学生实用中华成语小词典

出版者:人民日报

作者:本书编写组

页数:582

出版时间:2006-4

价格:12.50元

isbn号码:9787801535764

具体描述

《学生实用-中华成语小词典》，学生实用中华成语小词典共收成语约３000条，其中包括常用成语，少量的俗语和惯用语。每条成语释文包括有注音、释义、语出、例句、近义、反义、辨误等。在成语选择上，词典力求全面收录古今汉语词汇中富有生命力和代表性的常用成语，凸显了收词的实用性；对成语的释义，吸收了现有权威词典的精华和专家近年来研究的新成果，凸显了释义的科学性和准确性；例句选用现实生活中符合现代汉语规范的例句，也摘有近代知名作家、学者的作品及中小学语文课本内的名句，凸显了用例的时代性。

用户评价

作为一名对中国古代文学有着浓厚兴趣的“技术宅”，我对成语的理解，往往停留在字面意思和一些比较常见的典故上。对于成语的更深层含义、情感色彩以及在不同文学作品中的精妙运用，我一直感到知之甚少。《学生实用中华成语小词典》这本书，给了我一个重新认识成语的机会，并且让我对其产生了全新的敬意。这本书最让我感到“惊喜”的是，它在解释成语时，不仅仅给出定义，还会深入挖掘成语背后的文化意涵。比如，在解释“胸有成竹”时，它会引申到中国画的意境，以及古人对事物内在规律的把握。在解释“画龙点睛”时，它会探讨中国艺术创作中“神似”的重要性。这些深入的文化解读，让我觉得自己在阅读一本关于中华文化的百科全书，而不是一本简单的工具书。我曾经因为对“怀才不遇”这个成语的理解过于狭隘，而感到沮丧，读了这本书关于这个成语的解释，我才明白，很多时候，并非“怀才不遇”，而是缺乏对时机、对自身定位的准确把握。这种“哲理式”的解读，让我受益匪浅。此外，这本书对于成语的“情感色彩”的分析也做得非常细致。比如，它会区分哪些成语是褒义，哪些是贬义，哪些是中性。这对于我这样在文学创作中追求情感表达准确性的读者来说，是至关重要的。我曾经因为误用贬义成语来形容人物，而导致文章的感情色彩失调。有了这本书的指导，我能够更准确地把握成语的情感倾向，从而更好地塑造人物形象，表达自己的情感。这本书的排版设计也非常“沉静”，阅读起来不会有压迫感，反而有一种回归古典的宁静感。每当我感到在学习过程中有些枯燥时，翻开这本书，总能从中找到新的启发和乐趣。

我一直对中华文化的博大精深深感着迷，而汉语言中蕴含的成语更是我心目中的璀璨明珠。然而，作为一个在象牙塔里摸索的学子，成语的海洋浩瀚无垠，常常让我感到迷失方向。我曾经试图通过阅读一些厚重的古籍来理解成语的起源和演变，但往往事倍功半，晦涩的文言和深奥的典故常常让我望而却步。直到我接触到《学生实用中华成语小词典》，我才发现，原来学习成语可以如此轻松而有趣。这本书最让我印象深刻的是它的“故事性”。很多成语背后都有一个引人入胜的故事，比如“画蛇添足”背后那个愚蠢的故事，“刻舟求剑”那个不知变通的寓言，作者没有直接给你一个干巴巴的解释，而是将成语的来源和发展过程娓娓道来，让我在理解成语本身的同时，也领略了中华文化的智慧和趣味。这种“故事式”的学习方式，极大地激发了我对成语的兴趣，让我不再把成语仅仅当作需要记忆的枯燥词汇，而是把它们看作是一个个承载着历史、文化和哲理的小故事。此外，这本书的例句设计也是独具匠心。它不像很多其他词典那样，只给出一些生硬的、脱离实际的例句，而是用非常贴近我们学生生活的语言，构建出各种场景，让我们能够直观地感受到成语在实际语境中的运用。比如，在学习“精益求精”这个成语时，书中给出的例句可能是关于同学为了写出一篇完美的报告，反复修改，精益求精，或者是一位运动员为了在比赛中取得好成绩，日复一日地刻苦训练，精益求精。这种代入感极强的例句，让我瞬间就能明白成语的含义，并且能够轻松地将其运用到自己的写作和口语表达中。更难能可贵的是，这本书还提供了一些成语的“衍生用法”和“引申含义”，这对于我这样想要深入理解成语的学生来说，无疑是极大的帮助。它会告诉我，一个成语不仅仅只有一个固定的意思，在不同的语境下，它还可以有更丰富的含义，这种拓展性的讲解，让我的成语知识变得更加立体和鲜活。

