(3-4岁)(下)豚豚幼儿活动包(全5册)

出版者:武汉出版社

页数:0

出版时间:2003-01-01

价格:32.5

isbn号码:9787543027343

用户评价

我必须说，《豚豚幼儿活动包》这套书在培养孩子的专注力方面，简直是我的“救星”。我家孩子之前是个“小马达”，坐不住，注意力很容易被分散，一本书翻几页就想换下一个。但自从有了这套书，情况有了显著的改善。拿其中一本关于“小动物的家”的书来说，里面有很多需要孩子仔细观察才能完成的任务，比如找出藏在图画里的特定小动物，或者根据提示将小动物放到正确的场景中。这些活动需要孩子集中精神去辨认、去寻找，不能马虎。起初，我也担心孩子会觉得枯燥，但出乎意料的是，她玩得津津有味。每一次成功找到一个藏起来的动物，或者将小动物安顿好，都会让她感到满足，这种满足感会驱使她继续投入到下一个任务中。我观察到，在玩这套书的时候，孩子的眼神会变得非常专注，整个人的状态都沉静下来。这种静下来、深入思考的过程，对她学习习惯的养成有着潜移默化的影响。而且，书中的故事性也融入得很巧妙，即使是简单的配对或填图，也常常伴随着一些可爱的小情节，让孩子在玩乐中也能体会到乐趣，而不是单纯的“做题”。

我最喜欢《豚豚幼儿活动包》的一点，在于它能让我的孩子在任何时候、任何地点都能找到乐趣，并且从中获得成长。这本书非常便携，即使是外出旅行，我也会随身携带一两本。而且，很多活动设计得非常独立，孩子自己就能玩上半天，不需要我时刻陪在旁边。比如，那本关于“交通工具”的活动书，里面有各种各样的交通工具的图画，需要孩子去认识、去分类，还有一些简单的连线游戏。孩子可以自己坐在飞机上，或者在公园的长椅上，安安静静地翻阅，一边玩一边发出“呼——”的声音，模仿汽车的声音。这种能让孩子自娱自乐，并且在玩乐中学习的能力，对于培养孩子的独立性和自主性非常有益。而且，每次旅行回来，孩子都会滔滔不绝地跟我分享她在书里学到的新东西，比如她认识了什么新的交通工具，或者她学会了怎么数有多少辆小汽车。这种学习的反馈，让我觉得这套书真的物超所值。

这套《豚豚幼儿活动包》在细节处理上真的做到了极致，特别是我关注的亲子互动性，简直是为家长和孩子量身定做的。其中一本关于“小小探险家”的活动书，里面有很多引导孩子进行户外探索和观察的提示，比如“去花园里找找看，有没有露珠”、“观察一下小蚂蚁是怎么搬东西的”。这些小小的引导，把书本里的知识延伸到了实际生活中，大大增加了亲子互动的机会。每次带着孩子去完成这些小任务，都充满了乐趣和惊喜。孩子会迫不及待地拿出书来对照，然后用小手指着说：“妈妈，我找到像书里画一样的叶子了！” 这种将学习融入生活，让孩子在玩乐中体验探索的乐趣，真的太棒了。而且，书中的一些小谜题或小挑战，也常常是我们俩一起讨论、一起解决的过程。我不需要绞尽脑汁去设计亲子活动，这套书就提供了绝佳的素材和思路，让我能轻松地和孩子高质量地共度时光，同时还能帮助她更好地成长。

对于我这样一个追求教育“润物细无声”的家长来说，《豚豚幼儿活动包》简直是送礼到心坎上。它没有那些生硬的知识灌输，也没有那些令人生畏的练习题，而是将学习巧妙地融入到孩子最喜欢的游戏和活动中。拿那本关于“数字游戏”的书来说，里面有很多数数、配对、简单加减法的游戏，但都是以非常有趣的方式呈现的。比如，需要孩子数数有多少个小星星，然后找到对应数字的贴纸；或者根据图画，帮小动物们分配蛋糕，让每个小动物都能吃到一样多的。这些活动，表面上看是游戏，实际上却是在为孩子建立扎实的数学基础。孩子在玩得不亦乐乎的时候，就已经在不知不觉中学会了数数，学会了认识数字，甚至对简单的量化有了初步的概念。这种“玩中学”的方式，才是真正符合孩子天性的教育，能让孩子在快乐中成长，在兴趣中进步。

我非常欣赏《豚豚幼儿活动包》在内容设计上对孩子想象力和创造力激发所做的努力。拿那本关于“奇妙的动物园”的活动书来说，里面有一些开放性的填空和涂色区域，鼓励孩子自由发挥。比如，有一页画了一只还没完成形态的动物，旁边留了很大的空白，让孩子可以画上它想要的翅膀、尾巴，或者给它添上特别的花纹。孩子画完之后，我也会让她自己给这只“新创造”的动物起名字，然后我们一起编故事。这种鼓励孩子“无中生有”，发挥自己奇思妙想的过程，是多么珍贵！它不像很多死板的教程，只是告诉孩子“是什么”，而是引导他们去思考“可以是什么”。而且，书中很多设计都充满童趣，比如一些可爱的卡通形象，或者是意想不到的故事情节，都能瞬间点燃孩子的想象之火。有时候，孩子看完一页，就会突然冒出一些我完全没想到的点子，然后拿着书跑过来兴奋地跟我分享。这种自主的、源自内心的创造欲，正是这套书最成功的地方。

