高考作文怎样得高分

出版者:四川人民出版社

页数:0

出版时间:2002-12-01

价格:18.0

isbn号码:9787220061592

用户评价

《高考作文怎样得高分》这本书，是我近期阅读到的最令人惊喜的“宝藏”。它彻底改变了我对高考作文“枯燥乏味”的刻板印象。这本书最大的特点在于，它能够将抽象的写作技巧，转化为一个个生动有趣的“故事”和“案例”。我尤其欣赏它关于“语言的节奏感”的讲解。过去，我写作文时，总是不自觉地使用长句，显得有些拖沓。这本书教我如何通过调整句式结构，运用短句和长句的结合，来增强文章的节奏感和表现力，让文章读起来朗朗上口，富有音乐美。它还提供了一些非常实用的“排比、对偶”等句式练习，让我能够快速掌握这些技巧。另外，书中还强调了“细节描写”的重要性。它教我们如何通过捕捉生活中的细微之处，来刻画人物、渲染气氛，让文章更具画面感和感染力。例如，它举了一个关于描写人物眼神的例子，寥寥几笔，却能将人物的内心世界展现得淋漓尽致。这本书让我明白了，高考作文不仅仅是思想的表达，更是语言的艺术，是细节的雕琢。

坦白说，在接触《高考作文怎样得高分》之前，我对高考作文一直有一种“雾里看花”的感觉。总觉得它是一门玄学，即使背诵了再多的名言警句，模仿了再多的范文，写出来的东西也总是不温不火，离“高分”总是差那么一点点。这本书的出现，真的像一道光，照亮了我前进的道路。我最欣赏的是它没有回避高考作文中最令人头疼的问题——“套作”和“空泛”。许多辅导书为了迎合“高分”的标签，往往会提供一些看似华丽但实质内容空洞的模板，结果就是学生写出来的文章千篇一律，缺乏真情实感，考官一眼就能看穿。但这本书不同，它强调的是“个性化”和“深度”，它教你如何在理解题意的基础上，挖掘出自己独特的思考，并用具有个人风格的语言表达出来。书中关于“如何让论证更具说服力”的章节，我反复看了好几遍。它不是简单地告诉你“要用事例”，而是深入剖析了事例选择的标准、事例的分析方法，以及如何将事例与论点巧妙地结合，使论证过程层层递进，逻辑严密。我特别注意到书中对“反面论证”的运用进行了详细的讲解，这确实是很多学生容易忽视却又非常有效的论证方式。此外，书中还提供了许多关于如何调整文章结构、优化语言表达的实用技巧，比如如何运用排比、比喻、拟人等修辞手法增强文章的感染力，如何调整句式结构，使文章读起来更流畅，更富于节奏感。这本书让我意识到，高考作文并非仅仅是文字的堆砌，更是一种思维的展现，是一种对生活、对社会、对人生的深刻洞察。

自从我接触到《高考作文怎样得高分》这本书，我的作文写作之路仿佛打开了一扇新的大门。过去，我写作文总是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，写出来的东西要么太平淡，要么就抓不住重点，总感觉自己离“高分”还有很长的距离。这本书最让我眼前一亮的是，它对于“语言表达”的深度剖析。它不仅仅是教我如何运用一些华丽的词藻，而是强调语言的“准确性”、“生动性”和“感染力”。书中列举了大量生动的例子，展示了如何通过精炼的语言、恰当的修辞，让文章富有表现力，能够引起读者的共鸣。我特别喜欢其中关于“如何让语言更具画面感”的章节，它通过一些非常巧妙的描写，将抽象的概念具象化，让我感受到了语言的强大力量。此外，这本书还非常注重“细节”的处理。很多时候，一篇作文的成败就在于那些不起眼的细节。它教我如何捕捉生活中的点滴，如何从细微之处着眼，挖掘出深刻的道理。例如，在分析论据时，它强调不能仅仅停留在“是什么”，而是要深入分析“为什么”，挖掘出事件背后的原因和启示。这一点让我受益匪浅，因为我以前写作文时，常常只是简单地罗列事实，而没有深入的分析。这本书让我明白了，高分作文不仅仅是思想的深度，更是细节的打磨和语言的艺术。