作为一名高中生，我平日里最头疼的就是作文写作，尤其是当需要用到一些文采飞扬的成语来提升文章的档次时，更是常常感到捉襟见肘。市面上成语词典不少，但大多数要么过于学术化，要么内容庞杂，查找起来费时费力，有时 even 让我对成语本身产生了畏难情绪。直到我偶然发现了《学生实用中华成语小词典》，才感觉我的“救星”终于降临了！这本书的封面设计就很亲切，不像那种厚重的工具书，而是带着一种随身携带的方便感。翻开第一页，我立刻被它清晰的排版和贴心的设计所吸引。每一个成语都附有详细的解释，不仅仅是字面意思，更重要的是它还给出了非常生动的例句，这些例句都非常贴近我们的生活和学习场景，比如“胸有成竹”的例子，不仅仅是说画画，还可以是形容一个人在考试前信心满满，胸有成竹，考完之后果然成绩斐然。这一点对我来说简直是“神来之笔”，因为我常常觉得成语解释得再好，如果找不到合适的运用场景，它也只是一个死知识。这本书的编排逻辑也很清晰，按部首、拼音或笔画来查阅都很方便，而且还附带了成语的近义词、反义词，甚至是一些相关的典故，这些都能帮助我更深刻地理解成语的内涵和用法。我尤其喜欢它在一些常用成语后面标注了“慎用”或者“易错用法”，这对于我们这些初学者来说，简直是避免“丢人现眼”的“护身符”。有时候，我们为了追求华丽，随意套用成语，结果弄巧成成语，反而显得不伦不类。《学生实用中华成语小词典》在这方面做得非常细致，它会明确指出哪些成语在什么语境下不适合使用，或者如何避免混淆。我曾经因为把“不期而遇”和“不谋而合”搞混而闹过笑话，这本书就用清晰的对比解释了它们的区别，让我茅塞顿开。总而言之，这本书对我来说，不仅仅是一本查阅成语的工具书，更像是一位循循善诱的老师，耐心地引导我走进中华成语的精彩世界，让我在学习的道路上不再迷茫，更有信心去驾驭这些精炼而富有表现力的语言精华。每次考试前的作文复习，它都是我案头必备的“秘密武器”。

我一直认为，语言的魅力在于其“精炼”和“生动”。成语，正是这种魅力的最佳体现。然而，作为一名正在学习和探索语言的学生，我常常会因为对成语的理解不够深入，而导致在写作和表达时，无法恰当地运用它们，甚至闹出一些“笑话”。《学生实用中华成语小词典》这本书，就如同我黑暗中的一盏明灯，照亮了我学习成语的道路。这本书最让我心动的地方，是它提供了非常“接地气”的例句。很多成语词典的例句，都显得过于书面化，或者离我们的生活太远，让我们难以理解。但这本书的例句，却都充满了生活气息，非常贴近我们的实际情况。比如，在学习“一鸣惊人”时，书中给出的例句可能是关于一位同学，平时默默无闻，但在一次重要的考试中，却凭借自己的实力，一鸣惊人，取得了优异的成绩。这样的例句，让我能够立刻感受到成语的“力量”，并且能够设身处地地去体会它的含义。我曾经因为想表达“坚持不懈”的意思，而选择了一个不太恰当的成语，读了这本书后，我才意识到，“持之以恒”和“锲而不舍”才是更贴切的选择。这本书的“情感倾向”分析也做得非常到位。它会明确指出，哪些成语是褒义，哪些是贬义，从而帮助我们避免在不恰当的场合使用带有负面色彩的成语。我曾经因为误用“黔驴技穷”来形容一个正在努力学习的同学，而感到非常尴尬。有了这本书的指导，我再也不会犯这样的错误了。总而言之，《学生实用中华成语小词典》不仅仅是一本查阅成语的工具书，更像是一位“语言表达的启蒙导师”，它用最生动、最贴近生活的方式，教会我如何去理解和运用这些精炼而富有表现力的成语，让我能够更好地用语言去表达我的思想和情感。