我不得不提，《豚豚幼儿活动包》在培养孩子的动手能力方面，可以说是“专家级别”的水准。我们最近在玩一本关于“小小建筑师”的活动书，里面有很多需要孩子动手裁剪、折叠、粘贴的设计。比如，需要孩子剪下一些形状，然后根据图示搭建一个简单的城堡。这个过程，虽然需要我稍微地协助一下，但绝大部分操作都是孩子自己完成的。她需要拿着剪刀小心翼翼地剪，然后仔细地涂上胶水，再小心翼翼地将碎片粘贴到正确的位置。刚开始可能有点笨拙，剪得歪歪扭扭，但几次之后，她就能做得越来越好。这个过程不仅锻炼了她手指的灵活性，还培养了她的耐心和细致。而且，每一次成功完成一个搭建任务，看到自己亲手完成的作品，孩子脸上的那种自豪感，简直是无价的。这套书的设计，真正地让孩子从“看”变成了“做”，从“被动接受”变成了“主动创造”，这种实践性的学习方式，对孩子的全面发展有着至关重要的意义。

这套《豚豚幼儿活动包》在认知启蒙方面，也做得非常到位，而且非常接地气，完全符合三四岁孩子的认知特点。我们经常玩的那本关于“认识我们的身体”的活动书，就做得特别棒。它不是那种枯燥的医学讲解，而是通过一些非常形象生动的图画和简单的活动，来让孩子了解身体的各个部位，以及它们的功能。比如，有一些活动需要孩子将不同的小图片（比如眼睛、鼻子、嘴巴）贴到人偶的相应位置，或者根据提示为身体部位配对。在玩的过程中，我会自然地引导她：“这是我们的眼睛，我们可以用眼睛看东西。” “这是我们的手，我们可以用手抓东西。” 这种将认知与生活经验相结合的方式，让孩子更容易理解和记忆。而且，书中的一些小知识，比如为什么我们要刷牙，为什么我们要吃饭，也用非常浅显易懂的方式给孩子讲解，让她们在玩乐中就能建立起一些基本的健康意识。

这套《豚豚幼儿活动包》（下册，3-4岁）真的太棒了，每次翻开都能给我的孩子带来新的惊喜。我特别喜欢它在设计上的用心，每一本书都不仅仅是简单的图画和文字，更像是为孩子量身打造的探索世界的小窗口。比如，我们最近一直在玩“形状找朋友”的那一册，里面有很多不同形状的洞，需要孩子找到对应形状的贴纸去填补。这不仅仅是认识形状，更是训练孩子的观察力、手眼协调能力，还有解决问题的能力。刚开始孩子可能需要我一点点引导，但很快她就能自己摸索着找到规律，每成功地将一个贴纸放进正确的位置，都会露出无比自豪的笑容。这种成就感对于三四岁的孩子来说太重要了，能极大地激发他们学习的兴趣。而且，书中的插画色彩鲜艳但不刺眼，很符合幼儿的审美，能迅速抓住孩子的注意力。更让我惊喜的是，活动的难度设置非常合理，既有挑战性，又不会让孩子感到沮丧。很多时候，我会发现孩子自己主动地去翻阅这些活动书，而不是我催促她，这让我觉得这套书真的有“魔法”，能自己吸引孩子的目光，让他们沉浸在学习和玩耍的乐趣中。

这套《豚豚幼儿活动包》的另一个亮点在于它对孩子语言发展和逻辑思维能力的启蒙。我们拿到的是包含“颜色魔法”的那一册，里面有各种色彩鲜艳的图画，需要孩子去识别、去区分，甚至去进行简单的颜色组合。例如，有几个活动要求孩子将不同颜色的物品进行分类，或者根据指令为图画添上相应的颜色。在玩的过程中，我会引导她复述：“这是红色的小球，这是蓝色的小车。” 这种重复的口语练习，对于她掌握颜色词汇非常有帮助。更重要的是，很多活动都隐含着逻辑关系，比如“找不同”的环节，需要孩子仔细对比两幅图画的细微差别，这就在不知不觉中锻炼了她的观察力、比较能力和初步的逻辑分析能力。当我问她“为什么这个和那个不一样”的时候，她能试着说出原因，比如“这个有条纹，那个没有”。这种表达自己思考过程的能力，对于三四岁的孩子来说，是一个了不起的进步。而且，活动的形式多样，有粘贴，有涂色，有连线，有寻找，避免了单调，让孩子在不同的操作中感受逻辑的魅力，而不是被枯燥的理论所困扰。

我不得不说，《豚豚幼儿活动包》在激发孩子的情感认知和社交能力方面，也有着不容忽视的作用。我们最近在玩一本关于“小动物交朋友”的活动书，里面有很多不同性格的小动物，需要孩子去理解它们的情绪，然后帮助它们解决一些小小的冲突。比如，有一页画了一只小兔子不开心，因为它没有玩具玩，需要孩子找出合适的玩具送给它。在玩的过程中，我会引导孩子思考：“为什么小兔子不开心呀？” “如果我们和小朋友闹别扭了，应该怎么办呀？” 这种引导孩子去体会他人感受，理解情绪，并且学习如何与人相处的方式，对于三四岁的孩子来说，是非常重要的。书中的一些故事情节，虽然简单，但却能让孩子在其中看到自己，看到自己的情感，也看到别人是如何表达情感的。这种情感上的共鸣，能帮助孩子更好地理解自己，也能更好地融入集体，发展健康的人际关系。