大学英语课堂限时阅读3

出版者:重庆大学出版社

作者:成军 编

页数:163

出版时间:2002-5

价格:13.00元

isbn号码:9787562426073

具体描述

《大学英语系列教材•大学英语课堂限时阅读(第3册)》是大学英语系列教材之一，旨在培养学生正确的阅读习惯，提高学生阅读速度和阅读理解能力。《大学英语系列教材•大学英语课堂限时阅读(第3册)》为第3册，其难度相当于大学英语3级。《大学英语系列教材•大学英语课堂限时阅读(第3册)》共15单元，每单元3篇文章，每篇文章后附有文章字数和建议阅读时间以及相应的阅读理解练习，便于学生自测。文章语言规范，材料多数选自英美原著或英美报刊杂志，内容覆盖面宽，集知识性、趣味性、时代性于一体，可读性较强。

目录信息

Unit One Unit Two Unit Three Unit Four Unit Five Unit Six Unit Seven Unit Eight Unit Nine Unit Ten Unit Eleven Unit Twelve Unit Thirteen Unit Fourteen Unit Fifteen Key to Reading Comprehension
· · · · · · (收起)

用户评价

我必须承认，这本书的出现，彻底改变了我对“大学英语阅读”的认知。以往，我对这个领域的印象，总是停留在枯燥的课本和乏味的单词堆砌上。然而，这本书以其新颖的编排和精选的材料，为我打开了一扇全新的大门。它所选取的文章，很多都源自于当下最前沿的科技发展、社会思潮，甚至是个人成长的心灵鸡汤。我尤其喜欢那些具有思辨性的文章，它们不仅仅是信息的传递，更是观点的碰撞，能够激发我深入思考。而且，文章的语言风格非常多样，有严谨的学术论文，也有充满人文关怀的散文，还有一些具有启发性的故事。这让我能够接触到不同语境下的英语表达，也能够学习到各种写作技巧。让我感到惊喜的是，这本书还提供了很多与文章内容相关的拓展知识，比如作者的背景介绍，文章的写作背景，以及一些相关的延伸阅读材料。这些都极大地丰富了我的阅读体验，让我不再仅仅是被动地接受信息，而是主动地去探索和学习。我觉得这本书就像一位经验丰富的导游，带领我在英语阅读的世界里，进行一场充满乐趣和收获的旅行。

坦白说，我之前对“限时阅读”这件事并没有太多的概念，总觉得阅读就是慢慢品味，急不得。但是，当我拿到这本书，并且认真地去按照它提供的方法尝试的时候，我才真正体会到这种模式的魅力。书中的文章题材非常多元化，而且我发现很多选文都是一些经典或者有影响力的人物演讲、科普文章，甚至是一些短篇的文学作品。这种多样性让我能接触到不同风格的写作，也能够了解不同的文化背景下的思想。我最欣赏的是，它在提供阅读材料的同时，也给了非常实用的阅读策略和技巧。比如，如何快速抓住文章的主旨，如何识别文章中的关键信息，以及如何根据文章内容进行预测等等。这些技巧让我感觉像是得到了一个阅读的“秘籍”，每次练习之后，都能明显感觉到自己的阅读速度在提升，而且理解的准确度也在提高。我尝试着给自己设定时间，然后对照答案和解析，发现自己犯错的地方，然后回头再看一遍文章，这种反馈机制非常有效。这本书不仅仅是提供了一些文章，更重要的是它教会了我一种高效的学习方法，让我对英语阅读这件事充满了信心。

这本书真的让我爱不释手！我是在一次偶然的机会下，在图书馆的书架上瞥见的。当时我对“限时阅读”这个概念特别好奇，因为我的阅读速度一直是我比较头疼的问题，尤其是在准备考试的时候，时间总是感觉不够用。拿到这本书，封面设计就给我一种耳目一新的感觉，简约而不失专业，一看就让人产生学习的欲望。翻开目录，惊喜地发现它涵盖了非常广泛的主题，从科技发展到社会文化，再到人文艺术，这些都是我平时很感兴趣但又觉得难以深入了解的领域。每个单元的选文都非常有代表性，而且长度适中，不会让人望而却步。最重要的是，我尝试了几篇，发现它的文章逻辑清晰，语言也比较地道，很多表达方式和地道的用法都让我受益匪浅。我特别喜欢它对于一些难词和短语的注释，解释得非常到位，而且还穿插了一些相关的背景知识，这让阅读过程不再枯燥，而是充满了探索的乐趣。每次读完一篇，我都会有一种豁然开朗的感觉，觉得自己又掌握了一些新的知识和表达方式。我感觉这本书不仅仅是提升阅读速度的工具，更是一扇打开新世界的大门，让我看到了英语语言背后蕴含的丰富文化和思想。我打算每天花一点时间来阅读，相信假以时日，我的英语阅读能力一定会有质的飞跃。

说实话，在接触这本书之前，我对“大学英语”这个标签总觉得有些刻板，以为会是那种枯燥乏味的教材。然而，当我翻开它的时候，我简直被深深吸引住了。这本书的选文视角非常独特，很多文章都讨论了当今社会的一些热点话题，例如人工智能的伦理困境，全球气候变化对人类社会的影响，以及不同文化之间的交流与融合等等。这些话题都非常贴近我的生活和思考，让我觉得阅读不仅仅是在学习语言，更是在参与一场关于世界的对话。我特别欣赏作者在文章选择上的独具匠心，他们似乎总能找到那些既能体现英语语言的魅力，又能激发读者思考的优秀范文。而且，文章的难度梯度设计得也很合理，从相对容易理解的入门级到更具挑战性的进阶级，循序渐进，让我在不知不觉中提升了阅读能力。我喜欢它在每篇文章后面提供的拓展阅读和讨论话题，这给了我一个将所学知识运用到实际思考中的机会，也让我有机会和同学交流各自的看法。这本书就像一个睿智的朋友，它不仅教会我如何阅读，更引导我去思考，去探索。我强烈推荐给所有希望在大学阶段提升英语阅读能力，同时又对世界充满好奇心的同学们。

这本书带给我的惊喜，远超我的预期。最初购买它，纯粹是因为课程要求，抱着完成任务的心态。然而，当我开始阅读第一篇文章时，我便被其内容的深度和广度所折服。它所涉及的议题，从古老的哲学思想，到现代的科技创新，再到个人成长中的心理挑战，可谓包罗万象。让我印象深刻的是，文章的论证逻辑严密，论据充分，语言表达也十分精准有力，很多句子和段落都堪称范文。我尝试按照它提供的限时阅读方法进行练习，发现确实能够有效地提升我的阅读效率。更重要的是，在限时完成阅读后，我还能深入理解文章的核心观点，并能对其进行分析和评述。这种“快”与“深”的结合，让我觉得自己的学习方式得到了革新。我尤其喜欢它在某些文章中引入的一些比较晦涩的概念，但作者通过清晰的解释和生动的例子，将其变得易于理解，这对我这种对某些学术领域不太熟悉的学习者来说，无疑是一大福音。这本书让我意识到，阅读不仅仅是词汇和语法的堆砌，更是一种思维的训练和文化的熏陶。