《生物學教育研究方法與案例》內容簡介：隨著基礎教育課程改革的推進，生物學教師的角色已經發生改變，教師將不僅僅是課程教材的闡釋者，而且也是新課程教材的研究者和執行者。在教學工作中開展研究活動已經成為許多教師的一項基本任務和實現專業發展重要途徑。為適應課程改革、生物學教師的工作需要和師範教育發展的需求，《生物學教育研究方法與案例》旨在為生物學教師開展教學研究提供一些幫助。《生物學教育研究方法與案例》共分為兩篇，第一篇首先介紹瞭生物學教育研究的特性和內容以及研究的類型和步驟；接下來的章節重點介紹瞭開展生物學教育研究常用的研究方法、取樣要求、測量工具、統計分析技術以及研究工作的呈現方式等研究者應該掌握的基本內容。第二篇介紹瞭中外生物學教育研究的實際案例，並通過案例點評，對教育研究方法在實際工作中的運用加以展示和說明，以幫助讀者理解第一篇中的內容。
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