对于我这样一个平时对语言文字特别敏感，又热衷于钻研古籍的“老派”读者来说，《学生实用中华成语小词典》的出现，简直是为我量身打造的惊喜。我一直认为，成语是中华文化的精髓，是汉语中最凝练、最具表现力的语言形式。然而，市面上大多数的成语词典，要么过于简略，要么就过于庞杂，要么就是翻译腔太重，难以体会其真正的意境。这本书最让我赞赏的一点，是它在“辨析”上下足了功夫。很多时候，我们对成语的理解是模糊的，甚至会混淆一些意思相近的成语。这本书就通过非常详细的辨析，将这些容易混淆的成语进行区分，比如“蔚然成风”和“蔚为大观”的区别，它不仅仅是给出定义，更会通过细致的语境分析，让你明白它们在用法上的细微差别，这一点对于我这种追求精准用语的读者来说，简直是“雪中送炭”。我曾经因为误用“蔚为大观”而闹过笑话，读了这本书的辨析，才恍然大悟。另外，它对于一些成语的“用法禁忌”的提醒也做得非常到位。比如，一些成语是书面语，不宜用于口语；一些成语带有贬义，不宜用于赞扬；还有一些成语，虽然意思相近，但在感情色彩上却有所不同。这些细致的提示，让我能够更准确、更得体地使用成语，避免在交流中产生不必要的误会。这本书的编者似乎非常懂得我们这些“细节控”的需求，他们在每个成语的解释中，都尽可能地挖掘其深层含义，甚至会追溯到成语的演变过程，这对我来说，是极大的精神食粮。读这本书，我不仅学会了如何使用成语，更重要的是，我开始理解成语背后的文化积淀，理解古人是如何用如此精炼的语言来表达复杂的思想和情感。这本书的排版也很有“古韵”，虽然是现代出版物，但整体风格透着一种沉静和严谨，非常符合我对一本工具书的期望。

我承认，我是一个对“实用性”要求极高的人。在学习过程中，我更倾向于那些能够直接帮助我解决问题的知识和工具，而不是那些过于“高深”或者“理论化”的东西。《学生实用中华成语小词典》这本书，简直就是我学习路上的“效率神器”。它最让我满意的地方，就是它极强的“即时解决问题”的能力。当我写作文，遇到想表达的意思，但就是找不到合适的词汇时，我只需要翻开这本书，通过关键词搜索，或者浏览相关的成语类别，很快就能找到最贴切的成语，并且它提供的例句，往往能立刻给我灵感，让我知道如何将这个成语自然地融入到我的句子中。这一点，对于我这样时间宝贵、效率至上的学生来说，是弥足珍贵的。这本书的“分类查找”功能也做得非常出色。它不仅仅按照拼音、部首来查找，还按照成语的“含义”进行分类。比如，如果你想表达“困难”，你可以查找“困难”类别的成语，书中会列出“披荆斩棘”、“跋山涉水”、“千辛万苦”等一系列与困难相关的成语，让你一目了然，并且能够根据具体情况选择最恰当的成语。我曾经因为想表达“克服困难”的意思，而不知道用哪个成语更合适，在查阅了“困难”类别后，我选择了“披荆斩棘”，感觉非常贴切。更让我感到“物超所值”的是，这本书提供的“近义词”和“反义词”功能。当我找到一个合适的成语后，它会顺带给我一些近义词，让我知道还有其他表达方式，也可能发现更优的选择。而反义词则帮助我理解成语的“对立面”，从而更深刻地掌握成语的含义。这本书就像一个“万能钥匙”，为我打开了成语应用的“任意门”。我不再需要花费大量时间去死记硬背，而是可以在需要的时候，快速找到并学会运用最合适的成语，极大地提升了我的学习效率和写作质量。

