简明经济应用写作

出版者:高等教育出版社

作者:徐云浩 主编

页数:180

出版时间:2008-1

价格:14.10元

装帧:简裝本

isbn号码:9787040138917

具体描述

《普通高等教育"十五"国家级规划教材•简明经济应用写作》选取当前经济管理领域常用的经济应用文文种讲解。每种文体包含“文体知识概要”、“典型文案评析”和“实践训练设计”三个板块。

用户评价

这本书的价值，不仅仅在于传授知识，更在于引发思考。作者在篇末部分，并没有停留在具体的写作技法，而是将视角放宽，探讨了经济应用写作在未来发展趋势中的作用。他预测了随着人工智能和大数据技术的发展，经济写作将面临哪些新的挑战和机遇。例如，如何利用AI辅助进行信息搜集和初步分析，但同时又如何保持原创性和人文关怀。他还提出了关于“跨文化经济沟通”的重要性，在全球化日益深入的今天，理解不同文化背景下的经济思维和表达习惯，将是经济应用写作的一大趋势。这些前瞻性的思考，让我看到了这本书的深度和广度。它不仅仅是一本操作指南，更是一本能够引领读者进行长期学习和发展的“思想启迪之书”。合上书本，我感觉自己的视野被拓宽了，对经济应用写作的理解也上升到了一个新的层面，这不仅仅是技能的提升，更是思维方式的转变。

阅读的过程中，我常常被书中深入浅出的分析所折服。作者在讨论“说服性经济写作”时，并没有回避其中的伦理和技巧。他详细剖析了如何通过逻辑严谨的论证、充分的事实依据和具有吸引力的语言，来影响读者的决策。我尤其关注了关于“风险披露与风险提示”的章节。在很多经济活动中，准确、清晰地披露潜在风险是至关重要的，这不仅是法律法规的要求，更是建立信任的基础。作者结合了大量案例，分析了不同风险告知的方式，比如在金融产品说明书、投资分析报告中，如何措辞才能既清晰、全面，又不至于过度渲染，引发不必要的恐慌。他强调了语言的精准性，以及避免使用模棱两可的词语。这种对细节的关注，让我深感这本书的实用性和专业性。它不仅仅教你如何“写”，更教你如何“说得有道理”、“说得让人信服”，同时又保持客观和诚信，这在信息传播日益重要的今天，显得尤为可贵。

这本书在结构设计上，我认为颇具匠心。它并非简单地将各类经济应用文体罗列出来，而是层层递进，由浅入深。我特别喜欢作者关于“目标读者分析”的章节。他强调，在动笔之前，必须清晰地界定你的写作对象是谁，他们的知识背景、阅读习惯、关心的问题是什么。这一点看似简单，但却是决定一篇经济应用文是否成功的关键。作者通过对比分析，展示了同样的信息，用不同的语言风格、不同的侧重点呈现给政府官员、普通投资者、企业高管时，其效果会有天壤之别。他甚至分析了不同文化背景下，人们对信息接受方式的差异。这种对“沟通对象”的高度重视，让我意识到，经济应用写作的核心不是写给自己看，而是要有效地与他人沟通。这不仅仅是遣词造句的技巧，更是一种同理心和策略的体现。我感觉，在掌握了这本书中的方法后，即使面对再复杂的经济议题，我也能更有信心地找到最合适的切入点和表达方式，确保信息能够准确无误地传达给目标受众。

一本厚重的书摆在我的案头，封面设计朴素但又不失质感，传递出一种严谨、专业的氛围。我迫不及待地翻开它，期待能从中汲取经济应用写作的精髓。书的开篇以一种非常宏观的视角切入，从经济学发展的历史脉络出发，探讨了信息传播在经济活动中的重要性，以及写作作为一种信息传递的重要手段，是如何与经济发展相互促进、相辅相成的。作者并没有直接进入写作技巧的讲解，而是先为读者构建了一个宏大的知识背景，让我意识到经济应用写作并非孤立的技能，而是深深根植于经济学理论和实践之中的。这种“先立意，后落笔”的引入方式，让我对后续的学习充满了期待，感觉这本书的价值不仅仅在于传授技巧，更在于提升我们对经济写作本质的认知。它让我思考，在信息爆炸的时代，如何通过精准、有力的文字，将复杂的经济概念、数据分析、市场洞察清晰地传达给不同受众，从而实现信息的最优化利用，达到预期的商业目标。这种对写作的“战略性”定位，无疑为我后续的学习奠定了坚实的基础，也让我看到了经济应用写作的深远意义。

初读之下，我被作者的叙事风格深深吸引。他仿佛一位经验丰富的经济学导师，用通俗易懂的语言，将那些原本可能晦涩难懂的经济理论娓娓道来。本书并没有急于抛出大量的写作模板或公式，而是更侧重于培养读者的“经济思维”和“应用意识”。我印象最深刻的是其中关于“数据可视化与叙事”的章节。作者详细阐述了如何将枯燥的统计数据转化为具有说服力的图表和故事，从而有效地吸引读者的注意力，并让他们理解数据背后的经济含义。他举了许多生动的案例，分析了不同行业、不同情境下的数据呈现方式，比如在市场分析报告中，如何用柱状图突出销售增长，在投资分析中，如何用折线图展示股价波动趋势。更重要的是，作者强调了数据背后的“故事性”，即不仅仅是展示数据，更要解释数据为何如此，它说明了什么，以及对未来可能产生的影响。这种将技术性与人文性相结合的讲解方式，让我觉得学习过程既充实又有趣，不再是将写作看作一项机械的任务，而是将其视为一种用数据和逻辑讲故事的能力。