拿到《高考作文怎样得高分》这本书，我抱着试试看的心态翻阅，没想到很快就被它深深吸引住了。这本书最大的特点在于，它不是简单地告诉你“写什么”，而是告诉你“怎么去思考”、“怎么去构建”。我之前最大的困惑在于，拿到题目后，常常不知道如何下手，脑子里一片空白，即使勉强写出一些文字，也感觉杂乱无章。这本书对于“审题立意”的讲解，堪称经典。它详细拆解了不同类型的作文题目，引导读者如何分析题目的关键词，如何从不同角度去发掘题目的深层含义，如何找到一个既有高度又有深度的立意。我尤其对书中关于“变题意”的探讨很感兴趣，它教我们在审题的基础上，如何将题目进行适度的拓展和延伸，找到一个更具创新性的切入点，从而避免落入俗套。这一点对于提升作文的“亮点”至关重要。其次，这本书在“结构安排”上的指导也让我耳目一新。它没有给出死板的“总分总”模式，而是强调根据文章的内在逻辑和表达需要，灵活运用不同的结构模式，比如并列式、递进式、对比式等等。书中还提供了很多关于如何运用过渡句、连接词，以及如何设置悬念、制造冲突来增强文章的吸引力。我发现，很多时候，文章的分数高低，很大程度上取决于其结构的精巧与否。这本书就像一位经验丰富的建筑师，教我如何搭建一篇逻辑严谨、层次分明的“思想宫殿”。

在我看来，《高考作文怎样得高分》这本书，是一本真正能够“点石成金”的作文指导。我过去写作文，总是感觉自己“才思枯竭”，不知道如何丰富文章的内容，提升文章的“含金量”。这本书在这方面提供了非常多的启发。它不仅仅是教我们去积累名人名言，而是教我们如何从社会现象、历史事件、文学作品中，挖掘出有深度、有见地的观点，并将其巧妙地融入文章。我特别喜欢其中关于“跨学科的视野”的探讨。作者鼓励我们从历史、哲学、美学等多个角度去理解题目，从而找到一个更具创新性和思想深度的立意。这让我意识到，好的作文，不仅仅是文字的表达，更是思想的碰撞。此外，书中还提供了很多关于“如何让论证更具思辨性”的指导。它教我们如何通过设置疑问、提出反问、进行辩证分析等方式，来增强文章的深度和说服力。这本书让我明白，所谓的高分作文，并非是“言之有物”，而是“言之有理”，更是“言之有深意”。

这本书《高考作文怎样得高分》是我今年备考作文以来，读过的最实用、最接地气的一本。我之前一直纠结于如何让我的作文“出彩”，总是觉得写出来的文章平平无奇，很难引起阅卷老师的注意。这本书在“亮点设计”方面提供了很多金点子。它不仅仅是教你堆砌华丽的辞藻，而是教你如何巧妙地运用一些“意想不到”的写作手法，让文章瞬间“活”起来。我特别喜欢其中关于“比喻与象征”的运用讲解。作者通过大量的实例，展示了如何将抽象的概念，通过生动的比喻和象征，变得形象生动，富有感染力。这让我意识到，好的比喻和象征，不仅能让文章更具美感，更能深化文章的主题。另外，书中还强调了“开头与结尾”的重要性，并提供了一些非常新颖的开头和结尾的写作技巧。我以前写作文，开头总是直接点题，结尾也只是简单地总结，显得有些生硬。这本书教我如何运用“悬念式”开头，如何设置“点睛式”结尾，让整篇文章浑然一体，给阅卷老师留下深刻的印象。这本书让我明白了，一篇高分作文，就像一幅精心绘制的画卷，从构图到色彩，再到每一个细节，都充满了匠心。

在我看来，《高考作文怎样得高分》这本书，最大的价值在于它能够真正地“授人以渔”。很多作文辅导书，都是直接告诉你“应该怎么写”，但这本书却更侧重于“如何去思考”。我过去写作文，最大的问题就是“想到哪里写到哪里”，缺乏清晰的逻辑和严谨的论证。这本书在“论证方法”的讲解上，做得非常出色。它不仅仅是列举了归纳、演绎、类比等几种常见的论证方法，更重要的是，它教我们如何在不同的语境下，选择最恰当的论证方法，以及如何将多种论证方法有机地结合起来，形成强大的说服力。我尤其对书中关于“反证法”的运用分析印象深刻。作者通过一些生动的案例，展示了如何通过指出错误观点来反驳，从而有力地证明自己的观点。这让我意识到，有时候，否定比肯定更能有力量。此外，这本书还强调了“材料分析”的重要性。它教我们如何从看似普通的材料中，挖掘出深刻的含义，如何将材料与论点紧密地联系起来，使论证更加有力。这本书就像一把“钥匙”，为我打开了思维的大门，让我学会了如何更加系统、更加深入地进行思考。

