妇产科学是医学生必读的、主干临床课程，分为理论讲授和临床实习两阶段。医学生学完妇产科学理论知识后，就要进入到临床实习阶段，成为一名实习医师。实习医师在上级医师的指导下，参加妇产科临床诊疗工作。实习医师从开始接触病人到能够作出诊断是个思维过程，要善于掌握正确的临床思维方法。医师必须提高临床诊断的思维能力，深入探讨临床思维过程，这有益于掌握正确的临床思维方法，能够大大减少误诊和误治，从而不断提高临床诊治水平。为此目的，本书第一章专门介绍了“初步诊断及临床诊断的思维方式，”更具体地介绍了“妇产科的临床思维特点”，相信这些内容对实习医师会大有裨益。

由于理论课是以病为主线的纵向学习，为的是系统化，进入临床实际接触病人时则是以症为主线的横向联系。为此，本书第二章详细介绍了“妇科常见临床症状”，为的是让刚参加到医师行列的实习医师能够尽快进人角色。

本书第三、四、五、六章以极大篇幅介绍11 2份病案讨论资料。通过对临床病案的分析，能更深刻地提高临床思维水平，也为的是理论联系实际，使实习医师学会分析病情，解决诊治中的难点，自觉地贯彻理论与实践相结合的原则，认真实习，以便成为一名合格的妇产科医师。相信这4部分内容会大大提高实习医师分析病情和对病情的综合判断能力。

本书第七章内容的目的是让实习医师深深感到，在临床医疗诊治过程中，必须认真贯彻我国“预防为主，依靠科学进步，动员全社会参与，中西医并重，为人民健康服务”的卫生工作方针和《中华人民共和国母婴保健法》，善于在为病人服务中学习，在服务过程中学好本领，再用学好的本领服务于病人。

本书的另一些特点，重视英文妇产科专有名词在各个病案中不断出现以加深印象；有妇产科常用英文缩写；有妇产科专用术语英中文对照。药物名称均以药典规定的名称为准；实验室检测项目均采用法定计量单位，血压用毫米汞柱；标记检测项目正常值（或称参考值），……。让实习医师步人临床诊疗工作开始，就应该做到一切规范化。

本书主编认为，将人民卫生出版社出版的《妇产科学》教材、妇产科复习考试指南、妇产科实习手册和本书在一起配套，足以为五年制、六年制、七年制医学生提供良好的学习资料。尽管本书的读者对象主要是实习医师，由于有相当数量的疑难病例和少见病例，对妇产科医师、进修医师也会有所启发和帮助。