不仅仅是字面意思的讲解，更是深入到作者创作的时代背景、情感诉求，让我仿佛穿越时空，与古人对话，感受他们的喜怒哀乐。比如，学习《陋室铭》时，我不再只是死记硬背“斯是陋室，惟吾德馨”，而是理解了作者在简陋环境中保持高洁品德的傲骨，那种“安贫乐道”的精神，在现代社会也依然闪耀着独特的光芒。这本书也让我对汉字的魅力有了更深的认识。那些看似普通的笔画，组合起来却能表达如此丰富的情感和深刻的意境。作者通过对汉字起源、演变以及在不同词语中含义变化的讲解，让我体会到了“字字珠玑”的精妙。我曾一度觉得语文学习枯燥乏味，无非就是背诵和默写，但这本书彻底颠覆了我的认知。它让我看到了语文的灵动与鲜活，看到了文字背后蕴含的文化底蕴和思想深度。每一次翻开这本书，都像是一次新的探索，总能发现一些之前未曾留意到的惊喜。那些例句的选取，都是经过精心挑选的，既有代表性，又贴合初中生的认知水平，让我更容易理解和吸收。我甚至开始主动去寻找书中所提及的作者的其他作品，去了解他们的生平，去感受他们所处的时代。这本书，已经不仅仅是学习的工具，更像是我打开了一扇通往中华优秀传统文化的大门，让我得以窥见其中的瑰丽与深邃。我期待着在接下来的学习中，能在这本书的引领下，继续探索更多精彩的篇章，让我的语文素养得到更全面的提升。

这套《初中语文》简直是我的“救星”！我之前对文言文一直感到非常头疼，觉得那些古老的文字就像天书一样，晦涩难懂。但是，自从我接触到这本书，我的看法彻底改变了。作者在讲解文言文的时候，并没有一味地堆砌枯燥的语法术语，而是非常注重将文字背后的故事和情感传递出来。他们会详细解释每一个词语在古代的含义，还会联系当时的社会背景和作者的生活经历，让我们理解为什么作者会这样表达。比如，在学习《背影》的时候，我不再只是关注父亲“扶着我”的动作，而是更深刻地体会到那种“朴素而深厚”的父爱，以及“不知为什么，总觉得那时的我，特别的 the poor”的心情，这种情感的共鸣，是我以前从未有过的。而且，这本书在选取课文的时候，也非常有讲究。它不仅包含了经典的古代诗文，也收录了许多优秀的现代散文和小说片段，这些作品都非常贴近我们的生活，能够引起我们的共鸣。特别是那些关于青春、成长、友谊的文章，读起来让人感到温暖又励志。我印象最深的是有一篇关于“选择”的文章，它通过几个不同的故事，探讨了人生中各种各样的选择，以及选择所带来的不同结果。读完之后，我开始反思自己过去的一些决定，也对未来的选择有了更清晰的认识。这本书让我明白，语文学习不仅仅是为了考试，更是为了更好地认识世界，更好地认识自己。它教会了我如何去感受生活中的美好，如何去表达内心的情感，如何去理解不同的人和事。我还会反复阅读书中的一些段落，每次都能从中获得新的感悟。那些优美的句子，那些富有哲理的思考，都像是一颗颗闪亮的珍珠，点缀在我的学习道路上。这本书，让我觉得语文学习不再是一种负担，而是一种享受，一种心灵的滋养。

我真的要为《初中语文》这本书点赞！它就像是一场精心策划的语文知识的“寻宝之旅”，让我不再觉得枯燥乏味，而是充满了惊喜和乐趣。我以前觉得文言文太难了，那些字词像是加密的代码，怎么也解不开。但是，这本书的讲解方式完全不一样。作者会从最基本的字词入手，然后慢慢引申到句子，再到篇章。他们还会穿插一些历史故事和生活趣闻，让我在轻松愉快的氛围中，不知不觉地掌握了文言文的精髓。我特别喜欢书中的那个关于“孔融让梨”的故事，虽然我以前就知道，但是这本书从文化的角度，深入分析了“让”这个字的意义，以及它所代表的传统美德。这让我对这个故事有了更深的感悟。除了文言文，这本书对现代文的解读也同样精彩。它会引导我们去分析文章的结构，去体会作者的情感，去理解文章的深层含义。我印象最深的是，有一篇关于“生命”的散文，作者用非常朴实的比喻，讲述了生命的可贵和坚韧。读完之后，我感觉自己对生命的看法都有所改变，更加懂得珍惜当下。这本书还让我认识到了语言的魔力。它会教我们如何运用恰当的词语，如何组织优美的句子，如何让自己的表达更加生动形象。我曾经觉得写作文就像挤牙膏，总是写不出东西，但是按照书中的方法练习，我发现自己的写作能力真的有了很大的提升。我能够写出更有条理，更有感染力的文章了。这本书，让我觉得我不再是一个被动的接受者，而是一个主动的创造者，一个能够用语言去描绘世界，去表达自我的人。