胡炳元:华东师范大学物理系教授,全国高等物理教育研究会理事长,国家《物理课程标准》组核心成员,《大学物理教育专刊》副主编。长期从事基础物理教学和研究工作,近年来主持和参与全国中考物理试卷的评价工作,在国外的SCI期刊与核心期刊上发表了三十余篇科研论文和二十多篇教学科研论文。
学科教学究竟是教材为本还是标准为本?教学设计如何摆脱、新瓶装旧酒的尴尬?应该如何看待课堂教学的主体角色?怎样发挥教学煌主导作用?什么是好的课堂教学?如何评价课堂教学?我们的教学是基于教育技术的一种课程统整,还是技术至上,工具主义的表演?
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由参加国家课程标准研制的核心人员和投身课程教材实验的第一线教师组成的作者团队,联合奉献多年关于国际国内学科课程发展的动态与问题的研究成果,反思课程改革的大背景下学科的课程与教学遇到的问题,从学科实际出发寻找适合的课程措施与教学策略。
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