我是一个不太喜欢“死记硬背”的人，我更倾向于通过“理解”来记忆。然而，成语的学习，似乎总是离不开大量的记忆。《学生实用中华成语小词典》这本书，却巧妙地解决了这个难题，让我能够通过“理解”来牢固地掌握成语。这本书最让我惊喜的是，它在解释成语时，不仅仅给出字面意思，更注重“意境”的描绘。它会用生动的语言，将成语所蕴含的意境呈现出来，让我能够“感同身受”。比如，在学习“风和日丽”时，它不仅仅是告诉你“天气好”，而是会描绘出一幅阳光明媚、微风和煦的美丽画面，让我能够感受到那种舒适和愉悦。这种“画面式”的讲解，比单纯的文字解释更具感染力，也更容易被记住。我曾经因为对“欣欣向荣”的理解不够深入，而无法准确地描绘出蓬勃发展的景象，读了这本书关于“欣欣向荣”的意境描绘，我才仿佛置身于一片生机勃勃的景象之中。此外，这本书还提供了一些“联想记忆法”，帮助我更轻松地记住成语。比如，它会通过一些有趣的谐音，或者故事中的关键情节，来帮助我联想到成语的含义。我曾经因为记不住“杞人忧天”这个成语，而感到苦恼，读了这本书提供的“杞人忧天”的联想记忆法，我立刻就牢牢地记住了它。这本书还对成语的“情感色彩”进行了详细的分析，让我能够区分不同成语所表达的情感。我曾经因为误用贬义成语而得罪了别人，有了这本书的指导，我能够更准确地把握成语的情感倾向，从而避免不必要的误会。总而言之，《学生实用中华成语小词典》不仅仅是一本词典，更像是一位“记忆大师”，它用最有趣、最有效的方式，帮助我牢固地掌握成语，让我能够自信而从容地运用这些精炼的语言。

我是一个注重“细节”和“精准”的人。在学习任何知识的时候，我都希望能够做到“知其然，更知其所以然”。《学生实用中华成语小词典》这本书，恰恰满足了我这种“求知欲”。它最让我赞赏的一点，是它对于成语“辨析”的细致入微。很多时候，我们会混淆一些意思相近的成语，比如“言简意赅”和“言简意丰”，或者“如火如荼”和“方兴未艾”。这本书就通过非常详细的对比和分析，将这些容易混淆的成语区分开来，并且会提供具体的语境示例，让我们能够清楚地理解它们在用法上的细微差别。我曾经因为将“言简意丰”误认为“言简意赅”而闹过笑话，读了这本书的辨析，我才明白，前者强调的是语言简洁但意义深刻，后者强调的是语言简洁但内容丰富。这种“精益求精”的讲解方式，让我对成语的理解更加深入和透彻。此外，这本书还对成语的“来源”和“演变”进行了深入的探讨。它会追溯每一个成语的典故，讲解其历史背景，甚至会分析成语在不同时期的用法变化。这对于我这样喜欢“刨根问底”的读者来说，是极大的精神食粮。我曾经认为“卧薪尝胆”只是一个简单的比喻，读了这本书关于勾践的故事，我才真正理解了其中蕴含的坚韧不拔和复仇的决心。这种“考古式”的讲解，让我对成语产生了全新的认识，也让我能够更好地体会中华文化的博大精深。这本书的排版设计也非常“严谨”，阅读起来让人感觉非常舒服，不会有杂乱感，反而有一种沉静而专注的学习氛围。