作为一个饱受高考作文折磨的学生，我必须说，《高考作文怎样得高分》这本书彻底颠覆了我之前对作文学习的认知。我一直觉得作文训练是“苦差事”，枯燥乏味，效果也不明显。但这本书却以一种非常“接地气”的方式，把我带入了作文的“乐趣”之中。它的语言风格非常活泼，不像那些冰冷的教辅书，读起来就像和一位经验丰富的老师在聊天，轻松却又能学到真东西。我特别喜欢其中关于“素材积累与运用”的部分。过去我总是死记硬背一些名人名言和历史典故，结果考试时要么想不起来，要么用得非常生硬。这本书教我如何从日常生活、阅读、新闻事件中捕捉有价值的素材，更重要的是，它教我如何对这些素材进行“二次加工”，赋予它们新的生命力，让它们为我的论点服务，而不是喧宾夺主。比如，书中举了一个例子，将一个普通的社会现象，通过作者的巧妙解读，变成了一个深刻的论据，让我恍然大悟。此外，它对“情感表达”的指导也让我受益匪浅。很多时候，我们写作文不敢表达真实的情感，生怕显得“幼稚”或“不成熟”。这本书鼓励我们“真情实感”，并教我们如何在不失稳重的情况下，将内心最真挚的情感融入文章，从而打动阅卷老师。我曾经以为高分作文必须是“阳春白雪”，是佶屈聱牙的文言文，这本书则让我明白，朴实真挚的语言，只要内涵深刻，同样能赢得高分。这本书就像一本“武林秘籍”，不仅传授招式，更教会了我内功心法，让我从根本上提升了写作能力。

这本书简直是一本“救命稻草”！我今年已经是第二次准备高考，去年的作文分数一直是我心中的痛。翻遍了市面上的各种作文辅导书，总觉得它们要么过于理论化，要么就是一些陈词滥调的范文，读完后感觉脑子里更乱了，不知道如何下笔，更别提拿到高分了。直到我偶然在书店看到了这本书，名字直接戳中了我的痛点——《高考作文怎样得高分》。我当时就有一种“终于找到了”的预感。翻开目录，就看到了许多我一直以来疑惑和困扰的方面，比如审题立意如何才能做到“精准而深刻”，材料分析如何才能“以小见大，见微知著”，结构安排如何才能“起承转合，逻辑清晰”，语言运用如何才能“辞藻华丽，富有感染力”。我特别喜欢其中关于“审题”的部分，作者并没有直接给出“万能公式”，而是通过大量的实例分析，引导我们如何透过表面现象抓住题目的本质，如何从多个角度去挖掘题目的内涵，甚至是如何在审题不足的情况下，找到一个相对稳妥且有亮点的切入点。这一点对我来说太重要了，因为我总是担心自己审题不清，写跑题。另外，书中对于“立意”的探讨也十分深刻，它不是教我们去写多么“高大上”的观点，而是强调如何结合时代背景、社会热点，以及自身的真实情感和思考，找到一个既符合题目要求，又能展现个人独特见解的立意。很多时候，我们写作的困境在于思路枯竭，不知道写什么，或者写了也不知道好不好。这本书提供的思维框架和分析方法，就像一个清晰的地图，指引我如何在广阔的作文天地里找到属于自己的方向。我迫不及待地想把书里的方法运用到实际写作中去，相信今年的作文，一定会有质的飞跃。

《高考作文怎样得高分》这本书，对我来说，与其说是一本辅导书，不如说是一位“良师益友”。我曾经尝试过很多不同的作文辅导材料，但总觉得它们要么太理论化，要么就停留在表面，缺乏实际操作的指导。这本书的独特之处在于，它将抽象的写作理论，转化成了具体可行的步骤和方法。我最欣赏它对于“情感抒发”的处理方式。过去，我写作文时，总是刻意避免流露个人情感，总觉得那样显得不够“官方”，不够“深刻”。但这本书却鼓励我们“真情流露”，并教我们如何将真挚的情感与理性思考相结合，让文章既有温度，又有深度。它强调，高考作文不仅仅是对知识的考察，更是对个人品格、价值观念的展现。书中还提供了一些非常实用的“情感引导”技巧，比如如何通过景物描写来烘托心情，如何通过议论来升华情感等等。这让我意识到，情感的表达并非是“无病呻吟”，而是可以经过精巧构思，达到意想不到的艺术效果。此外，这本书对于“立意创新”的探讨也让我深受启发。它鼓励我们跳出思维定势，从不同的角度去审视题目，找到一个更具新意和深度的切入点。这让我明白，所谓的高分作文，并非是“标新立异”，而是能够在平凡中发现不凡，在普遍中体现独特。