我是一个喜欢“深度挖掘”的读者，我对事物的理解，总是希望能够触及到其本质和根源。《学生实用中华成语小词典》这本书，给了我这样一个绝佳的“深度探索”的平台。它最吸引我的地方，在于它不仅仅满足于提供成语的字面意思，而是深入挖掘成语背后的“文化根源”和“历史演变”。很多时候，一个成语的背后，都承载着一段历史故事，一个哲学思想，或者一种生活智慧。这本书就会将这些“故事”一一呈现，让我仿佛穿越时空，亲身感受成语的诞生过程。比如，在解释“叶公好龙”这个成语时，它不仅仅告诉你“喜欢假的东西”，还会讲述叶公本人对龙的真实态度，以及这个故事背后所蕴含的“虚伪”和“欺骗”的批判。这种“追根溯源”的讲解方式，让我对成语的理解不再停留在表面，而是能够深入到其灵魂深处。我曾经认为“一字千金”就是形容文字的价值高，读了这本书的解释，我才了解到，它背后其实隐藏着一个关于吕不韦的故事，以及古代对于语言的尊重和对智慧的推崇。这种“历史感”的解读，让我对中华文化的厚重感有了更深刻的认识。此外，这本书在“成语的引申和发展”方面也做得非常出色。它会告诉我，一个成语的含义是如何随着时间的推移而发生演变，或者在不同的语境下，产生新的含义。这种“动态的”解释，让我看到了成语的生命力，也让我能够更灵活地运用成语。这本书就像一个“时光机器”，带我领略成语的千年沉浮，让我能够从更宏观的视角去理解和运用这些古老的智慧。

我是一个不太擅长与人打交道的人，尤其是面对一些重要场合，比如小组讨论、演讲，或者是在课堂上回答老师的问题时，我总会感觉自己的语言表达能力不足，不够“有分量”。平时我也会看一些文学作品，但总觉得它们离我的实际生活有些遥远，很难将那些优美的词汇和句子转化为自己的东西。《学生实用中华成语小词典》简直就是我“社交焦虑症”的“解药”。这本书最吸引我的地方在于，它不仅仅教你成语是什么，更教你如何“用”成语。它提供的例句，都非常贴近我们学生日常的学习和生活场景，让我能够立刻找到共鸣，并且学会如何将这些成语融入到自己的话语中。比如，在学习“侃侃而谈”这个成语时，它给出的例句就是关于某同学在课堂上，针对某个话题，侃侃而谈，思路清晰，表达流畅，赢得了大家的赞赏。这样的例句，让我觉得成语不再是遥不可及的文学符号，而是可以帮助我提升自我表达能力的实用工具。这本书还有一个特别贴心的设计，就是它会标注成语的“适用场合”。比如，有些成语比较正式，适合用在书面语或者正式发言中；有些成语则比较口语化，适合在日常交流中使用。这种细致的指导，让我能够根据不同的场合，选择最恰当的成语，避免出现“用力过猛”或者“过于随意”的情况。我曾经在一次小组汇报中，因为使用了过于口语化的成语，被老师指出不够正式，但有了这本书的指导，我下次一定能做得更好。另外，这本书还提供了一些“同义词辨析”，让我能够更准确地选择最能表达自己意思的成语。比如，当我想表达“很努力”的时候，我可以选择“废寝忘食”、“埋头苦干”或者“夜以继日”，而这本书就会帮助我理解这几个词语之间的细微差别，让我能够更精准地表达我的意思。总而言之，《学生实用中华成语小词典》不仅仅是一本词典，更像是一位“语言表达教练”，帮助我突破语言瓶颈，让我能够更自信、更得体地表达自己。